-
小時候讓孩子孤單一陣子,長大了可能會孤單一輩子!
我的一個朋友,小時候缺少和同伴玩耍、磨合的機會,等到她進入學校,在處理人際關係方面,就顯得有點笨拙。遇到挫折,情緒會低落很久,慢慢的,她學會了和同學保持距離。遇到問題,不是尋求解決的辦法,而是尋找躲避的角落。就這樣,在人多的地方,她還是寂
2017-07-14 0 -
和孩子吵架?事情也許沒那麼嚴重
家長,尤其是當媽媽的,和孩子一言不合就開始吵架,然後誰都不理誰....這種情況你遇到過嗎?許多類似的事情讓媽媽感到很崩潰,不知道如何是好。過了一會兒,孩子氣也消了,大概也覺得自己的行為有點不妥,就去和媽媽搭訕:媽媽你在幹什麼?媽媽和顏悅色
2017-07-13 0 -
有個性的孩子,都具有成為天才的潛質,家長該如何引導?
有幾個寒假假期,為了隔絕網吧的誘惑,也為了鞏固學過的功課,前女友把她的小堂弟小袁派到我家做作業。我也有機會全面瞭解他。他的話很多,我看書,他做作業,嘴老是不閑著。我就沉默地聽他說,不搭言,他居然還能滔滔不絕地說下去,我輕輕敲幾下桌子,提醒
2017-07-12 2 -
樹大自然直?別逗了,父母不參與家庭教育,別指望孩子會有出息
很多孩子都有他特別的稟賦和氣質,但還是那句老話:千里馬常有,而伯樂不常有。孩子小的時候,很容易把孩子的潛力當實力,順其自然,掉以輕心,以為天才一轉眼就可以長大;等發現走入了誤區,想有所改變,卻為時已晚。——看了太多這樣的悲劇,現在身邊仍然
2017-07-10 0 -
“哄孩子”不是騙孩子,幾點技巧來分享一下
“哄孩子”是一度我的專職工作,時間久了,還真就琢磨出了一些心得:一、尊重孩子探索的天性。到了一個新的環境,一切都是新奇的,孩子很想去探索一下,有什麼不好呢。我帶孩子玩,都是跟在後面,隨他去玩,最緊要的是保證他的安全。大家對小孩子,其實蠻寬
2017-07-08 0 -
跟孩子說話,孩子應聲卻不行動是怎麼回事?
很多家長總會面對這樣的情況,叫孩子做事,從小到簡單的起床,到一起外出活動等等,喊了兩三次了,只聽孩子答應,卻磨磨蹭蹭不見動靜,這是啥情況呢?孩子之所以動作慢,其實是父母催出來的。父母催一次不管用,就頻繁地催,慢慢地,孩子學會了“遮罩”父母
2017-07-07 0 -
讓孩子保持競爭力的秘訣,家長都需要瞭解
許多家長望子成龍心切,把分數看得極重,讓孩子整天奮戰在題海之中,課餘讓孩子奔波于興趣班、特長班之間,把孩子的大腦僅僅當做一個需要填充的容器。殊不知,如果對孩子期望值過高,操之過急,揠苗助長,就可能使孩子身心疲憊,產生厭學情緒,結果事與願違
2017-07-06 0 -
孩子需要提升的不僅是成績,還有綜合能力!做到以下幾點,孩子將收穫更好的未來
一個人要想有所作為,不僅要學習成績好,更重要的是要綜合素質強。這使我很清楚地認識到,必須特別重視對孩子綜合素質的培養,這也就是現在所提倡的素質教育。教育孩子要有愛心,遇事放手讓孩子自己去面對,讓孩子在挫折中磨煉自己的意志力。生活上的一些事
2017-07-05 0 -
按照現在的發展趨勢,我們需要給孩子從小培養創新精神
據報導說,美國加州中學生考試成績在全美排名40名~50名,可是加州的發明和專利卻居全美第一。中國的學生在一些國際大賽上頻頻獲獎,可中國的留學生到了美國的大學,卻常常表現得後勁不足,尤其是在實踐操作、創新思維方面。這提示大家能力比知識重要。
2017-07-04 0 -
你對學校的教育手段怎麼評價?當素質教育和應試教育發生衝突,家長該怎麼做?
