九月份開學季的熱鬧喧囂還未散去， 國慶與中秋的雙重“加持”又呼嘯而來。 家長們剛剛為孩子採購完入學所需的各種用品， 緊接著的長假出行免不了又是一大筆開銷……在這個物質資源豐富、成長環境舒適的時代， 加之互聯網文化的薰陶， “00”後甚至“10”後的消費觀和思想一樣， 開放而張揚， 如果任由其發展， 很有可能狀況頻發， 招架不了。
近日， 一則求助帖引發熱議：媽媽每月給 1200 元生活費， 女兒反問“是親生的嗎？”網友們對於大學生生活費的討論， 再次讓大家意識到“從小培育良好消費觀”是多麼重要。
理財教育專家分析，
采寫： 本報記者 胡媛媛 實習記者 盤香霖
方法一： 幫孩子分清“需要”和“想要”
父母要幫孩子分清楚“需要”和“想要”。 這兩個詞在孩子的消費行為中， 意味著孩子有沒有做到理性消費， 有沒有衝動消費， 有沒有造成浪費。 父母要幫孩子控制住“想要”就買的想法。 因為並不是所有“想要”的東西， 都是出於理性思考的結果。
父母要讓孩子克服合理消費中的大敵——衝動消費。 尤其是年幼的孩子， 抵制誘惑的能力比較弱， 所以很容易在一些商業宣傳中敗下陣來。 孩子在和別人攀比的過程中而出現的消費， 也屬於一種不合理的消費行為。 當孩子的消費習慣還處於沒有定型的階段， 父母也就更利於培養出孩子良好的消費習慣。 讓孩子能夠從小就做到理智消費、合理消費， 更好地管理好自己的金錢， 不做浪費的主人。
父母要教給孩子一些最基本的消費技巧。 比如在買東西的時候貨比三家， 在促銷活動時買更划算等， 這些技巧能夠讓孩子在辦同一件事情時， 做到“花小錢辦大事”。 如此一來，
方法四： 拒絕虛榮心消費
父母在引導孩子消費的過程中， 千萬要讓孩子杜絕自己的虛榮心。 孩子在消費的過程中出現的虛榮心， 會讓孩子出現攀比消費的情形。 用這種心態來消費， 只會造成更多的不合理消費。 父母要教會孩子理智地面對自己的消費， 不要在消費的過程中被虛榮心控制了自己。
方法五： 讓孩子懂得量力消費
專家也提醒我們， 孩子消費觀的形成除家庭因素外， 還受學校教育和社會風氣的影響。 所以， 要培養孩子正確的消費觀， 還需做到學校、社會、家庭三結合。 窮孩子不能有虛榮與自卑， 富孩子應該有志氣與抱負， 使其經受一定的艱苦和磨難，