一、板書培訓學習
板書技能是教師運用黑板,以凝練的文字語言和圖表等傳遞教學資訊的行為方式。
板書具有清理思路， 突出重點， 整理知識的作用。 好的板書還能給學生以美的薰陶。
板書的內容主要是學習材料的重點， 難點和學習材料的邏輯結構等。
板書的基本要求是書寫規範， 有示範性；層次分明， 有條理性；重點突出， 有鮮明性；佈局合理， 有計劃性；形式多樣， 有趣味性。
板書與課型有著密切的聯繫， 不同的課型板書的格式是不盡相同的。
新授課和鞏固課在板書方面要求大體相近。
板書的主要內容是教學的重點和難點，
二、.課堂用語
英語課堂教學用語是指教師運用英語進行組織,演示,解釋,提問,表揚,跟用教學的工作語言。
使用課堂用語應做到：
1.語言清晰， 準確， 不能含糊不清， 聲音低或發音錯誤；
2.語調自然， 生動， 切忌生硬， 做作；
3.用語恰當， 得體， 不要過多重複或用語不當；
在使用課堂用語教學時， 要注意以下幾點：
1.使用符合兒童年齡特徵和知識水準的， 富有感染力的語言；
2.以示範代替煩瑣的解釋；
3.以體態語輔助口頭語；
4.以鼓勵和表揚為主， 揭錯要委婉；
5.多用禮貌用語；
6.用語要有所變化， 不可千篇一律；
7.儘量講英文， 必要時才講中文。