5歲孩子不想上學,這個媽媽的做法刷爆朋友圈
作者:小禾媽
三等父母用拳頭管孩子,二等父母用嘴巴管孩子,
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01
最近,一位泰國媽媽在Facebook上分享的育兒經歷,引來數萬網友點贊。
一天早上,起床後的5歲兒子嚷嚷著不肯上學,頭疼的是,她和丈夫怎麼勸也沒有用。
無奈的她,乾脆給孩子請了一天假,帶他去撿垃圾。
媽媽告訴兒子,如果不想上學,就必須賺錢,他這麼小什麼都不會,只能靠撿垃圾賺錢。
兒子想著不用上學,撿垃圾還可以換錢,便興致勃勃地跟著媽媽出發了。
烈日炎炎下,母子倆一路走一路撿,沒過多久,兒子就喊累了。
但堅定的媽媽仍帶著他走了 3.5 公里,撿了滿滿一小袋空瓶子,換了2 泰銖(約人民幣 0.4 元)。
雖只賣了2泰銖,但男孩為馬上能回家休息而感到高興,可新問題又出現了:他走不動了。
“媽媽,我們可以坐公車回家嗎?”
“坐公車每人需要10泰銖,我們的錢夠麼?”
媽媽的一句話讓他啞口無言,只好默默跟著媽媽一起往回走。
路過霜淇淋店,又熱又渴的他想吃霜淇淋,“媽媽,我想吃霜淇淋。”
“霜淇淋要5泰銖,我們有錢麼?”
走了一段路,又路過一家餐廳。
“媽媽,我想吃燕麥。”
媽媽依舊拒絕了他的要求。
實在熬不下去的兒子,才發現,上學是多麼幸福的一件事,主動向媽媽提出:“媽媽,我好累,我又熱又渴,我要回家,我想上學……
02
讓男孩撿垃圾的媽媽
很多父母可能都遇到過孩子不想上學的情況,
很多網友也分享了自己類似的經歷。
大多父母習慣用責備、說教、呵斥來教導孩子,有時候覺得嘴皮都磨破了,對孩子都重申100遍了,孩子就是不聽話,甚至有時變本加厲重複錯誤行為。
雖然語言本身能夠教導孩子,
語言不是唯一的溝通方式,但經常是最無效的一種。
正如兒童心理學奠基人魯道夫•德雷克斯所言:“如果真的想改變孩子的行為,家長需要用行動,而不是語言。”
03
曾經看過這樣的一個帖子:
有一個愛乾淨的媽媽,家裡有著兩個愛搗亂的女兒,在床上上躥下跳,將房間弄的烏煙瘴氣是常有的事。
眼裡容不得“髒亂”的媽媽,一開始對女兒還是溫柔勸說,見不起效,不得已切換成“嘮叨”模式,仍不見改觀, 最後就演變成歇斯底里的“恐嚇”:
“不收拾好別再想買任何東西”、 “明天就將你們的東西統統扔掉”……
在她看來,用完物品,歸放原處,多麼簡單的事,可女兒執行起來,卻難上青天。
前一天揚言要將她們的東西扔掉,可第二天還是在她們上學的時候,抽空為她們打掃。
這位媽媽就這樣一邊打掃,一邊嘮叨,起初女兒對於她的嘮叨還有點響應,後來媽媽說得多了,女兒也聽得煩了,索性不予理睬,反正媽媽會打掃的。
一次,媽媽打掃時扔掉自以為是廢紙的彩頁,大女兒卻說這是重要的宣傳資料,和媽媽大吵一架。
這讓筋疲力盡、忍無可忍的媽媽終於爆發了, 她絞盡腦汁想出了“狠招”。
她找來垃圾袋,將女兒房間所有灑落的物品,不分類,不整理,一股腦兒全部裝了進去。
女兒想找回自己的物品時,必須拿錢買,25美元一袋。
上學的女兒,哪裡有錢?
