優秀人民教師｜長河街道幼稚園 鐘偉娟：因為愛 所以愛
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有一種力量讓人感動，它就是大愛無聲；有一種奉獻震徹心扉，它就是默默無聞。因為喜愛所以選擇，鐘偉娟老師用自己的實際行動詮釋了大愛無私的這種奉獻精神，愛是她勇於攀登的不竭動力。
愛生如子落實處
孩子是教育工作的核心，也是實施教育的重要前提，沒有對孩子的愛，就沒有真正的教育。孩子發燒，鐘老師一邊給孩子物理降溫，一邊聯繫家長；孩子拉肚子，就為他們打來溫水擦洗，抱著輕輕揉肚子；孩子挑食，
二十七年來，鐘老師紮根幼教，無私奉獻。她常說，每個孩子都是一朵最美的花，只是形態各異，花期不同而已。她對孩子一視同仁，絕不偏頗。2000年，她所帶的大班來了一位腦癱幼兒，不會自己獨自走路，只能依靠自製的一輛小推車蹣跚著走幾步；小便不能去廁所，只能拉在從家裡帶來的痰盂裡；吃飯時，由於手腦不協調，
業務學習不鬆懈
二十七年來，鐘偉娟老師從未間斷過學習。中師畢業後，她自考大專、進修本科，抓緊點滴時間，學習專業知識，強化五項技能，不斷提高自身的專業素養。她總是利用假期參加各種前沿的教育研究資訊培訓，
引領團隊創成績
作為年級組長，她是年級的核心力量，在工作中起到了承上啟下的作用。她帶領年級組教師適時開展教研活動，學習教育理論，研究教育方法。不僅如此，她還負責年級組青年教師的培養工作，幫助、指導青年教師提高思想業務水準，交流工作經驗。作為一個老教師，鐘老師以雷厲風行的行事風格讓整個年級組大大提高了工作效率，並以其獨特的人格魅力贏得了大家的尊重。在鐘老師的帶領下，她所在的年級組多次被評為先進，發揮了很好的示範作用。
培養教師見實效
對於青年教師，鐘老師注重言傳身教，做好師傅的傳、幫、帶工作。她仔細聽取每一位教師的教學活動，課後還與她們逐一回饋和互動。她指導青年教師嚴格細緻，既有理論上整體框架的指導，又有操作過程中具體環節的實施。包括教具演示、收放順序等都一一指導到位。在她的指導下，青年教師迅速成長。其中，余彩虹老師被評為2015學年濱江區優秀教師、所指導的小課題在杭州市立項，論文獲濱江區教育教學專題論文一等獎；沈楠老師獲得2016學年濱江區“優秀班主任”稱號；熊建超老師在區新教師培訓中表現出色，榮獲優秀學員，並在集團徒弟展示課評比中脫穎而出，喜獲一等獎……這些獎項無一不凝聚著鐘老師的心血。
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鐘老師將滿腔的熱情，傾注在自己所從事的教育事業上，不忘初心，靜待花開，在平凡的工作崗位上把對祖國教育事業的忠誠和敬業，詮釋得淋漓盡致。因為愛，所以愛。愛孩子，愛教育事業，愛這一份丟不了也捨不得的情懷！
濱江教育官方微信號：
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學習教育理論，研究教育方法。不僅如此，她還負責年級組青年教師的培養工作，幫助、指導青年教師提高思想業務水準，交流工作經驗。作為一個老教師，鐘老師以雷厲風行的行事風格讓整個年級組大大提高了工作效率，並以其獨特的人格魅力贏得了大家的尊重。在鐘老師的帶領下，她所在的年級組多次被評為先進，發揮了很好的示範作用。培養教師見實效
對於青年教師，鐘老師注重言傳身教，做好師傅的傳、幫、帶工作。她仔細聽取每一位教師的教學活動，課後還與她們逐一回饋和互動。她指導青年教師嚴格細緻，既有理論上整體框架的指導，又有操作過程中具體環節的實施。包括教具演示、收放順序等都一一指導到位。在她的指導下，青年教師迅速成長。其中，余彩虹老師被評為2015學年濱江區優秀教師、所指導的小課題在杭州市立項，論文獲濱江區教育教學專題論文一等獎；沈楠老師獲得2016學年濱江區“優秀班主任”稱號；熊建超老師在區新教師培訓中表現出色，榮獲優秀學員，並在集團徒弟展示課評比中脫穎而出，喜獲一等獎……這些獎項無一不凝聚著鐘老師的心血。
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鐘老師將滿腔的熱情，傾注在自己所從事的教育事業上，不忘初心，靜待花開，在平凡的工作崗位上把對祖國教育事業的忠誠和敬業，詮釋得淋漓盡致。因為愛，所以愛。愛孩子，愛教育事業，愛這一份丟不了也捨不得的情懷！
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