陽明教育說：端午節3天3件事，讓你的孩子從此對你刮目相看！
廢話不說，直入主題。
趙老師支招啦，端午假期3天，父母只做這3件事，
哪3件？
1、
講講你的過去。
一個人的時候，不知道各位有沒有問過自己一個這樣的問題：
你，很瞭解孩子，
因為你是看著他長大的。
但是，你的孩子，他瞭解你嗎？
“yes” or “no"?
也許99%的父母會選擇後者。
孩子也許瞭解你的脾氣、性格、生活習慣，或者他講什麼話，你會開心；說什麼話，你會生氣，他瞭解你一切的習慣和反應。
但是，他，其實並不瞭解你；並不瞭解你是如何一步一步走過來的；並不瞭解你面對生活的真實和全部態度和看法。
因為很少有父母認為自己很重要，自己的過去和自己的想法對孩子而言很重要。
甚至有的時候，你會刻意避免讓孩子瞭解自己，瞭解自己的過去，自己的想法，瞭解這個家是怎樣形成的。
當他蹲在一邊，熱切地想要參與你的生活的時候，你往往大手一揮：
“小孩子，知道個啥？
一邊呆著去！”
是的，對於絕大多數孩子而言，
這種熟悉程度，有時候都比不上對自己好朋友的瞭解。
所以，很多孩子在家庭中其實是沒有存在感的，他們感覺自己就像牆上的一幅畫，隨時可以摘走。
就像我的一個閨蜜，做了別人30多年女兒，夠長吧，結果當父母雙方分別在兩年之內接踵離世之後，她才恍然驚覺：
當我從我母親的遺物中看到他們年輕時候的照片時，
其實，無論對於父母，還是孩子，這都是一場令人傷心的缺憾。
偌大的世界上如此如此密切，如此如此深刻地影響了對方人生的彼此，卻對對方，尤其是孩子對父母，一無所知。
這也許是
生命中最讓人傷感的擦肩而過。
“細細想想，我其實並不瞭解我的父母”，
可是，這樣的遺憾，在每一個家庭中，都在默默地發生著。
曾經我有一位朋友，小的時候，父親對她管教極嚴，尤其對她的安全，簡直達到朝惕夕驚，四面埋伏的地步，不讓她四處亂逛，放學必須卡著點回家，晚一點就大動肝火；不允許她去同學家玩，也不接待同學來她家玩，以致于她小學、初中9年，在班裡總是孤獨獨一個人，沒有一個朋友。
上高中後，腦後長著反骨的她叛逆大發，不但四處交友，而且還找了男朋友，可惡的父親居然守在學校門口，眾目睽睽之下一巴掌把男孩給打了。
在她25歲之前，父親在她眼裡，簡直就是一個暴君，一個獨裁者。
直到有一天，她從親友處聽說，自己的小姑因為小的時候活潑可愛，結果遭遇惡人，意外離世，這成了整個家族最沉默的痛。
深愛小姑的父親，從此性情大變，從溫和樂觀，一變為刻薄陰鬱。
聽完這件事後，朋友才知道，父親每一份暴烈，背後都是一寸一寸的心膽俱裂。
她哭著對我說，
“自己當年太不曉事，做出那麼多刺痛父親心的蠢事！”
可是，這件事又怎能怪她呢？
都是父道尊嚴惹的禍！
每一對父母都習慣在孩子面前，端著，裝著，可是，端著，端著，就把自己端成了一具神像，而且是一具沒有溫度的“神像”。
孩子最初因為年幼，把你這尊神像當做“super man”，可是年紀越長，能力越強，越覺得身邊這尊神像，只有“像”，沒有法力，甚至還鏽跡斑斑，只是一具跟不上時代的老古董，有時甚至想著要推倒這具神像。
其實，說白了，每一對父母，無非就是凡人。可是，我們恐懼的是，當我們凡人畢露的時候，孩子會不會就不聽我們的，當他們看到我們犯過錯，走過彎路，掉過的坑；當他們看到我們的恐懼、遲疑、弱點後，會不會從此以後，就失掉他們對我們的敬意？
事實上，孩子不會因為你是一個凡人，而不愛你，不敬你。
他們反倒會因為你的偽裝和虛偽而輕視你，遠離你。
如果我們能夠放下自我，和孩子開誠佈公，聊一聊自己的過去，自己走過的路，掉過的坑，見過的人，看過的風景，悟到的理，哪怕很平凡，很平凡，都能夠讓孩子看到一個不一樣的你，一個真正切切，有血有肉的你。
