他仨是靈石靜升人，他仨玩“史海鉤沉”
王儒傑
王儒傑，生於1944年7月，中共黨員，初中文化，1965年參軍，
主編靜升西《王氏族譜》，參于編輯《靜升史海鉤沉》、靜升東《王氏族譜》、梁家焉西溝村《王氏族譜》、北王中《王氏族譜》，還有《王家大院志》、《靜升古韻》、《冷泉煙雨》、《王家大院﹒靜升文廟﹒資壽寺碑文彙編》、《王家大院歷史人物紀略》。
為保護開發古鎮靜升和王家大院，多次向專家、學者提供資料，引領搞規化和拍攝電視的同志跑遍古鎮的每個角落，人們戲稱為“螞蟻嚮導”、“古鎮活字典”。
2015年6月，與其他股東注資成立山西史海鉤沉文化傳媒有限公司，主要從事兩遺文化資源文本、圖片、音訊、視頻資料的挖掘整理和發佈工作。
張百仟
張百仟，1944年11月生，山西省靈石縣靜升鎮靜升村人。1964年太谷師範畢業，先後任教于本縣南關、水峪、靜升。2002年靈石縣第一職業高級中學退休，應聘為王家大院顧問。熱心家鄉歷史文化研究，探訪民俗風情，查抄碑石文字，讀閱各姓氏譜本，考校古建遺風，是其愛好。與王金釘、王儒傑共同編著的《靜升史海鉤沉》於2006年1月由東方出版社出版發行。
2015年6月，與其他股東注資成立山西史海鉤沉文化傳媒有限公司，主要從事兩遺文化資源文本、圖片、音訊、視頻資料的挖掘整理和發佈工作。
吳修康
吳修康，1950年7月生，靈石縣作家協會會員，靈石文史會會員，曾為晉中地區音樂協會會員，
近年來，受祖輩對食品加工、釀造、飲食文化的遺傳，整理編寫了數十篇文稿，並對民間音樂的探索也撰寫了部分人物、短評、欣賞等稿件一併刊載于靈石文史和王家大院報刊。
2013年加入晉中文化志願者。
2015年中央四台選中“王家豆腐宴”和“中秋賞月話月餅”兩稿作為非遺文題並參加拍攝豆腐宴技藝操作的實地指導，面向全國及世界多次播放，贏得了不同程度的增益效能。
好友張佰仟
王儒傑 史海鉤沉文化傳媒
“話說天下大勢，分久必合，合久必分。”這是三國演義開頭白，而我和張佰仟的關係卻是合而必分，分而必合。做到了人分心不分，到目前已超過一輩子的交情。為什麼會有如此結果？正面的說法是情投意合，志趣一致。通俗的講是說得來，合脾胃。貶義詞叫臭味相投。反正不管怎麼說都是一個意思。
我倆除了不同名不同姓外，還有幾個共同點，年齡、身高、鞋的大小都一樣，並還都是靜升鎮史家山村的女婿，愛人都姓薛，並且還是同輩姊妹。更重要的是我倆都是地方誌願愛好者。所以，有幸都被聘為王家大院的顧問。朋友們戲稱我倆是靜升古鎮的王朝、馬漢，或是哼、哈二將。
我能和張佰仟處得來的秘訣就是求大同求小異，經常互補。往往會形成他的優點就是我的缺點，我的優點就是他的缺點。我倆有時會發生對某件事情有不同看法的時候，經過爭論，很快就統一了思想。
除此，他還有好多優點是人們永遠學不到手的，可以說是他的特異功能，人們也都承認好，就是學不到手。他能應用自如，具體到別人就不適應了。
就比如：張佰仟的《百讀巧點》教學法，就是他的獨創。純屬啟發式，充分調動學生自學的積極性，起到了明顯的效果。
具體說分七點：預習—課前預習，留有筆記；自學—給以提綱，找出重點；爭論—聯繫作業，爭論質疑；點撥—點清重點，拔除難點；作業—趁熱打鐵，相互幫助；鞏固—溫故知新，扎實基礎；考查—單元小測，查漏補缺。達到了緊扣教材，開闊思路。最後的結果是：“以讀代練，以練代讀，已讀熟記，已練促活。點撥：引深分析、比較分析、綜合分析。”
學校曾經組織老師聽過他的課，確實不錯也找不出毛病，但就是推廣不開。還有好多推廣不開的經驗是他的專利，用到別人頭上就不適應了。
另一個特點他從來沒有害人之心，也不防別人害他，他的觀點就是你好、我好、大家都好。他認為他的愛好必定別人也愛好。所以，我知道的也想讓所有人知道。不管你是什麼人，不管你愛聽不愛聽，只要我知道就來個布袋裡倒西瓜從來不保留。最後得出兩種結果：其一，愛聽得當然如獲貴寶跟著追根問底，引起張佰仟的興趣，他當義務導遊員心甘情願。最後，還要給遊客帶上幾個“天長久”月餅。他的理由這是做廣告哩；另一種是對他講的不感興趣，從禮貌上講走了不對，只能心不在意或打瞌睡，但他也不洩氣，管你感受如何，那是你們事反正我今天又過了一次導遊癮。我給他下的結論是：不能從事保密工作，但能當好宣傳員。
