這幾天看完一本新書《自由瘋長》，
果真是充滿意趣和勇氣的教養歷程。
這本書與其它大眾化育兒書不同，
沒有說教、沒有講道理，
這位媽媽是作者瑤淼， 她是央視女主播， 成龍、劉德華、洪金寶、黎明、舒淇等等這些耳熟能詳的明星都曾是作者採訪的對象， 還為他們宣傳了很多拍攝的電影。 作為北京人， 她自小順風順水。 4歲學手風琴， 8歲演電影。 在北京排名前二的重點小學讀書， 輕鬆考上傳媒大學。 一直品學兼優， 收穫很多讚揚， 卻一直悶悶不樂， 感覺就是流水線上的機器。 自從有了女兒， 她才發現生活本來的樣子， 在不斷地思考實踐中摸索出了一條適合女兒的生活之路， 讓她向著本來該有的樣子生長。
旅行帶給孩子勇氣和力量書中詳細介紹了作者帶孩子去旅行的故事。
孩子兩歲多他們帶她去了湘西， 孩子上山下野， 飲食也沒有像在家裡一樣衛生細緻， 但是孩子的適應能力卻超乎想像， 完全沒有引來任何疾病。 孩子投入而自在的玩耍， 覺得一切都是那麼有趣， 甚至帶給大人全新的發現和認知， 父母真要感激孩子帶來的一切。 沒有孩子的表現， 我們可能永遠生活在自己設置的焦慮裡不能自拔。
她們曾做郵輪從天津起航， 停靠在韓國的仁川和濟州之間。 夫妻二人享受難得的二人世界， 卻把孩子送到了船上的兒童俱樂部， 那裡可以做手工、畫畫、玩遊戲、探險， 開展很多父母不能開展的活動， 小孩子樂在其中， 即使還不懂英語， 依然融入到全英文的環境裡，
作者不是一個安於現狀的人， 骨子裡有一種冒險的精神， 後來的旅行越玩越大， 居然自己一個人帶孩子去了洛杉磯， 而且是自由行。 她們乘坐公交或地鐵去海灘去迪士尼， 雖然很辛苦， 但玩得很盡興， 正如作者所說“折磨自己， 才感到自己存在”。
又過了一年， 作者又帶女兒自駕穿越加州， 從三藩市到聖達戈， 再返回洛杉磯回國， 他們就憑wifi和google地圖完成了一次冒險旅程。 這次旅行讓她們徹底放棄了亞洲女人對矜持和精緻的呵護， 忽略了別人的眼光和評價， 瘋狂地馳騁， 是那樣的朝氣蓬勃， 對加州的陽光與海浪有了深入心底的記憶。
她們還有一次也非常瘋狂， 跟隨非官方童軍組織來一次富士山的玩兒命騎行之旅。 騎行用車並非專業， 一路上坡居多， 道路狹窄崎嶇風險重重， 還曾遇上雨天的惡劣天氣， 但是剛學會騎自行車的不到6歲的女孩子， 卻一路堅持下來，真的為她的勇敢和毅力叫好，是這位媽媽賦予了女兒無上的勇氣和力量。
作者記錄的幾次旅行精彩絕倫，讓你跟隨她的筆觸不覺身臨其境，也非常想像她一樣那麼果斷勇敢地來一次說走就走的旅行。可以說，旅行帶給孩子的不僅僅是開闊眼界，還有自身不自覺地成長。
選擇自由自在的非主流學校，讓孩子成為自己本來的樣子這位媽媽從選幼稚園開始就有獨到的眼光：因為和幼稚園老闆有不錯的溝通，老闆真愛孩子、真愛老師;因為幼稚園伙食不錯，乾淨，可口。這個幼稚園有意思的事情特別多：孩子們都特別喜歡老師，老師也特別喜歡孩子，善待每一個孩子。老師會用家長帶來的廢舊輪胎、飲料瓶、紙盒子做成各種與眾不同的玩具。幼稚園開闢了菜園、動物園，孩子們可以親身體驗翻地、澆水、喂動物、擠羊奶的樂趣。在這裡還能交很多志同道合的媽媽朋友，一起旅行一起聚餐。這些在混凝土結構的城市裡是稀缺資源，幼時的孩子如此接近真實生活真是難能可貴的，為這位媽媽的選擇喝彩。作者回想她小時候的幼稚園大鐵門緊閉，沒有快樂可言，而她的女兒每天充實快樂，真是天壤之別。
