我高中屬於典型的低效率學習，甚至一度覺得自己不是學習的料。
大學，腦袋突然開竅，竟然掌握了那麼一點點學習的門路。在不聽課的情況下，通過一個月的複習，門門功課拿高分。零基礎一個月學會尤克裡裡，並登臺表演。從來沒有線下活動執行的經驗，卻在學校舉辦若干場個人分享會。零基礎羽毛球，通過一個月的琢磨，成功在院羽毛球比賽中奪得單打女冠軍。還有學PS，AI，廣告，行銷，媒體，寫作，閱讀，畫畫等等，都是我在業餘學習的那我是怎麼做到的呢？一、要做好單點突破的準備我從小到大數學都很爛，
爛到什麼程度呢？高考填報志願時，家人想讓我當數學老師，因為數學老師外快掙得多。我屁顛屁顛地跑去問數學老師的建議，結果，老師說——你去教數學簡直是殘害祖國花朵！額……好吧，好像也是這樣。但是大一期末考數學差點滿分——人生中第一次數學考那麼好，瞬間有種被上帝關愛的感覺。
那次也讓我摸到一點點學習的門道，並且不再畏懼學習其它陌生領域。複習數學時，一遇到不會做的題，我就會反復琢磨，為什麼我會做錯？把整個思路推倒重來，並且在用正確方法時，會思考為什麼要這麼做？下次遇到又該如何反應？直到閉著眼睛都能把那道題算出來。包括之前很爛的化學，通過單點突破的方法，在這門功課掛科率高達80%的情況下，我同樣取得第一名的高分。
練習羽毛球和尤克裡裡時，這一點表現得尤為突出。從羽毛球的握拍，揮拍，轉身，站姿，發球，接球，扣球等等，每一個小細節都反復練習，進步飛快。我也不認為自己是個有藝術細胞的人。但當初特別喜歡《小幸運》這首歌，覺得如果我不能用尤克裡裡把它演奏出來，就枉費了我對它的喜歡。這首歌的前奏和掃弦對於零基礎的我來說，都不容易。我先練習空手掃弦，甚至吃飯，
都在念節奏。攻克掃弦這個點後，我開始練習前奏，某個節奏彈錯或連不上，就從頭來。後來成功登臺表演，並且學會了其它歌曲。這也是人們經常說的把大目標拆分為小目標，單點突破，一個一個攻克。單點突破的練習很枯燥，需要耐心。但是學習這種事，向來都是反人性，慢慢來。二、陌生領域學習，弄懂基本概念為先複習數學化學時，我基本上是先找到全書的重點基本概念，
反復咀嚼，然後再開始第二輪複習。這樣做之後，你會發現本來很艱澀的知識，瞬間秒懂。因為工作關係，經常用到PS，AI等技術軟體，之前從來沒接觸過。為了提高工作效率，我又從零基礎開始學。在網上扒拉各種基礎教學視頻，先把它們每一個工具的基本概念和用途搞懂，再多加練習，就差不多了。現在我可以利用這些軟體獨立做海報和插畫。三、輸入資訊的源頭儘量優質在學習插畫時，老師建議我們一定要學會翻牆，大量流覽國外優秀的作品，因為國外網站上的作品和國內相比是有一個質的差別。其次還要去看大量美的展覽。你只有吸收優質的資訊，輸出的材料才不會差到哪兒去。這也是為什麼有條件的話要儘量跟從名師學習。我學尤克裡裡是跟隨當地一個非常有名的音樂老師，學羽毛球是隨跟我們學校的羽毛球冠軍，學創意是跟隨文案天后李欣頻老師。取法乎上，得乎其中，取法乎中，得乎其下。四、沒有回饋的學習等於白學你劈裡啪啦學完一大堆，也不知道自己學成啥樣，等於白學。最好的回饋是有老師指導。為什麼我的PS可以從技術恐慌，到進步神速，是因為身邊剛好有一位學PS的大神。每次有什麼不懂的直接問他，他給我指出錯誤，再教給我正確思路。學羽毛球時，往屆冠軍一點點帶我訓練，任何錯誤都能馬上得到校正。如果沒有老師指導，自己也是可以製造回饋的。我製造回饋的方法有兩種，第一，學完後立馬分享給別人。從小班主任就教我們，做完功課要教別人。別人聽懂了，你才是真的掌握了。這是最有效果的，教學相長。其二，寫文章發到網上，總結學習心得。學習就跟呼吸一樣，吐納之間，必須平衡。最後送大家西塞羅的一句話，只要一息尚存，就應該不斷學習，自我提高。老師建議我們一定要學會翻牆，大量流覽國外優秀的作品，因為國外網站上的作品和國內相比是有一個質的差別。其次還要去看大量美的展覽。你只有吸收優質的資訊，輸出的材料才不會差到哪兒去。這也是為什麼有條件的話要儘量跟從名師學習。我學尤克裡裡是跟隨當地一個非常有名的音樂老師，學羽毛球是隨跟我們學校的羽毛球冠軍，學創意是跟隨文案天后李欣頻老師。取法乎上，得乎其中，取法乎中，得乎其下。四、沒有回饋的學習等於白學你劈裡啪啦學完一大堆，也不知道自己學成啥樣，等於白學。最好的回饋是有老師指導。為什麼我的PS可以從技術恐慌，到進步神速，是因為身邊剛好有一位學PS的大神。每次有什麼不懂的直接問他，他給我指出錯誤，再教給我正確思路。學羽毛球時，往屆冠軍一點點帶我訓練，任何錯誤都能馬上得到校正。如果沒有老師指導，自己也是可以製造回饋的。我製造回饋的方法有兩種，第一，學完後立馬分享給別人。從小班主任就教我們，做完功課要教別人。別人聽懂了，你才是真的掌握了。這是最有效果的，教學相長。其二，寫文章發到網上，總結學習心得。學習就跟呼吸一樣，吐納之間，必須平衡。最後送大家西塞羅的一句話，只要一息尚存，就應該不斷學習，自我提高。