這樣的你，
也許不偉岸，不高大，但有人味。
因為這份人味，你在他心目中的分量，也會變得沉甸甸的。
而且每一個人，其實都是一部活歷史。
孩子透過你，看到的也不止是你，是一個時代，是一代人的探索和思考，人生對他而言，就不是虛無縹緲抓不住的，而是真切深刻一眼可望的。
你的痛，你的苦，你的掙扎，一個時代的使命，豁然眼前，孩子終於理解了你。理解了你的焦慮，你的擔憂，你的無助，你的期待。
而且，相信我，你也會通過這次深聊，
對自己的人生有一次新的認識！
親人之間，真正的親，是血脈相連，這種血脈，不單是生物意義上的，更是文化意義上的，情感意義上的。
今年年初，有一晚，孩子睡後，和丈夫聊天，居然勾起了他的回憶，跟我講了整整一宿自己的過去。
在這一宿的傾聽中，結婚十年，我終於明白了他，之前很多困惑、迷茫，甚至怨恨的心結一一解開，當然這份明白也還不是很徹底。
但因為這份交心，這份坦誠，和對他一路走來的感同身受，和思索，讓我對自己的生命，和我們的婚姻，也有了更深的理解和信心。
你看，
十年相伴，也未必相知。
人最容易漠視的，恰恰是自己身邊最親近的人。
人最容易怨恨的，恰恰也是自己身邊最親近的人。
我們已經有多久，沒有在一起好好談過話了；我們已經有多久，沒有在一起交過心了？
給孩子一個瞭解你的機會，給自己一個整理人生的機會，給家人一個心意相通的機會。
讓我們和孩子，在世俗世界的連接之外，發現，原來，精神上，我們也是緊密相連的。
2、
講講你對未來的期待
說到對未來的期待，就離不開勞動這兩個字。因為一切的期待，都是以辛勤勞動來實現的，無論你是辛勤工作也好，還是辛勤學習也好，都是勞動。
然而，一提到“勞動”，很多人避之唯恐不及，以為是人類為了謀生，不得已而為之的苦役。
但拋開謀生，勞動其實是人類的精神需求。
沒有勞動，每一個人都很難快樂，充實地生活下去。
因為是勞動，將人類和這個世界牢牢地連接在一起，勞動讓人類把根深深地紮在土壤裡，勞動讓人類在認識和改造世界的過程中，定義了自己的位置，發現了自己的力量，豐富了我們的生命和體驗。
沒有勞動，
人類的精神將四處飄蕩，
無處依傍。
現代很多孩子，進入青春期後，精神空虛，意志消沉，心理抑鬱，父母帶去各種醫院診治，都找不到病因。
其實，問題的核心就在於這個孩子，與他所生存的世界，時代之間沒有呼應。
為什麼沒有呼應？
因為：
體力上，沒有勞動，於是與自然界沒有呼應；
精神上，沒有勞動，於是與時代沒有呼應。
沒有勞動，他們被隔離在這個世界之外，這個世界最深層次的美和力，他們感應不到，於是便成了無根之木，隨風飄蕩。
所以，理解了勞動，就理解了整個人類文明史；理解了勞動，就理解了人類的軟弱和可貴之處。
是勞動，讓人類變得尊貴；
是勞動，讓每一個人，擁有尊嚴，擁有活力。
這種勞動，包括了一切的體力，和腦力，精神上的付出。
學習，其實，也是一種勞動！
說到這裡，是不是我們每一個人都不應該蔑視勞動？
所以，作為孩子的父母，除了跟孩子講一講自己的過去，這個家的過去，也要跟孩子聊一聊自己對自己未來人生的期待和打算。
記住，
不是聊你對孩子的期待，
而是你對自己的期待。
雖然你今天可能40多了，甚至50多了，但不是還要有3、40年漫長的人生要過嗎？
不是給孩子表演，而是我們真的也需要這樣一個契機，安排一個自己的將來。
孩子的未來，是他的未來；
你的未來，是你的未來。
哪怕我們有了孩子，此生此世對我們自己而言，也是意義非凡，不要等到老得腿腳不靈了，才後悔，虛度一生，一事無成。
其實，孩子們不是非要有一個英雄父母，或者成功人士的父母，才會仰視你；