女兒到了上小學的年齡，他們又一次選擇了小眾的華德福學校，一家三代舉家搬到郊外。女兒的小學沒有考試，學習進度緩慢完全適應孩子的節奏。黃土、泥巴、菜園讓孩子回歸自然。不允許穿任何帶卡通的衣服，不允許接觸樂高、電子玩具，不看電視節目、不看動畫片。他們崇尚的是自然拙朴，讓孩子擁有獨一無二的創造力和發自內心的欣賞美的能力。我們看到這個小女孩眼睛都是發亮的，那麼自信和陽光，是父母為她選對了適合她自由瘋長的路。
小時候，我們也曾擁有華德福學校類似的快樂——沒有商品化的華麗玩具，我們自己縫製沙包，大的小的，五顏六色的。沒有皮筋可跳，找一段繩子就是我們的跳繩，單人跳、雙人跳、多人跳。找些石子或杏核和同學玩彈彈碰碰的遊戲。用樹枝在地上畫房子、畫螺旋玩沙包。用紙疊成叫做寶的玩具摔著玩。自己製作風箏、風車。夏天捉知了、秋天捕蟋蟀，現在想想都是深藏心底忘不掉的美好。
看完書，我不禁為這位媽媽的勇氣和選擇所折服，我們的生活是需要自己去決定的，不隨大流，遵從自己的內心，不複製別人的生活，做最好的自己。
作者記錄的幾次旅行精彩絕倫，讓你跟隨她的筆觸不覺身臨其境，也非常想像她一樣那麼果斷勇敢地來一次說走就走的旅行。可以說，旅行帶給孩子的不僅僅是開闊眼界，還有自身不自覺地成長。
選擇自由自在的非主流學校，讓孩子成為自己本來的樣子這位媽媽從選幼稚園開始就有獨到的眼光：因為和幼稚園老闆有不錯的溝通，老闆真愛孩子、真愛老師;因為幼稚園伙食不錯，乾淨，可口。這個幼稚園有意思的事情特別多：孩子們都特別喜歡老師，老師也特別喜歡孩子，善待每一個孩子。老師會用家長帶來的廢舊輪胎、飲料瓶、紙盒子做成各種與眾不同的玩具。幼稚園開闢了菜園、動物園，孩子們可以親身體驗翻地、澆水、喂動物、擠羊奶的樂趣。在這裡還能交很多志同道合的媽媽朋友，一起旅行一起聚餐。這些在混凝土結構的城市裡是稀缺資源，幼時的孩子如此接近真實生活真是難能可貴的，為這位媽媽的選擇喝彩。作者回想她小時候的幼稚園大鐵門緊閉，沒有快樂可言，而她的女兒每天充實快樂，真是天壤之別。
女兒到了上小學的年齡，他們又一次選擇了小眾的華德福學校，一家三代舉家搬到郊外。女兒的小學沒有考試，學習進度緩慢完全適應孩子的節奏。黃土、泥巴、菜園讓孩子回歸自然。不允許穿任何帶卡通的衣服，不允許接觸樂高、電子玩具，不看電視節目、不看動畫片。他們崇尚的是自然拙朴，讓孩子擁有獨一無二的創造力和發自內心的欣賞美的能力。我們看到這個小女孩眼睛都是發亮的，那麼自信和陽光，是父母為她選對了適合她自由瘋長的路。
小時候，我們也曾擁有華德福學校類似的快樂——沒有商品化的華麗玩具，我們自己縫製沙包，大的小的，五顏六色的。沒有皮筋可跳，找一段繩子就是我們的跳繩，單人跳、雙人跳、多人跳。找些石子或杏核和同學玩彈彈碰碰的遊戲。用樹枝在地上畫房子、畫螺旋玩沙包。用紙疊成叫做寶的玩具摔著玩。自己製作風箏、風車。夏天捉知了、秋天捕蟋蟀，現在想想都是深藏心底忘不掉的美好。
看完書，我不禁為這位媽媽的勇氣和選擇所折服，我們的生活是需要自己去決定的，不隨大流，遵從自己的內心，不複製別人的生活，做最好的自己。