中美高中教育大不同：只為讓孩子更好成長

最近經常收到家長給美小高的私信，想瞭解美國中學和國內中學的區別，是否應該高中就送孩子去美國讀書，還是待到本科再出國。對於這個問題，小編總結了幾點中美高中教育的差異，

相信各位家長看後會有一個新的瞭解與認識。

1. 學生錄取的方式：應試教育是主要特色

中國高中學生的錄取形式非常簡單，根據中考成績，分片錄取。簡單來說，學生是否能進入理想高中，完全取決於其最終的分鐘，分數越高去的學校越好。

而相比較在美國，每個學校都有自己的招生辦公室和錄取委員會，學生錄取是一件極其複雜而且非常主觀的行為，嚴重依賴於招生官的背景和人生觀價值觀。三位不同的老師對學生進行材料的審核，之後把材料提交到招生辦主任處，最後進行評估。錄取的因素分為硬體和軟體兩大類，分別會參考學校成績，託福、SSAT成績，文書。需要著重強調的一點是，面試是整個招生環節中很重要的影響因素，招生官會從語言能力、性格特徵和對學校的興趣三方面來綜合考察學生。這就確保了招生不過分依賴標準化成績，能讓學校最大化發現人才。這就是為什麼美國高中招生官常說那句：錄取不是一個數字，而是一門藝術。

2. 招聘老師的方式：教育注重廣度和深度

中國的高中招聘老師一般會要求高學歷、師範類專業、擁有教師資格證，通過筆試和麵試來決定是否聘用，錄取後多數人會一直從事教師的職業。美國的高中學校藏龍臥虎，從航空母艦上度過了十幾年畢業于海軍軍官學校的60多歲的老頭到叱吒華爾街數十載、做過銀行副總裁的女強人，學校在保證學生個體多樣化的同時，也盡可能保證了教學環境的多元性。

美國的教育體制認為書本上的知識只是整個學習過程中的一小部分，教室的經驗、閱歷、性格則會對學生產生更有價值的影響。而在招聘的過程中，需要經過多輪面試，學校內部整合所有面試官的獨立報告，最後向校長推薦名額。所有的教師都是經過非常嚴格而系統的考核篩選出來的。

3. 如何對待差生：沒有差的學生，只有差的老師

中國的學校把學生分成實驗班、火箭班、重點班的現象普遍存在，家長千方百計想把孩子送到好的班級；而在美國，成績並不是評判學生的唯一標準，因此這種做法是被嚴厲禁止的。美國高中每年都會對學生進行四次總結性成績評分，評分由學習成績和努力程度兩部分構成。成績為C且努力程度不夠的學生，被列為“需要幫助的學生”，之後所有相關老師會集中開會討論每一位學生的問題和解決方案。通常情況下，在老師和家長的配合幫助下，學生的成績和努力程度都會得到改善。美國高中貫徹的一句話是：沒有差的學生，只有差的老師。

4. 如何度過高中的一天：精英教育一點也不輕鬆

中國高中階段的學習生涯壓力很大，從早自習開始，到晚自習結束，有的地方學校還會安排週六日的課程。有些老師甚至會將一周中為數不多的體育課也霸佔。美國的高中生與國內的學生相比，學生和老師的忙碌程度類似，不通電在於美國的校園生活更加豐富多彩，學生可以自由選擇和支配的時間，極少出現為了學習成績而犧牲其他時間的情況。美國高中每天都會有晨會，老師或者學生社團都可以在這個平臺上發佈資訊，晨會之後，就是第一堂課的考試，白天基本上是7節課，其中一節為自由安排的課，一天的課程在下午三點鐘結束。之後將會是持續2-3個小時的體育訓練，如籃球、足球、排球、游泳等等。體育訓練之後一般是晚餐和參加社團的時間。美國高中也有晚自習，不過學生大多數是在自己宿舍裡完成的，學校的老師負責秩序管理和學習監督。忙碌的一天就這樣結束，豐富且充實。

成績為C且努力程度不夠的學生，被列為“需要幫助的學生”，之後所有相關老師會集中開會討論每一位學生的問題和解決方案。通常情況下，在老師和家長的配合幫助下，學生的成績和努力程度都會得到改善。美國高中貫徹的一句話是：沒有差的學生，只有差的老師。

4. 如何度過高中的一天：精英教育一點也不輕鬆

中國高中階段的學習生涯壓力很大，從早自習開始，到晚自習結束，有的地方學校還會安排週六日的課程。有些老師甚至會將一周中為數不多的體育課也霸佔。美國的高中生與國內的學生相比，學生和老師的忙碌程度類似，不通電在於美國的校園生活更加豐富多彩，學生可以自由選擇和支配的時間，極少出現為了學習成績而犧牲其他時間的情況。美國高中每天都會有晨會，老師或者學生社團都可以在這個平臺上發佈資訊，晨會之後，就是第一堂課的考試，白天基本上是7節課，其中一節為自由安排的課，一天的課程在下午三點鐘結束。之後將會是持續2-3個小時的體育訓練，如籃球、足球、排球、游泳等等。體育訓練之後一般是晚餐和參加社團的時間。美國高中也有晚自習，不過學生大多數是在自己宿舍裡完成的，學校的老師負責秩序管理和學習監督。忙碌的一天就這樣結束，豐富且充實。