而是因為，你，雖然是一個平凡的人，但是在自己漫長的一生中，有追求，不放棄，把自己的人生過出了味道，而尊敬你。
人生處處皆修行。
愛情，是修行；家庭，是修行；工作是修行；活著，便是一場無休無止的修行。
在這一點一滴的修行中，孩子們看到的是你那顆沉甸甸的靈魂。
說實話，能跟自己的丈夫修一世恩愛，都是不容易的。
總有一天，
你的孩子，
會看到你這一片“認真”背後的風骨，從而對你肅然起敬！
不是有趙老師那句話嗎？
孩子，這輩子怎樣過，爸媽親自活給你看！
3、
3天當中，忍住不要逼孩子學習！
前兩件事都是一定要做的，這第3件嘛，是一定不要做的。
堅決不要逼著孩子去學習！
忘掉學習，想起孩子；
忘掉分數，想起成長。
李波老師講：教育是用一個人的靈魂，去喚醒另外一個靈魂的過程。
學習，是一個孩子，在靈魂上發現自我，成長自我，昇華自我的過程。
當一個孩子，在意識上，沒有認識到學習的意義時，你就是逼著他去做作業，又有何意？
而且，如果你是一位有心的父母，一定會知道，只要你做了前兩件事，其實就已經在孩子的心中播下了一顆種子，這顆種子，會生根，會發芽，會結果，結出來的這個果子，它的名字叫：
認真生活。
有了這顆“認真生活”的果子，學習，他能不上心嗎？
記住：永遠都有不上進的大人，還真沒有不上進的孩子。
你的孩子不上進，是因為你從來都在逼著他上，而不是他自己要上進。
對於一個孩子的成績而言，多學這3天，少學這3天，並不會有太大變化。
但對於一個孩子的心靈而言，你做了這3件事，那麼，你的孩子，他的精氣神，都會提起來：
“看，我爸媽，從來沒有掏心掏肺地跟我講這麼多話呀。”
感到自己被自己最緊密的人信任，這種感覺多麼好呀。
“真沒有想到，我父母是這樣走過來的。忽然感覺之前他們給我造成的一切困擾都情有可原了。”
溝通，心與心的連同，是問題解決的開始。
“這才是真實的人生呀！”
“沒想到爸媽對自己的未來這樣有想法，我還這麼年輕，真是不應該這樣蹉跎歲月呀！”
好了，
文章的最後，也許會有父母問我：
“趙老師，你講的是很好，可是，平時我說話，拉都拉不過他來，怎麼才能讓他聽我講那麼長一大篇呢？”
簡單。
5個字：
“氛圍的營造。”
再加4個字：
“無欲無求”
問問自己，有多久一家人沒有這樣放鬆、愉快地坐在一起了？
問問自己，有多久，一家人沒有這樣坐在一起熱熱乎乎吃過一頓飯了？
問問自己，有多久一家人沒有這樣自在、輕鬆地出遊過了？
問問自己，孩子說了好幾次的願望，舉手之勞就可以辦到，可是你，有多久沒有給實現過了？
其實，你會發現，孩子們要的都是很少，很少，很少：
父母恩愛，一家笑語嫣然，團團坐定，一桌子親手做的美味佳餚......和不拿他當小孩子看的交心。
一個屋子，3顆腦袋，或4顆腦袋，盛世太平，這樣的富足，溫馨，美好，和愛！
哈哈，就讓你，來負責愛，陽明教育，來負責孩子的學習吧！
最後，送給大家兩篇上好的乾貨，孩子的學習從此將華麗轉身，順便你的教育方式也將得到調整，強烈推薦閱讀。如何幫助孩子在學習的時候更走心？你等了4個月，我們用了13年
聽完這件事後，朋友才知道，父親每一份暴烈，背後都是一寸一寸的心膽俱裂。
她哭著對我說，
“自己當年太不曉事，做出那麼多刺痛父親心的蠢事！”
可是，這件事又怎能怪她呢？
都是父道尊嚴惹的禍！
每一對父母都習慣在孩子面前，端著，裝著，可是，端著，端著，就把自己端成了一具神像，而且是一具沒有溫度的“神像”。
孩子最初因為年幼，把你這尊神像當做“super man”，可是年紀越長，能力越強，越覺得身邊這尊神像，只有“像”，沒有法力，甚至還鏽跡斑斑，只是一具跟不上時代的老古董，有時甚至想著要推倒這具神像。
