草稿孩子有主意，比肯聽話更重要
本文轉載自微信公眾號“張博士快樂家（iloveeqcom）
“媽，我今天穿哪件兒衣服上學？”
“媽，明天同桌生日，我送什麼禮物給他？”
出現這種情景，很多家長就會想，天啊，自己的孩子怎麼這麼沒主見，
對於孩子來說，能自己拿主意很重要，代表他有了一定的自我意識和獨立性，而如果遇事沒有自己的想法判斷，甚至懼怕自己做決定，那爸爸媽媽就真的要有意識的培養孩子這方面的能力了！
心理學發現，五六歲的幼兒已能做簡單邏輯推論，可開始培養獨立做決定的能力，
培育孩子自己拿主意的能力可以在日常生活中培養，具體如何操作呢？
教孩子自己的事情自己做
看他那小手絹在嘴巴邊上擦來擦去還擦不乾淨，趕緊幫他擦好；
看他把衣服穿的讓人哭笑不得，索性每天給他穿好孩子成長到兩三歲時，已經有了強烈的“我要自己做”的念頭，但是有些爸爸媽媽看到孩子做不好，往往很心急的代勞，要知道，自理能力是培養孩子獨立性最主要的內容，想讓他自己拿主意，引導孩子自己的事情自己做是第一步！
教孩子自己收拾玩具、洗襪子、整理小書包……目標分解（循序漸進，
教孩子思考判斷
“哎呀，你這麼做不對，不能那樣，趕緊停下來！”
“乖寶寶，聽媽媽的話哦，你得這樣做……”
比起在生活上代勞，爸爸媽媽包辦孩子的思想更可怕：一邊糾正孩子的錯誤卻不給他創造機會思考，
正確的做法是這樣的：
１、允許孩子發表看法
有時候孩子會表達一些讓你不那麼高興的看法，比如：“媽媽，你剛才做的不對。”
這時候千萬別急著否定，爸爸媽媽要適當“放權”，孩子需要足夠的“言論自由”，孩子被允許發表意見，你還可以指出他想法裡正確或錯誤的部分是什麼（正確的部分及時表揚，
2、引導孩子多角度思考
有時候，不是孩子不願意自己拿主意，而是心裡沒主意，所以與其總是等到孩子手足無措時幫忙出主意，不如平時就引導孩子從多個角度思考問題。
回到開頭，比如孩子的同桌過生日，不知道送什麼禮物，你可以這樣一步步引導“你同桌平時喜歡什麼？”“你覺得送他什麼最能表達感情呢？”“你想送他的禮物有哪些？說說吧。”
3、鼓勵孩子負責任
孩子自己拿主意勢必需要承擔相應的後果，爸爸媽媽要在生活點滴中鼓勵孩子為自己的言行負責。
比如孩子在商場選衣服，你給他做參謀，但他在試過後還是選了件其實不“合適”的衣服，並執意要買，這時你不妨讓孩子大膽的自己做決定，在成長的路上，大人都難免犯錯誤，更何況孩子！彎路本身何嘗不是一種捷徑呢！
孩子有主意，比肯聽話更重要。他能夠自己拿主意，認真思考並做出決定的時候，我們願意相信，在未來的人生中，他會一直勇往直前、獨立自主。
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”3、鼓勵孩子負責任
孩子自己拿主意勢必需要承擔相應的後果，爸爸媽媽要在生活點滴中鼓勵孩子為自己的言行負責。
比如孩子在商場選衣服，你給他做參謀，但他在試過後還是選了件其實不“合適”的衣服，並執意要買，這時你不妨讓孩子大膽的自己做決定，在成長的路上，大人都難免犯錯誤，更何況孩子！彎路本身何嘗不是一種捷徑呢！
孩子有主意，比肯聽話更重要。他能夠自己拿主意，認真思考並做出決定的時候，我們願意相信，在未來的人生中，他會一直勇往直前、獨立自主。
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