我們已經知道，有些兒童的偏食是因為其神經質的特徵而造成的，那麼對於這種情況該採取什麼措施呢？
語言催眠
採用類似催眠的辦法比較有效。對孩子說：“肉真好吃，你嘗嘗看，你嘗嘗就知道有多香了，能饞掉你的牙。”給孩子一個好象已經香甜地吃了以前不愛吃的東西的印象，以此去改變孩子對不愛吃的東西的態度。人們對於食物的好惡本來是沒有什麼道理的，只是自然形成的一種習慣所致。只要不改變這種習慣，不論怎樣說明偏食的害處，也不能改變這種好惡的。
高明的烹調手段
對不愛吃肉的孩子可以把肉切碎，開始時少放一點，待孩子吃習慣了，對肉的反感也就漸漸消失了。對不愛吃胡蘿蔔的孩子，可將胡蘿蔔切得碎碎的，使孩子看不出是胡蘿蔔，並逐漸增加食用量。這點針對因為食物形狀而產生不好的聯想的神經質孩子特別有效，因為可以改變食材的外形。
營造良好的用餐氣氛
神經質引起的偏食，其實質就是心理所引起的偏食行為，營造良好的用餐氣氛，例如父母和其他的孩子都不要偏食，做出榜樣，食物的造型做得更可愛，更鮮豔一點，讓人更有食欲，或是增加用餐時的趣味，讓孩子盡情地享受吃飯的樂趣。
特別要注意的是，減少或者徹底避免在餐桌上訓斥孩子，避免孩子對吃飯這個行為產生厭惡感或恐懼感，這樣不僅僅偏食的行為不會有所改變，甚至會讓孩子沒有食欲，嚴重時，會導致厭食症的形成。
但是需要注意的是，因為孩子神經質傾向而產生的偏食問題，其改變的關鍵還是在於糾正其神經質的傾向，這需要長時間的努力才行，例如父母要減少對孩子語言上和身體上的攻擊性行為，對於孩子的一些敏感反應時時刻刻關注，並且能夠及時地對其作出反應。
還有，神經質性的偏食只是有神經質傾向的孩子的其中一個症狀，當懷疑孩子的偏食與其心理狀況有關的時候，需要對其心理狀態給予足夠的關注，排除神經質傾向持續發展的可能性。