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2歲孩子就可以開始學習多種多樣的想法,如何練習小孩動腦能力?

育兒:如何練習小孩動腦能力,爸爸媽媽你們知道嗎?

心理學家發現,2-3歲的孩子可以開始學習多種多樣的想法。父母可以使用簡單的詞彙遊戲教孩子概念,比如“相同和不同”的概念,

這是鍛煉頭腦所必要的。

你可以從日常生活中的一些東西開始,比如拿起一個橘子和一個蘋果,問孩子:“蘋果和橘子哪裡相同?哪裡不同?”當孩子熟悉這些東西後,你可以使用這些去幫助他解決實際問題。

孩子們經常認為對一種環境只有一個正確的反應,

特別是當他們上小學的時候,老師強調正確答案以後,他們更容易這樣看問題。

專家建議,當孩子找到一個答案時,你可以說:“那是一個方法。現在讓我們試著想想還有沒有其他的方法。”這樣可以幫助我們培養孩子開放的頭腦。

對孩子的行為不要立刻做出判斷,也能隔離他們自己動腦筋。例如,你四歲的孩子從朋友手裡搶一輛卡車,不要責駡他,而是問:“你有沒有別的辦法,既能得到卡車,有不和朋友搶呢?”如果他說出了一個主意你不能說“好主意”,這樣就終止了他的動腦不去想別的辦法了。

你應該說:“還有其他的主意嗎?”這樣可以使孩子多動腦,一個辦法不行還可以有其他辦法。

幫助孩子預先知道他的行動後果是促進動腦的另一種方法。如果你的孩子在和別的夥伴玩東西,該你的孩子玩了但是那個小夥伴並沒有讓他玩的意思。

你的孩子開始推他的小夥伴,若果你敢於說“別推”,你實質上是在代替他的思考。

如果你問:“如果你推你的朋友,可能會怎樣呢?”他可能會思索說:“我會得到玩的”。然後你再問:“還有什麼?”他會說:“她會不高興”。通過不斷地實踐,你的孩子將學會問自己:“如果這樣做,

會發生什麼?”。

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