其實，說白了，每一對父母，無非就是凡人。可是，我們恐懼的是，當我們凡人畢露的時候，孩子會不會就不聽我們的，當他們看到我們犯過錯，走過彎路，掉過的坑；當他們看到我們的恐懼、遲疑、弱點後，會不會從此以後，就失掉他們對我們的敬意？
事實上，孩子不會因為你是一個凡人，而不愛你，不敬你。
他們反倒會因為你的偽裝和虛偽而輕視你，遠離你。
如果我們能夠放下自我，和孩子開誠佈公，聊一聊自己的過去，自己走過的路，掉過的坑，見過的人，看過的風景，悟到的理，哪怕很平凡，很平凡，都能夠讓孩子看到一個不一樣的你，一個真正切切，有血有肉的你。
這樣的你，
也許不偉岸，不高大，但有人味。
因為這份人味，你在他心目中的分量，也會變得沉甸甸的。
而且每一個人，其實都是一部活歷史。
孩子透過你，看到的也不止是你，是一個時代，是一代人的探索和思考，人生對他而言，就不是虛無縹緲抓不住的，而是真切深刻一眼可望的。
你的痛，你的苦，你的掙扎，一個時代的使命，豁然眼前，孩子終於理解了你。理解了你的焦慮，你的擔憂，你的無助，你的期待。
而且，相信我，你也會通過這次深聊，
對自己的人生有一次新的認識！
親人之間，真正的親，是血脈相連，這種血脈，不單是生物意義上的，更是文化意義上的，情感意義上的。
今年年初，有一晚，孩子睡後，和丈夫聊天，居然勾起了他的回憶，跟我講了整整一宿自己的過去。
在這一宿的傾聽中，結婚十年，我終於明白了他，之前很多困惑、迷茫，甚至怨恨的心結一一解開，當然這份明白也還不是很徹底。
但因為這份交心，這份坦誠，和對他一路走來的感同身受，和思索，讓我對自己的生命，和我們的婚姻，也有了更深的理解和信心。
你看，
十年相伴，也未必相知。
人最容易漠視的，恰恰是自己身邊最親近的人。
人最容易怨恨的，恰恰也是自己身邊最親近的人。
我們已經有多久，沒有在一起好好談過話了；我們已經有多久，沒有在一起交過心了？
給孩子一個瞭解你的機會，給自己一個整理人生的機會，給家人一個心意相通的機會。
讓我們和孩子，在世俗世界的連接之外，發現，原來，精神上，我們也是緊密相連的。
2、
講講你對未來的期待
說到對未來的期待，就離不開勞動這兩個字。因為一切的期待，都是以辛勤勞動來實現的，無論你是辛勤工作也好，還是辛勤學習也好，都是勞動。
然而，一提到“勞動”，很多人避之唯恐不及，以為是人類為了謀生，不得已而為之的苦役。
但拋開謀生，勞動其實是人類的精神需求。
沒有勞動，每一個人都很難快樂，充實地生活下去。
因為是勞動，將人類和這個世界牢牢地連接在一起，勞動讓人類把根深深地紮在土壤裡，勞動讓人類在認識和改造世界的過程中，定義了自己的位置，發現了自己的力量，豐富了我們的生命和體驗。
沒有勞動，
人類的精神將四處飄蕩，
無處依傍。
現代很多孩子，進入青春期後，精神空虛，意志消沉，心理抑鬱，父母帶去各種醫院診治，都找不到病因。
其實，問題的核心就在於這個孩子，與他所生存的世界，時代之間沒有呼應。
為什麼沒有呼應？
因為：
體力上，沒有勞動，於是與自然界沒有呼應；
精神上，沒有勞動，於是與時代沒有呼應。
沒有勞動，他們被隔離在這個世界之外，這個世界最深層次的美和力，他們感應不到，於是便成了無根之木，隨風飄蕩。
所以，理解了勞動，就理解了整個人類文明史；理解了勞動，就理解了人類的軟弱和可貴之處。
是勞動，讓人類變得尊貴；
是勞動，讓每一個人，擁有尊嚴，擁有活力。
這種勞動，包括了一切的體力，和腦力，精神上的付出。
學習，其實，也是一種勞動！
說到這裡，是不是我們每一個人都不應該蔑視勞動？
