用童謠打開孩子的音樂之門｜意第緒語童謠《小提琴手》
大型公益節目“用童謠打開孩子的音樂之門”
用世界各地的童謠滋養孩子的耳朵
意第緒語童謠《小提琴手》
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尹建莉工作室推出大型公益節目
“用童謠打開孩子的音樂之門：
搖啊搖，搖到外婆橋”
每天3分鐘，週一到週五
在媽媽懷裡聽一首童謠
帶孩子踏上世界最美音樂之旅
這裡有音樂盒的世界搖籃曲
這裡有伊甸園的猶太兒歌
這裡還有猴麵包樹的非洲經典童謠
......
讓世界音樂滋養孩子的耳朵，
世界上，哪個民族不熱愛音樂？哪種文化沒有標誌性樂器？其中，猶太民族與小提琴的不解之緣尤其值得一提。
有人說，小提琴是猶太人的樂器。翻開小提琴演奏家名錄，我們就會發現，近代小提琴演奏大師中，絕大多數都是猶太人。據說，在猶太家庭，要想知道一家有幾口人，只要數數牆上掛著幾把小提琴就行了。在這樣的大環境下，可能猶太孩子想不愛上小提琴都難吧？
那麼，猶太小朋友是怎樣學習小提琴的呢？就讓《小提琴手》自己來告訴大家吧。
“我垂著頭
睜大雙眼
右腳向前跨出一小步
用我的小腳丫打拍子”
看看這架勢，真是有模有樣啊！那麼，琴拉得怎麼樣呢？
“哆來咪發嗦啦希
我拉出：滴滴哩，滴，滴，滴”
雖然只是簡單的音階，但孩子的點滴進步足以讓爸爸、媽媽滿心歡喜。
“媽媽樂開懷，驚喜地誇道
‘你的音階拉得真棒’”
這首小提琴伴奏的歌謠旋律活潑歡快，歌詞畫面感十足，琴聲與歌聲傳遞出這樣的訊息：音樂是快樂的，樂器是製造快樂的工具。每一次看似微不足道的進步，都能為孩子帶來滿滿的成就感，也為父母平添了無限的自豪感。
如今，送孩子去學習一樣樂器已經成為越來越多家長的選擇。有學樂器小朋友的家庭，想必對“幾家歡喜幾家愁”這句話深有體會吧？孩子學樂器之路充滿各種挑戰，
來吧，大家一起來欣賞這首意第緒語童謠《小提琴手》吧！
這是一首孩子們在小學裡學習的歌謠，在年終典禮或其他紀念日時演唱。借助這首歌，孩子們可以掌握音階，熟悉各種樂器，尤其是猶太樂最典型的代表樂器：小提琴。
在文學世界中，經常出現手握小提琴的猶太小男孩形象，約瑟夫·格林和I.L.·皮雷茨都有這樣的描寫。
“在我們的家鄉基輔，沒有一戶人家沒有小提琴，都必須學習演奏......您想知道一戶人家有多少個成員嗎？那就往牆上看，看看掛著多少把小提琴吧！”
♫ 節目簡介 ♫
“用童謠打開孩子的音樂之門：搖啊搖，搖到外婆橋”是由尹建莉工作室推出的大型公益節目。
本節目由主持人胡音主播。
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看看掛著多少把小提琴吧！”♫ 節目簡介 ♫
“用童謠打開孩子的音樂之門：搖啊搖，搖到外婆橋”是由尹建莉工作室推出的大型公益節目。
本節目由主持人胡音主播。
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