英語歌曲對孩子來說具有吸引力

獎章為孩子選擇節奏明快、旋律優美的英語歌曲，

可以陶冶孩子的性情、振奮他們的精神，增進他們的身心健康。生理學家曾斷言，人的大腦左半球處理語言與邏輯，右半球處理節奏和旋律。人在唱歌時，大腦的兩個半球同時活躍起來，這樣才能記住旋律和歌詞，終生不忘。家長帶孩子學唱英文歌曲不僅可以讓孩子獲得每的享受，而且還能讓他們品味藝術和文化的魅力。

英語歌曲一點通

家長帶著孩子一起學唱英文歌時，

學習過程可以分一下幾步：

第一步可以先帶孩子認讀歌詞中的生單詞，讓孩子做到會認、會讀。先把不認識的三次讀熟，再把帶有生詞的句子念上5-10遍，每生詞的讀3-5遍，直到孩子把整首歌的歌詞流利地朗讀出來為止。

第二步是把旋律聽熟。一般的歌聽3-5遍，聽得時候對照著歌詞，看看音是怎麼對上節奏的。聽熟旋律之後就可以跟著曲子唱，先大概唱熟，至少能合上拍子。

第三步要反復練對不上節奏的那幾句。

千萬不要不停的聽一首歌，先不說孩子會不會聽煩練煩，就是不會的那部分不專門練最終還是不會。所以，整首歌孩子都比較熟了，就差幾個具體發音的時候，就只練那幾個句子好了，別一直不停練整首歌。

第四步需要孩子特別注意語音、聲調。孩子在學習唱英文歌時，要講究咬字、吐詞清晰，以字帶唱，並需要省音、連續等語音知識。家長那個帶著孩子按照所聽到的音，

結合歌詞，刪掉沒發音——合併或刪減部分單詞，即英語發音中的連續，通常虛詞要弱讀甚至吞音。

總結起來，重點在於：①要熟悉外國人的發音習慣；②歌練多了，發音習慣熟了，單詞量多了，自然就快了；③舌頭要轉得快，才能在有限的時間裡發更多的音；④可以反復練說不快的幾個多音節詞或幾句話。

享受音樂的無窮美妙與體會歌詞的簡練深刻的同時，

家長可以幫孩子講解歌詞內容，説明孩子學語音、詞彙、句型、語法和歌詞的歷史文化背景故事。

上榜兒童英語歌曲：

Hello Song（問好歌）

ABC Song（字母歌）

Finger Famiiy（手指家族）

Twinkle Twinkle Litle Star（小星星）

Cuckoo（布穀鳥）

My Little Donkey（我的小毛驢）

How is the Weather?（天氣怎麼樣？）

I'm a Little Teapot（我是一個小茶壺）