媽媽早就替她們想過了,可以通過做家務來掙取。
更重要的是,垃圾袋上沒有標籤,東西也沒有分類,可能辛苦掙錢買來的是一袋髒衣服,當然也有可能是一袋垃圾。
女兒聽到媽媽使出的“殺手鐧”時都震驚了,悔不當初,硬著頭皮,做了很多家務,終於把物品買回去以後,再也不敢造次。
有句話說的特別好,三等父母用拳頭管孩子,二等父母用嘴巴管孩子,一等父母用行動管孩子。
孩子不聽話時,放狠話是很多父母經常用的套路,可用的多了,孩子就不再懼怕了,管教的效果就會越來越差。
美國教育家老卡爾•威特說,“對孩子的批評,最重要的是要讓孩子心服口服。”
當言語無法在孩子面前樹立威信,我們必須學會用行動代替語言。
《爸爸去哪兒》中,當小蘿莉奧莉淘氣地把爸爸的手機扔掉時,爸爸李小鵬先是進行了口頭阻止:
貪玩的奧莉無動於衷,把爸爸一遍又一遍的勸說當成耳旁風,周而復始地丟手機,女兒奴的爸爸不得已拉起奧莉去面壁,這才讓她停止扔手機。
猶太諺語這樣說:多言多語難免有過,禁止嘴唇是有智慧。
當言語無法令孩子改變時,那就閉上嘴,邁開腿,採取行動。
04
思想家盧梭說過,世上最沒用的教育方法就是講道理。
可這種方法恰恰是大人最熱衷的。
大人總希望通過講道理的方式,改變孩子的行為和想法。
但越小的孩子,越難講通道理,對孩子講道理,是非常不明智的行為。
養育女兒的過程中,我就有這樣的切身體會。
3歲的她,總喜歡去擰飲水機的開關。
怕她被燙到的我,從不推崇打罵教育,只好一遍又一遍地對她說:“寶貝,這個燙……”,巴拉巴拉一大堆以後,她似懂非懂地點了點頭,然後就去玩其他的了。
但五分鐘沒到,趁我不注意,她又過來擰開關了,一副無所謂的樣子。
無奈的我,照搬了一位媽媽給我分享的經驗。
我把飲水機的電源關了,讓裡面的水,冷卻了一會,確保水溫不會燙傷孩子後(非常確定不會燙傷她才能這麼操作),就大膽就丟下女兒一個人在客廳。
果然不出我所料,女兒大步走向飲水機,開心地伸出手,沒想一打開開關,就聽到她“哇”的哭聲。
佯裝不知道怎麼回事的我,立馬跑過去,見到我,女兒邊哭邊說:“媽媽,燙……”
此那以後,女兒再也不去碰飲水機了。
如果孩子總聽不進大人的話,你再怎麼講道理也是無用的。
遇到說不通的孩子,在保證安全和不會造成惡劣影響的情況下,大人可以讓孩子體驗一下 “自食惡果”的滋味。
很多事情,只有孩子切身體會了,才能印象深刻,才能頓悟父母的教導是多麼的正確和重要。
教育專家說,孩子六歲前,由於大腦還在發育,沒有抽象思維能力的他們,根本無法明白道理和行為之間的聯繫。
因此,有時候大人對小孩講道理,其實等於“對牛彈琴”,換一種方法,孩子的態度天壤之別。
05
心理學研究證明:反反復複說同樣的話,會讓人產生一種習慣性的模糊聽覺,也就是明明在聽,卻根本不入心裡去。
這是長期重複聽同樣的聲音而產生的一種心理上的不在乎。
孩子在成長之路上出現“做不好”、“犯錯”、“不想做”等事情不足為奇,做父母的一味地採用言語來教導孩子,當孩子對你的話無動於衷,你的“講道理”,其實是白費力氣。
如果我們無法用語言去改變孩子,那麼,應該像開頭那位泰國媽媽學習,採取行動,去觸動孩子的靈魂。
告訴你的孩子,我愛你,但你的壞習慣,我不會慣著你;我愛你,但有些事情,你必須堅持去面對。
本文轉載自:女兒派(微信號:nverpai)
每一個女兒,都是爸媽眼中的稀世名花。
養得好一朝驚豔四座,養不好費心勞神。
關於養育女兒的乾貨,這裡都有;
關於養育女兒的苦甜,我們都懂。
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04
思想家盧梭說過,世上最沒用的教育方法就是講道理。
可這種方法恰恰是大人最熱衷的。
大人總希望通過講道理的方式,改變孩子的行為和想法。
但越小的孩子,越難講通道理,對孩子講道理,是非常不明智的行為。
養育女兒的過程中,我就有這樣的切身體會。
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怕她被燙到的我,從不推崇打罵教育,只好一遍又一遍地對她說:“寶貝,這個燙……”,巴拉巴拉一大堆以後,她似懂非懂地點了點頭,然後就去玩其他的了。
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因此,有時候大人對小孩講道理,其實等於“對牛彈琴”,換一種方法,孩子的態度天壤之別。
05
心理學研究證明:反反復複說同樣的話,會讓人產生一種習慣性的模糊聽覺,也就是明明在聽,卻根本不入心裡去。
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