某知名晚報曾以“現代版私塾上演”為題報導過這樣一則消息:一對從事教育工作的夫婦“挑戰學校教育模式,讓女兒退學回家自學”,因為他們認為學校裡“一道數學題反復做四五遍,一篇作文來回抄十次八次,還不允許按照孩子自己的想法寫,這種教學方式上的機械
2017-07-03 0 -
每個孩子都有成才的潛質,家長該如何做好引導
有些家長望子成龍、望女成鳳,不願正視自己孩子與別的孩子的差距,對孩子的期望值過高,只能把孩子弄得疲憊不堪。要根據孩子的實際情況制定學習目標,要讓孩子跳起來能摘到桃子。程度一般的孩子,應該把學習目標定在掌握基本概念上,讓孩子先做相對簡單點的
2017-07-02 0 -
語文考試再往後,作文分數占比會更高!中學生如何學好語文?
客觀地說,語文作為基礎性工具學科,想要學好是不容易。它體系博大內容浩繁,融思想、知識與藝術為一體,需要逐步培訓良好的感知與接受能力。但是作為中學階段的一般性學習,需要的是扎實的文字、語言功底,良好的閱讀習慣和順暢的口頭與書面表達能力。而要
2017-07-01 0 -
早教的五種有效方法,當父母的都該看看,孩子超過5歲再明白過來就有點晚了
早期教育具體從以下五個方面入手:一、親情教育法母親和周圍的人要對孩子表現出友好、喜愛和鼓勵。這種情感教育應該貫穿於早期教育的始終。只有孩子感受到來自他人的愛,他才會對周圍的人產生信任感,並作出友好的反應;才會促使孩子積極主動地探索外界環境
2017-06-30 0 -
孩子智商和早期教育的關係,並不是別人家的孩子更聰明!
一些人在孩子成績不好時,會說:“唉,沒辦法,誰讓我的孩子智商不高,不聰明呢,只怪父母的遺傳基因不好。”智力指的是人的認識整體,它包括觀察能力、記憶能力、想像能力、思維能力和注意力等等。智力水準的高低與學習成績的好壞有很大關係。可聰明僅僅是
2017-06-29 0 -
您的孩子是不是根本不想學習?如何讓孩子喜歡學習?
“興趣是最好的老師。”這是愛因斯坦的一句名言。有了興趣,就有了學習的動力,就會自主地學習,變“要我學”為“我要學”,從而呈現出一個良好的求知狀態,並產生驚人的學習效率。誰都知道愛因斯坦是一位天才,但據說他在中學讀書時卻很笨,有許多課程不及
2017-06-28 0 -
學霸的高考,就是這麼平平淡淡
2001年,發生了三件舉國歡慶的大事:北京成功申辦08年奧運會,國足入圍02年世界盃決賽圈,再就是中國申請加入WTO獲得通過。世界盃的郵票也有,因為國足太垃圾,瓦哥就不放了為什麼記得這麼清楚呢?因為瓦哥正好是那年高考。沒注意啥時候開始,高
2017-06-24 0 -
從小學好語文,我們應該怎麼引導孩子?
語文是一門基礎學科,學好語文至關重要,而小學語文的教學,也成為重中之中。要幫助孩子學好語文,應該做到以下幾點:第一,語文興趣的培養。“興趣是最好的老師”,讓學生自覺主動地學習,這是學習語文的關鍵。所以在教學中重在啟發學生思考,以平等對話的
2017-06-23 0 -
孩子對家庭不滿,對家長有情緒,父母該如何應對?
都說現在的孩子越來越不懂事,對家長的付出不為所動,稍一施壓就會歇斯底里,說到底,是孩子對家庭有不滿的情緒。孩子對家庭的不滿,主要原因有以下幾種:(1)父母過於嬌慣、溺愛,使孩子形成強烈的依賴;(2)父母的期望過高使孩子因達不到要求而選擇逃
2017-06-18 0 -
與孩子相處的三種智慧,你做到的越多,孩子會越優秀
讚美的智慧表揚和獎勵要堅持原則,掌握分寸,既不吝嗇也不濫用。表揚要及時、具體、真誠,不僅要看結果,還要看過程。每天至少捕捉到孩子一到兩個良好的行為表現並給予適當的讚美。讚美孩子時,必須由衷地表現出和他一樣高興的心情。讚美孩子時,至少讚美三
2017-06-15 0 -
嬰幼兒腦力思維的鍛煉和發展,孩子小的可以參考實踐
在腦部發育過程中,孕晚期是第一個高峰期,25周時候的胎兒大腦的發育已經進入了一個高峰期,這時候大腦細胞迅速增殖分化,體積增大。美國密西根兒童醫院專家經過一系列科學實驗得出結論:兒童出生後到8歲為腦發育的敏感期。2歲幼兒的大腦皮質活動已基本
2017-06-13 0