孩子要從爬行學會行走， 要從咿咿呀呀學會說話， 這些對父母來說都是順理成章， 自然而然的事情， 但是你不知道的是， 比如吃手， 比如固執的堅持某件事物的順序， 這些對大人來說不可理解的事情， 對寶寶來說也是他們成長的必經之路。
事實上大部分寶寶在2歲多的時候會進入一種讓父母瘋狂的“較真”狀態， 他們會極其嚴格的堅持在大人看來完全沒有必要的事情。
比如：
門鈴響了必須他去開門， 如果別人開了， 他必須讓客人出去， 然後重新進行開門這個過程
襪子必須先穿左腳， 再穿右腳(處女座的媽媽也無法理解吧)
爸爸的衣服媽媽不能穿， 其它用品也要遵守這個規則
家裡人必須坐在固定的位置上才能吃飯
玩具玩完之後必須放到原來的位置(這點貌似還不錯)
類似的例子特別多， 總結下來就是在順序、空間、歸屬上必須嚴格按照一定的秩序執行，
這種情況下耐心的家長可能會進行引導， 或者教育， 著急的家長估計就會直接斥責孩子了， 認為這是典型無理取鬧， 其實你是完完全全的錯怪孩子了。
孩子這種“較真”， 是一種普遍的現象， 表示他們進入了秩序敏感期， 這事就和學習走路一樣是人生的必經階段， 只不過悲催的是很多家長不知道罷了。
咱們先看看秩序敏感期的定義
秩序敏感期是指幼兒對秩序極端敏感的一個時期。 在這一時期， 幼兒對事物的秩序有強烈的需求， 並逐步獲得和發展起對物體擺放的空間或生活起居習慣的時間順序的適應性， 即秩序感。
按照蒙台梭利的觀點， 兒童具有兩重秩序感， 內部的秩序感和外部的秩序感。
孩子進入秩序敏感期後家長該怎麼做1瞭解秩序敏感期， 理解孩子的固執
不知道在看這篇文章之前有多少妞瞭解秩序敏感期這個階段， 如果你是通過這篇文章才瞭解， 那麼可以百度一下， 這方面的知識還挺多的。
還有一點我個人的體會分享給妞兒們， 孩子的成長有很多內在的規律， 無論你是碩士還是博士， 只要不是研究兒童成長的， 在這方面就應該有一顆充滿敬畏的心， 感覺孩子“有問題”的時候， 別上來就武斷的認為應該如何如何， 而是應該通過學習， 去認識瞭解規律， 然後加以引導。
沒有一個孩子生下來是為了和你作對的， 他們看上去那些奇奇怪怪的問題， 大多是有原因的， 你要做的就是找出原因， 然後正確引導， 或者啥都不做心平氣和的面對。
2儘量創造有秩序的生活環境
對於處於敏感期的孩子， 家長應該盡力去滿足他對秩序的要求， 比如穿襪子他要先穿左腳， 那就穿唄， 沒必要因為覺得這是“矯情”而故意去改變， 如果這麼做了“矯情”的反而是家長自己....
另外家長儘量保持規律的生活， 比如固定的睡眠儀式， 讓寶寶在固定的餐椅上吃飯等等， 這樣不但可以給孩子更多的安全感， 對養成良好的習慣也是有幫助的。
3多帶寶寶走走看看， 讓他們瞭解世界的不同
對於處於敏感期的孩子， 除了儘量滿足他們對秩序的渴求， 家長還可以多帶他們接觸外界的環境， 讓他們多看， 多瞭解秩序的多樣性， 用不了多久他們就會明白什麼是表面現象， 什麼是真正的規則了。
4好好利用秩序敏感期
如果寶寶堅定的認為晚上睡前必須刷牙，吃飯的時候一定不能剩，回家第一件事就是洗手....想想是不是就暗爽到內傷。
在孩子處於秩序敏感期的時候，把這些好的行為傳遞給他，繼而形成習慣，絕對事半功倍！
4好好利用秩序敏感期
如果寶寶堅定的認為晚上睡前必須刷牙，吃飯的時候一定不能剩，回家第一件事就是洗手....想想是不是就暗爽到內傷。
在孩子處於秩序敏感期的時候，把這些好的行為傳遞給他，繼而形成習慣，絕對事半功倍！