每個週五的下午， 市第十五小學的校園裡都會走進三位元特別的老師， 她們是茶藝師， 也是學校茶藝社團的講課老師。
這個茶藝社團是市第十五小學為了豐富學生的校園文化生活，
“選茶、辨水、滌器、投茶……”這課上得真有味兒
3月10日， 茶藝社團正式開課， 24名愛好茶藝的同學們加入了“茶藝”的大家庭， 於是就有了每週五下午的“茶之約”。
社團教室裡， 每張桌子上佈置一套茶席， 盛滿茶葉的竹籮， 散落在一側的金黃小葫蘆， 小巧的綠植， 與同學們面前潔白的蓋碗、茶壺， 這麼一搭配， 別有一番雅致韻味。 “社團教室的桌椅一改常態為六邊形， 聽課時同學們轉身面向老師， 練習時圍坐在一起， 更方便孩子們面對面互相交流。 ”市第十五小學副校長付玉梅說，
“選茶、辨水、選具、滌器、投茶……”庚莊茶樓的茶藝師慧慧一邊娓娓道來， 一邊慢慢展示， 她通過精心製作的幻燈片、深入淺出的講解讓同學們瞭解茶葉是哪時候發現的， 又是如何種植、生產的。 聲音委婉動聽， 動作優雅細膩。 聞一聞茶葉的味道， 看一看茶葉的形狀， 瞭解茶歷史， 品味茶文化， 同學們學得津津有味。
一口潤唇， 二口潤齒， 三口品茗， 在品茶中感受中國傳統文化的博大精深。 而對於茶藝師們來說， 在學校裡給同學們上茶藝培訓課， 看到他們有模有樣地學習茶藝表演， 學習茶的禮儀， 這種辛苦也是一種幸福。 侯玟卓說， “我已經能弄懂茶的分類啦， 茶能甯心靜氣……”趙壬航回家給爸爸媽媽演示茶藝，
不僅是茶藝， 漢畫、玉石鑒定等下一步也要試一試
今年， 十五小老校區嘗試在四年級開展社團活動實驗。 為了給學生提供異彩紛呈的社團活動內容， 學校把能利用的館室全部整理出來， 開設茶藝、武術、電腦機器人、泥塑、繩結紙藝等16個校級社團。 各班語數老師也不甘示弱， 利用自身優勢， 開設了朗讀者、趣味歷史、和雅詩詞、標本畫製作等18個年級社團。
“開設茶藝社團， 緣于學校提倡傳統文化教育， 對孩子綜合素養的培養。 ”茶藝社團負責老師阿英說， 我們不僅要講如何泡茶， 還要學習茶藝禮儀、儀容儀錶的規範、茶具的認識及用途、茶文化基礎以及茶葉的相關知識，
“用茶影響孩子， 讓孩子影響世界。 ”付玉梅說， 茶和茶藝是中華文化的重要組成部分。 通過形式多樣的教學方式， 引導同學們瞭解源遠流長的中國茶文化， 感受茶文化所蘊藏的民族精神與傳統美德， 讓孩子們在知茶、賞茶、品茶過程中， 開闊視野、增長知識、陶冶情操、培養審美情趣及禮貌待人的品格。 希望借茶藝之手在孩子心中種下茶文化的種子， 未來的茶藝大師也許就在這裡。
“不僅是茶藝， 接下來我們還將漢畫、玉石鑒別、古樂器等傳統文化搬到課堂上來， 讓更多的學生參與進來，
（南陽晚報）