學會用玩具開發寶寶的智力，贏在起跑線上

嬰幼兒不明事理，也不懂學問，玩具才是他們喜愛的夥伴。

家長可以利用這個特點開發孩子的智力。孩子在玩玩具的過程實際上也是一種動腦、動手的訓練，能促使孩子發揮他們幼稚的想像力和思維能力，同時鍛煉手指的靈巧，以促進腦的發育，使孩子在娛樂中變得心靈手巧。

國內外市場上的智力玩具已有2000多種，其中比較有效的益智玩具大約有250多種，如積木類、拼圖類、外掛程式類、聲光類、電子類，以及綜合各種原理的綜合性玩具。

0-6個月是小兒視、聽、觸、摸等感覺器官主要發育的時期，可選擇像嘩鈴棒、彩球、塑膠小動物、可吊起的音樂旋轉玩具等，給小兒更多的視聽刺激，吸引他們抓握，促進他們的感官發育。

7-12個月適合玩可抓握和擺弄的玩具，如積木、敲響玩具。使其動手操作、模仿和探索。

1-2歲可玩小拉車、小鏟、小桶、過家家等。

2-3歲小兒可通過拼插積木、圖形鑲嵌軟塑膠件、簡易拼圖等學習識別顏色、形狀等。

選擇益智玩具，盡可能要求手、腦並用，儘量不選擇只有娛樂性，僅滿足孩子“玩”或者“只能哄孩子不哭不鬧”的玩具。

選擇玩具還必須照顧孩子的興趣，無論多麼有趣的益智，如果孩子不喜愛也是徒勞。例如七巧板是我國傳統的益智玩具，利用這種玩具開發智力時可以將七巧板交給一組孩子，看誰拼出的圖案最多，花費的時間最短。

對於同一個孩子，則可作前後對照，

這樣可對同齡兒童或同一兒童的創造性思維能力的發展進行對比。