關於小學階段孩子的英語閱讀興趣和能力是怎樣培養的？瑞思有話說

小學生英語閱讀能力的培養是一個循序漸進的過程，培養孩子的閱讀習慣，讓孩子受益終身是瑞思家庭圖書館的作用所在。瑞思家庭圖書館從全球四大知名出版社海量原版圖書中精心挑選，

不斷為各位家長推薦適合孩子閱讀的圖書，在此例舉Pre-K到S5階段的圖書供各位家長參考。

第一階段: Pre-K1

這個階段的重點在於對孩子語音意識的培養、瞭解印刷製品、建立基本的閱讀概念，激發孩子的閱讀興趣，適合這個階段孩子閱讀的內容包括童謠，韻律詩，經典英文兒歌，動作歌曲，手指遊戲和親子活動等。

英文書籍推薦：《Rhymes & Rhythms Collection》

該套書由全球最大的教育出版集團之一的Scholastic出版社出品。此套韻文歌謠，是以歌曲及童韻方式呈現的自然發音繪本。孩子除可說唱學英文外，也能增加對音韻律的熟悉度，説明孩子分辨音位及音節，可加強孩子的語音意識，是一套循序漸進的發音學習繪本，為下一步的Phonics學習打下良好基礎。

第二階段：K-S12

這個階段的重點，在於幫助孩子對自然拼讀能力的初步培養，對簡單詞彙的音、形、義相結合，對閱讀興趣的建立和保持，運用 Phonics基本拼讀技巧進行大量閱讀，鞏固拼讀技能，擴大詞彙量，提高流利度，形成初步的閱讀理解能力，瑞思老師建議，在這個階段可以為孩子提供大量的可拼讀材料。

英文書籍推薦：《Journeys》

該書由全球最大的教育出版集團之一的 HMHG集團榮譽出品，是按照美國CCSS國家課程標準編制，多數美國當地小學師生共同使用的教材，與瑞思課程內容相輔相承，其中包含大量與各年級同步的可拼讀內容，覆蓋了多種文體，同時蘊含著豐富的文化內涵。

第三階段：S2-S33

這個階段的重點在於自然拼讀高級技巧的學習，

練習越來越流利地閱讀，並對基本閱讀技巧和閱讀策略進行掌握和運用，讓孩子從對字，詞的注意力中逐漸解放出來，更多地把注意力移向理解和認知的提高。這個階段的孩子需要廣泛閱讀各種文體。

英文書籍推薦：《Bug系列》

該系列圖書由世界著名的培生教育出版集團出品，

深受西方孩子熟知和喜愛的角色，文體多樣，內容與瑞思課程內容相關，可以讓孩子有機會將課內所學的閱讀技巧和策略在閱讀過程中進行運用，引領小讀者走進書籍中的奇妙世界。

第四階段：S4-S54

這個階段的重點在於對高級閱讀技巧和閱讀策略的掌握和運用，同時，還要對多元觀點內容的閱讀，廣泛閱讀各種文體，獲得知識和能力的閱讀，這個階段的孩子需要更廣泛閱讀各種文體。

英文書籍推薦：《National Geography Ladders系列》

該套書由全球最大的教育出版集團之一的Cengage出版社出品，是《美國國家地理》專門為高年級學生量身定做，完全依照美國英文課程核心標準中對於該級別學生閱讀能力和寫作能力的要求編寫而成。

該系列圖書文體多樣、內容超級豐富，與瑞思課程相關，圖片精美絕倫，知識前沿時尚。讓學生可以獲得比普通百科更多、更令人驚歎的知識；可以獲得新鮮獨特、與眾不同的閱讀體驗；可以從《國家地理》著名攝影家門的鏡頭裡，認識到一個令人歎為觀止的精彩世界！

這個階段的孩子需要更廣泛閱讀各種文體。

英文書籍推薦：《National Geography Ladders系列》