所以，作為孩子的父母，除了跟孩子講一講自己的過去，這個家的過去，也要跟孩子聊一聊自己對自己未來人生的期待和打算。
記住，
不是聊你對孩子的期待，
而是你對自己的期待。
雖然你今天可能40多了，甚至50多了，但不是還要有3、40年漫長的人生要過嗎？
不是給孩子表演，而是我們真的也需要這樣一個契機，安排一個自己的將來。
孩子的未來，是他的未來；
你的未來，是你的未來。
哪怕我們有了孩子，此生此世對我們自己而言，也是意義非凡，不要等到老得腿腳不靈了，才後悔，虛度一生，一事無成。
其實，孩子們不是非要有一個英雄父母，或者成功人士的父母，才會仰視你；
而是因為，你，雖然是一個平凡的人，但是在自己漫長的一生中，有追求，不放棄，把自己的人生過出了味道，而尊敬你。
人生處處皆修行。
愛情，是修行；家庭，是修行；工作是修行；活著，便是一場無休無止的修行。
在這一點一滴的修行中，孩子們看到的是你那顆沉甸甸的靈魂。
說實話，能跟自己的丈夫修一世恩愛，都是不容易的。
總有一天，
你的孩子，
會看到你這一片“認真”背後的風骨，從而對你肅然起敬！
不是有趙老師那句話嗎？
孩子，這輩子怎樣過，爸媽親自活給你看！
3、
3天當中，忍住不要逼孩子學習！
前兩件事都是一定要做的，這第3件嘛，是一定不要做的。
堅決不要逼著孩子去學習！
忘掉學習，想起孩子；
忘掉分數，想起成長。
李波老師講：教育是用一個人的靈魂，去喚醒另外一個靈魂的過程。
學習，是一個孩子，在靈魂上發現自我，成長自我，昇華自我的過程。
當一個孩子，在意識上，沒有認識到學習的意義時，你就是逼著他去做作業，又有何意？
而且，如果你是一位有心的父母，一定會知道，只要你做了前兩件事，其實就已經在孩子的心中播下了一顆種子，這顆種子，會生根，會發芽，會結果，結出來的這個果子，它的名字叫：
認真生活。
有了這顆“認真生活”的果子，學習，他能不上心嗎？
記住：永遠都有不上進的大人，還真沒有不上進的孩子。
你的孩子不上進，是因為你從來都在逼著他上，而不是他自己要上進。
對於一個孩子的成績而言，多學這3天，少學這3天，並不會有太大變化。
但對於一個孩子的心靈而言，你做了這3件事，那麼，你的孩子，他的精氣神，都會提起來：
“看，我爸媽，從來沒有掏心掏肺地跟我講這麼多話呀。”
感到自己被自己最緊密的人信任，這種感覺多麼好呀。
“真沒有想到，我父母是這樣走過來的。忽然感覺之前他們給我造成的一切困擾都情有可原了。”
溝通，心與心的連同，是問題解決的開始。
“這才是真實的人生呀！”
“沒想到爸媽對自己的未來這樣有想法，我還這麼年輕，真是不應該這樣蹉跎歲月呀！”
好了，
文章的最後，也許會有父母問我：
“趙老師，你講的是很好，可是，平時我說話，拉都拉不過他來，怎麼才能讓他聽我講那麼長一大篇呢？”
簡單。
5個字：
“氛圍的營造。”
再加4個字：
“無欲無求”
問問自己，有多久一家人沒有這樣放鬆、愉快地坐在一起了？
問問自己，有多久，一家人沒有這樣坐在一起熱熱乎乎吃過一頓飯了？
問問自己，有多久一家人沒有這樣自在、輕鬆地出遊過了？
問問自己，孩子說了好幾次的願望，舉手之勞就可以辦到，可是你，有多久沒有給實現過了？
其實，你會發現，孩子們要的都是很少，很少，很少：
父母恩愛，一家笑語嫣然，團團坐定，一桌子親手做的美味佳餚......和不拿他當小孩子看的交心。
一個屋子，3顆腦袋，或4顆腦袋，盛世太平，這樣的富足，溫馨，美好，和愛！
哈哈，就讓你，來負責愛，陽明教育，來負責孩子的學習吧！
最後，送給大家兩篇上好的乾貨，孩子的學習從此將華麗轉身，順便你的教育方式也將得到調整，強烈推薦閱讀。如何幫助孩子在學習的時候更走心？你等了4個月，我們用了13年