乖”意味著討好大人，忽視真實的自己
很多小時候很乖的孩子，長大了心理問題較多，原因就是，他們以滿足他人意願、獲得他人首肯為生活主導，失去表達自我的聲音，忽略自己的真實需求，內心壓抑十分痛苦。為了博得看護人的喜愛，情願壓抑自己真實的天性，這種偽裝起來的 “乖”孩子，有什麼用呢?我們所生活的時代已經不同了，這樣的要脅，還不停在我們的教育生活中上演。
“乖”意味著不敢表達真實情緒
每次聽到看到有家長說“愛哭不是乖孩子”或者“男孩子不能隨便哭”一類的話，我就有些生氣。因為只有知道自己的情緒能夠被父母接納的孩子才會順利的哭。孩子能夠在你面前哭，說明他對你有足夠的安全感，知道你會對他的情緒照單全收，全盤接納。這種無條件的愛和養育，才是孩子健康人格形成的基礎。
越“乖”的孩子，獨立能力越差
為什麼小時候“乖”的孩子可能學業出色，然而在人生取得更大成就的卻是那些小時候調皮搗蛋的孩子?因為，越“乖”的孩子依附性越強，自主性越差。
“乖”孩子身上有家長太多的控制感
父母期望我們過著一種大家都認同的理想生活，如公務員，這樣的才是“乖孩子”。而越乖的孩子，隨著他漸漸長大，他就會從一個不提問的“乖”學生成為一個唯唯諾諾的“乖”員工，一個生活中的“媽寶男”，完全不能自主的棋子。這麼“乖”，能有什麼大作為?從這個角度講，取得很高成就的人，都不“乖”。
越“乖”的孩子，越容易落後于時代
父母期望我們考公務員，端鐵飯碗，吃“公家飯”。可現實是什麼呢?做了公務員的，忍受著低效的官僚體制;而那些去中關村擺地攤、折騰電子商務公司、當時讓父母操碎了心的“不乖”小孩，如今占人先機，成了時代的弄潮兒。並不說乖小孩不會成就一番事業，但卻被“乖”限制了太多。
“乖”不是個褒義詞
在這個急速變化的時代，“乖”真不是個褒義詞。只可惜，能認清自己視野局限的父輩並不多，大多數還認為下一代應該“乖”一點，走一條穩穩妥妥的路——越穩妥的職業，越以犧牲創新能力為代價。這個年代都是人往高出走，哪有鐵飯碗?待別人都功成名就的時候，那些聽父輩指路的“乖”孩子，才發現在而立之年需要重新改變職業航向，再一次痛苦地適應社會。