如何讓孩子“知道做到”？勞動節，我和孩子一起種“知道樹”
今年的五一勞動節假期，除了親子旅行，做日常家務等常規活動，我們還做了一件特別有意義的事——親子手工。我和大女兒一起親手“種”了一棵特別的樹（用做手工的形式“植樹”），
女兒的手工作品
大女兒從小就喜歡動手做小手工，動手能力比較強。有時候女兒自己一個人做，有時候要爸爸媽媽協助她完成，有時候是她當我的手工小老師。我們娘倆都屬於行動派，說做就做。
於是，女兒高興地找來了工具和材料：有剪刀、尺子、固體膠、雙面膠卡紙、折紙專用紙張、彩色筆等。 整個過程由她主導，她分工我配合。她說了她的構圖和分工過程：
“她先在卡紙上用鉛筆畫出大樹的形狀，我負責把她畫的大樹輪廓剪出來，她再教我折紙蟬，接著她給紙蟬畫衣服，
於是，我們就開工了。每次陪伴女兒做手工作品，我都特別享受。很多時候我會示弱，故意這不會那不會，女兒就會自信地當起小老師手把手示範教我。折紙蟬是女兒在幼稚園大班時學過的，當然要給個機會女兒當小老師啦。她今天成了我的小老師，我做一個虛心好學的學生。在女兒一邊解說步驟一邊示範的耐心指導下，
女兒 教我折紙蟬，這是第一種折法。
整個創作過程中，我們說說笑笑，愉快地聊天。歷時一個多小時，不僅不覺得累，還獲得輕鬆愉悅的情感體驗，我們的親子關係更加和諧親密。
女兒的手工作品
看著這兩幅成品，我問女兒是怎麼想到“知道樹”這個名字的。她解釋道：“我想起去年暑假，
“天熱爬上樹梢
總愛大喊大叫
明明啥也不懂
偏說知道知道。”
我對女兒的解釋給予了肯定的鼓勵。我們還即興用做好的兩棵“知道樹”玩起了情景劇，還用各種語調讀唱《說蟬》。每一次的親子手工，就是高品質的親子時光，不僅把枯燥的勞動變成快樂的遊戲，還讓女兒把“知道要做到”的信念紮根心底。這個勞動節過得特別愉快又有意義！
女兒教我折紙蟬，這是第二種折法
女兒教我折紙蟬，這是第二種折法