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巧記教師職業道德規範:三愛兩人一終身

在教師資格考試中,職業道德是非常重要的一部分,

對於2008年版的《中小學教師職業道德規範》在中小學教師職業道德規範中顯得尤為重要,經常以全題型的形式考查。

2008年版的《中小學教師職業道德規範》我們可以總結為“三愛兩人一終身”

2008年版的《中小學教師職業道德規範》包括:

一、 愛國守法—教師職業的基本要求(一愛)

熱愛祖國,熱愛人民,擁護中國共產黨領導,擁護社會主義。全面貫徹國家教育方針,自覺遵守教育法律法規,

依法履行教師職責權利。不得有違背黨和國家方針政策的言行。

二、 愛崗敬業—教師職業的本質要求(二愛)

忠誠於人民教育事業,志存高遠,勤懇敬業,甘為人梯,樂於奉獻。對工作高度負責,認真備課上課,認真批改作業,認真輔導學生。不得敷衍塞責。

三、 關愛學生—師德的靈魂(三愛)

關心愛護全體學生,尊重學生人格,平等公正對待學生。對學生嚴慈相濟,做學生良師益友。保護學生安全,

關心學生健康,維護學生權益,不諷刺、挖苦、歧視學生,不體罰或變相體罰學生

四、 教書育人—教師天職(一人)

遵循教育規律,實施素質教育。循循善誘,誨人不倦,因材施教。培養學生良好品行,激發學生創新精神,促進學生全面發展。不以分數作為評價學生的唯一標準。

五、 為人師表—教師職業的內在要求(兩人)

堅守高尚情操,知榮明恥,嚴於律己,以身作則。衣著得體,語言規範,舉止文明。

關心集體,團結協作,尊重同事,尊重家長。

作風正派,廉潔奉公。自覺抵制有償家教,不利用職務之便謀取私利。

六、 終身學習—教師專業發展的不竭動力(一終身)

崇尚科學精神,樹立終身學習理念,拓寬知識視野,更新知識結構。潛心鑽研業務,勇於探索創新,不斷提高專業素質和教育教學水準。