講出心聲才能贏得掌聲
隨著互聯網和智慧手機進軍營,部隊的思想政治教育面臨著新的時代挑戰。一堂精心準備數日的教育課對官兵的感染力,有時可能還抵不過一篇雞湯網文。儘管一些基層政治工作者嘗試著運用新手段、新形式創新政治理論教育的方式方法,
“到底什麼樣的理論課既能受官兵喜歡,又能達到預期的教育效果?”這一問題不時縈繞在部隊基層政治工作者的心頭。
對於困擾著基層政治教育者多年的問題,恐怕也一時很難給出明確、具體的答案。從第75集團軍某特戰旅指揮通信連大學生女兵的這3堂理論宣講課裡,我們聽到了官兵們發自內心的掌聲、開心爽朗的笑聲、真誠樸實的心聲。
這群女兵既沒有科班出身的理論功底,也沒有長期實踐的授課經驗,她們的課為什麼能撥動大家的心弦?
回歸到教育規律上或許能有所啟示。政治理論教育的根本目的是傳播黨的科學理論、提升認識水準、啟發理性思考。但由於理論本身高於實際的特點,如果講不好往往會給聽眾以單調枯燥、生澀難懂的感受。
講出心聲才能贏得掌聲。她們掌握了聽眾的關切熱點、理解能力和現場體驗,並有針對性地選擇最佳授課題材、表達方式和呈現形式,
一堂吸引人、打動人、啟發人的理論教育課,雖然難以給出具體可行的明確標準,但聽眾的課堂反應,卻是授課成敗的最好評判,就像3堂樣本課裡的掌聲、笑聲,