要說一個人沒有“名利”思想是不可能的，不為名就是為利，不為利就是為名，二者必屬其一。而張佰仟同志達到了不為名不為利，只為一種愛好而努力。名和利他都有機會得到，但他從不爭取甚至自動放棄。
在他看來，閉住眼又睜開啦—一天，閉住眼不睜啦—一輩子。他傾向於厚古薄今，長替古人擔憂，不關心發生在眼前的事，甚至他經過的人和事有百分之九十五記不清。他從孩子熬到孩兒王，一生中就在學校轉圈，很少和社會接觸，直到退休才走向社會，深入到實踐。在人事交往上雖有進步，但不明顯。沒辦法，因為他已經習慣成自然。
（史海鉤沉文化傳媒）
面向全國及世界多次播放，贏得了不同程度的增益效能。好友張佰仟
王儒傑 史海鉤沉文化傳媒
“話說天下大勢，分久必合，合久必分。”這是三國演義開頭白，而我和張佰仟的關係卻是合而必分，分而必合。做到了人分心不分，到目前已超過一輩子的交情。為什麼會有如此結果？正面的說法是情投意合，志趣一致。通俗的講是說得來，合脾胃。貶義詞叫臭味相投。反正不管怎麼說都是一個意思。
我倆除了不同名不同姓外，還有幾個共同點，年齡、身高、鞋的大小都一樣，並還都是靜升鎮史家山村的女婿，愛人都姓薛，並且還是同輩姊妹。更重要的是我倆都是地方誌願愛好者。所以，有幸都被聘為王家大院的顧問。朋友們戲稱我倆是靜升古鎮的王朝、馬漢，或是哼、哈二將。
我能和張佰仟處得來的秘訣就是求大同求小異，經常互補。往往會形成他的優點就是我的缺點，我的優點就是他的缺點。我倆有時會發生對某件事情有不同看法的時候，經過爭論，很快就統一了思想。
除此，他還有好多優點是人們永遠學不到手的，可以說是他的特異功能，人們也都承認好，就是學不到手。他能應用自如，具體到別人就不適應了。
就比如：張佰仟的《百讀巧點》教學法，就是他的獨創。純屬啟發式，充分調動學生自學的積極性，起到了明顯的效果。
具體說分七點：預習—課前預習，留有筆記；自學—給以提綱，找出重點；爭論—聯繫作業，爭論質疑；點撥—點清重點，拔除難點；作業—趁熱打鐵，相互幫助；鞏固—溫故知新，扎實基礎；考查—單元小測，查漏補缺。達到了緊扣教材，開闊思路。最後的結果是：“以讀代練，以練代讀，已讀熟記，已練促活。點撥：引深分析、比較分析、綜合分析。”
學校曾經組織老師聽過他的課，確實不錯也找不出毛病，但就是推廣不開。還有好多推廣不開的經驗是他的專利，用到別人頭上就不適應了。
另一個特點他從來沒有害人之心，也不防別人害他，他的觀點就是你好、我好、大家都好。他認為他的愛好必定別人也愛好。所以，我知道的也想讓所有人知道。不管你是什麼人，不管你愛聽不愛聽，只要我知道就來個布袋裡倒西瓜從來不保留。最後得出兩種結果：其一，愛聽得當然如獲貴寶跟著追根問底，引起張佰仟的興趣，他當義務導遊員心甘情願。最後，還要給遊客帶上幾個“天長久”月餅。他的理由這是做廣告哩；另一種是對他講的不感興趣，從禮貌上講走了不對，只能心不在意或打瞌睡，但他也不洩氣，管你感受如何，那是你們事反正我今天又過了一次導遊癮。我給他下的結論是：不能從事保密工作，但能當好宣傳員。
要說一個人沒有“名利”思想是不可能的，不為名就是為利，不為利就是為名，二者必屬其一。而張佰仟同志達到了不為名不為利，只為一種愛好而努力。名和利他都有機會得到，但他從不爭取甚至自動放棄。
在他看來，閉住眼又睜開啦—一天，閉住眼不睜啦—一輩子。他傾向於厚古薄今，長替古人擔憂，不關心發生在眼前的事，甚至他經過的人和事有百分之九十五記不清。他從孩子熬到孩兒王，一生中就在學校轉圈，很少和社會接觸，直到退休才走向社會，深入到實踐。在人事交往上雖有進步，但不明顯。沒辦法，因為他已經習慣成自然。
（史海鉤沉文化傳媒）