最近， 和一位多年的老友聊起了孩子教育的話題。 她的孩子五歲了， 正在讀幼稚園。 交流之中， 透過手機螢幕， 都能感受到她滿滿的無可奈何。
聊天的時候， 她正在去幼稚園接孩子的路上。 語音裡， 她說現在送孩子去幼稚園很麻煩。
有事沒事， 老師總是要求家長到幼稚園， 遇到節日， 還有親子活動， 還要陪孩子做遊戲。
她說， 生孩子辛苦， 養孩子更不容易。
幼稚園的老師常常沒有好臉色。
幼稚園老師還收禮。
孩子還在幼稚園， 就必須學習各種知識， 學得不好， 孩子家長都會被批評。
孩子的在學校的被子自己洗。
家長參與太多， 明目也多。
不知道是家長瘋了， 還是社會病了。
說好的德智體全面發展，德和體呢？
社會好了，把日子過壞了。
作為孩子的家長，真的沒想過如此沉重的學業負擔，真的是對孩子好嗎？
現在社會上天天喊著不能讓孩子輸在起跑線上，可是太過沉重的學業負擔，很難說孩子沒輸在起跑線上，卻倒在了起跑線上。
各位親愛的家長，難道沒設身處地地想一想，自己的童年沒有愉快玩耍的時間，過得真的快樂嗎？孩子在如此壓抑的環境下成長，你能確保不會出心理問題嗎？
當孩子真的不堪重負，作出什麼不好的舉動時，又該如何是好？那時候才發現得不償失，悔不當初，還有用嗎？
孩子學習知識固然重要，但孩子的成長有其規律性，給孩子太過沉重的壓力，真的科學嗎？
望各位家長三思。
說好的德智體全面發展，德和體呢？
社會好了，把日子過壞了。
作為孩子的家長，真的沒想過如此沉重的學業負擔，真的是對孩子好嗎？
現在社會上天天喊著不能讓孩子輸在起跑線上，可是太過沉重的學業負擔，很難說孩子沒輸在起跑線上，卻倒在了起跑線上。
各位親愛的家長，難道沒設身處地地想一想，自己的童年沒有愉快玩耍的時間，過得真的快樂嗎？孩子在如此壓抑的環境下成長，你能確保不會出心理問題嗎？
當孩子真的不堪重負，作出什麼不好的舉動時，又該如何是好？那時候才發現得不償失，悔不當初，還有用嗎？
孩子學習知識固然重要，但孩子的成長有其規律性，給孩子太過沉重的壓力，真的科學嗎？
望各位家長三思。