創新工廠郎春暉：中國教育市場的大餅到底應該如何分而食之？

矽谷、以色列等國家技術投資風向是什麼？世界風險投資未來的投資走勢？全球視野下中國的創投機會在哪？產業創新下有哪些投資策略？創業服務的精髓之道是什麼？由光谷創業咖啡、F50、中國青年天使會， 歐美同學會海歸創投聯盟聯合主辦的GAIS2017全球天使投資人峰會在11月17-18日在武漢光穀舉行。

會上， 創新工廠合夥人郎春暉分享了教育市場的投資機會。

以下演講實錄， 投資界進行了編輯整理：

為什麼我選教育這個議題呢？這是中美投資高峰論壇， 我在創新工廠負責消費互聯網投資， 下面有四條線， 教育、醫療、金融、消費升級。 唯一教育這條線真正做到了中美跨界投資， 創新工廠投了40家教育公司， 27家在中國， 13家在美國。

我先講中國教育的幾點焦慮。

任何事情離不開政府的支援和政策導向， 中國正在經歷教育產業的政策紅利， 在9年義務制教育裡， 現在國家開始嚴格地執行就近入學政策，

到2017年在19個副省級城市100%的小學要求必須就近入學， 95%的中學要求必須就近入學， 唯一的口子是特長生， 只有5%的特長生可以例外， 所以大家都在擠特長生教育， 所以就出現了大量的培訓機構。

另外還有一個最高的指揮棒， 高考指揮棒， 中國高考改革2014年在江蘇和上海測試， 今年畢業， 3+3考試， 加上英語口語和聽力， 今年第一批城市以後， 第二批6個城市開始測試， 測試完了以後2020年， 3年以後全國開始高考教育改革。 就是要加強口語和聽力， 所以發現英語培訓變成一個巨大的市場， 為什麼呢？因為高考是指揮棒。

關於教育的紅利。 以前讀完初中讀高中， 讀完高中考大學， 整個畢業生的結構是有問題的，

畢業之後發現沒有一技之長找工作找不到， 不符合工作單位用工的要求， 我們現在全面轉型職業化教育， 2020年要求有一半以上的高等教育轉向職業。

我們還在說教育企業的趕超紅利， 我們是後發制人， 不知道大家有沒有學過“排隊理論”， 你去一家銀行辦業務， 這家銀行有3個視窗打開， 現在第4個視窗打開， 誰最有動力去排第4個視窗， 一定是排在最後一個人， 中國也是這樣。 這是中國教育投資分佈圖， 教育占GDP的總值最高的是英國， 7%， 平均中位數是5%， 中國是2%， 這幾年我們漲得很快， 去年教育投資3.6萬億， 已經達到了5.1%， 意味著已經達到了中位線， 我們非常自豪， 但是下一張圖會發現差距很大， 這是平均數值， 平均在每個學生頭上均額最高的盧森堡，

你會發現家長開始拿出大量的錢在補貼教育。

資本紅利。 在過去幾年會發現資料變得很快， 2015年產生了一個高潮。 2015年開始中國在教育領域的投資超過了美國， 2015年中國在教育領域投資是127億， 美國是97億。 中國不光在總量上超過了美國， 單個專案的平均額度中國是美國的1.3倍， 超出了30%。 後面為什麼出現一個高點， 是因為新三板出臺。 之前做教育的在A股沒有辦法上市， 三板要求沒有那麼苛刻， 所以走向三板， 由於民促法出臺中國有大量的教育公司在中國上市。

從需求方看， 家長的焦慮。 孩子是否要出國， 什麼時候出國， 這是困擾很多中產階級家庭非常大的問題。 很多人說我孩子想出國， 但是不確定什麼時候出，

因為家長擔心孩子太小出國不適應等。 如果現在選擇讓他進入國際學校， 那就意味著再也沒有機會走回中國學校參加高考， 如果進公立校將來還可以出國， 但是英語可能不會夠， 大家發現從最小的孩子就學英語， 剛才介紹的VIPkid， 4年時間， 從0到18億的公司， 主打的是4-18歲中國孩子在家上美國小學， 做線上一對一， 這就切中了一大焦慮症。

過去幾年中國留學人數持續增長， 美國入學的海外學生的占比第一大國是中國， 增長率非常高， 去年中國出國人數翻了一倍。 各種各樣的學校開始出來， 外籍國際學校， 民辦國際學校和公立國際學校。 民辦國際學校增長速度是最快的， 這也是最大的機會。

那麼多孩子要去競爭不均衡的教育資源。 現在教育資源非常稀缺，而且嚴重不均衡，在我上學的時候最好的學校是北京四中，那個時候上清華、北大是70%，現在最好的學校是人大附中，每年特批300個人。河北省每年清華、北大指標200人被一所衡水中學包了140人。以前可以說北大、清華各種各樣的學生很多，現在基本上都是大城市的高級家庭。我下面帶了兩個投資總監都是山東三級城市出來的，他們有機會考到北京上人民大學，進創新工廠，一直做到投資總監。他就說，我的孩子可能就沒有我這樣的機會了，那怎麼辦？我必須讓他不輸在起跑線上。這就是為什麼剛才有一張圖，所有人都在上輔導班，一線城市68.3%，二線城市62.8%，三線城市49.7%。

還有一大焦慮，做一個對社會有用的人。為什麼國家政策會調整？現在培養的那麼多大學生跟就業脫節，怎麼辦？

一是國家改革直接變成職業教育，二是投很多公司來彌補教育和就業的鴻溝。這是我們在這個領域投的公司，從供給側一是教學內容的創新，來源於多媒體發展和移動終端的廣泛普及，大家手裡都有手機、pad，多媒體教育就呈現可能。

由於頻寬的不斷擴大和資費的不斷降低，可以重構教育場景，大家可以跨時空學習，所以我們可以把美國的老師搬到中國來。再是由於教育過程的資料化可以及時滿足教育個性化，個性化教育帶來的優點是讓你跟自己比，不和別人比。

本文為投資界原創，作者：Echo，原文：http://pe.pedaily.cn/201711/423012.shtml

現在教育資源非常稀缺，而且嚴重不均衡，在我上學的時候最好的學校是北京四中，那個時候上清華、北大是70%，現在最好的學校是人大附中，每年特批300個人。河北省每年清華、北大指標200人被一所衡水中學包了140人。以前可以說北大、清華各種各樣的學生很多，現在基本上都是大城市的高級家庭。我下面帶了兩個投資總監都是山東三級城市出來的，他們有機會考到北京上人民大學，進創新工廠，一直做到投資總監。他就說，我的孩子可能就沒有我這樣的機會了，那怎麼辦？我必須讓他不輸在起跑線上。這就是為什麼剛才有一張圖，所有人都在上輔導班，一線城市68.3%，二線城市62.8%，三線城市49.7%。

還有一大焦慮，做一個對社會有用的人。為什麼國家政策會調整？現在培養的那麼多大學生跟就業脫節，怎麼辦？

一是國家改革直接變成職業教育，二是投很多公司來彌補教育和就業的鴻溝。這是我們在這個領域投的公司，從供給側一是教學內容的創新，來源於多媒體發展和移動終端的廣泛普及，大家手裡都有手機、pad，多媒體教育就呈現可能。

由於頻寬的不斷擴大和資費的不斷降低，可以重構教育場景，大家可以跨時空學習，所以我們可以把美國的老師搬到中國來。再是由於教育過程的資料化可以及時滿足教育個性化，個性化教育帶來的優點是讓你跟自己比，不和別人比。

本文為投資界原創，作者：Echo，原文：http://pe.pedaily.cn/201711/423012.shtml