優秀人民教師｜錢塘山水幼稚園華春雅：熱愛而執著 執著而堅定
華春雅，女，漢族，1983年出生，學前教育本科學歷，幼教高級，
在工作期間她一直刻苦鑽研、勤學苦練，從不計較個人得失，把所有愛全部傾注在幼兒身上，把所有情全部灑在幼教事業上，帶領全體教師積極投身幼教改革，
敢於擔當，盡心做事
她始終以身作則，為人師表，在本職工作中切實起到了先鋒模範的表率作用。工作中團結教職工，善於合作，嚴於律已，寬厚待人，在群眾中有很好的公認度。愛崗敬業，滿懷激情，始終把教學工作擺在首位，對待幼稚教育工作一絲不苟，兢兢業業，不惜犧牲自己的業餘時間。工作中積極進取，刻苦鑽研業務，在教學和教育管理方面取得了顯著成績。
懂得創新，盡力成事
作為集團教研引領人，她帶領集團全體教師不斷創新，不斷提升，積極拓展研訓模式，通過引領—實踐—推進—調試—反思—改進—再實踐—提升，這樣的圓桌旋轉效應，借力提升，提煉出適合集團的圓桌效應培訓模式。
推行“真遊戲”及個別化專案研究，按教師興趣與特長分層次，分梯隊培養，成立教育教學、教育科研、藝術特長、家教指導四種規劃發展小組；組織教師不定期舉行“咖啡茶吧”、“圍爐敘話”式教研活動；推行“山水論壇”， 為教師搭建平臺，通過互動研討、分享交流等方式不斷推進，助力成長，促進發展。
她還引領教師教研與科研並舉推行，動員教師“人人關心課題、努力參與課題”。
不斷提升，超越自我
作為分管教研訓的副園長，除了引領教師成長外，她更是不斷加強自身學習，努力提高自身業務素養。2012年9月，被入選為區第三輪“名師工程”培養人選的她十分珍惜來之不易的學習機會，積極參加區組織的集體培訓，同時以個人學習計畫為導向，自我加壓，不斷學習，不斷探索，及時瞭解教育教學動態，更新教學理念，逐步形成自己的教學管理風格。
作為業務引領人，她深入鑽研教材，在教科研方面嚴格要求自己，愛學習愛思考，有區級規劃課題、市級教研課題立項，多篇論文在區級獲獎，參加區語言核心經驗教學評比獲一等獎。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，作為一名教育工作者，她絲毫沒有懈怠，深知後面的路還很長，選擇了教育就是選擇了奉獻，在未來的人生征途上，她將始終懷揣著一份厚重的責任與感激，在教育這片田園積極探索，繼續奮鬥，且行且思，不斷進步！她堅信只要辛勤耕耘，一定能做成為一名優秀的人民教師。
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在教科研方面嚴格要求自己，愛學習愛思考，有區級規劃課題、市級教研課題立項，多篇論文在區級獲獎，參加區語言核心經驗教學評比獲一等獎。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，作為一名教育工作者，她絲毫沒有懈怠，深知後面的路還很長，選擇了教育就是選擇了奉獻，在未來的人生征途上，她將始終懷揣著一份厚重的責任與感激，在教育這片田園積極探索，繼續奮鬥，且行且思，不斷進步！她堅信只要辛勤耕耘，一定能做成為一名優秀的人民教師。
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