二零一七年十
一月二十二日
薦
·
讀
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我以為， 讀書其實是一種“遇見”。
如果說， “遇見”是讀書與生俱來的產物， 那麼， 選擇怎樣的“遇見”， 讀書人理應有屬於自己的主動權。
交朋友要交五湖四海的朋友， 讀書當然也是“遇見”的人和事越多越好， 讀書面越廣越好。
讀書的“遇見”， 又並非不動腦筋地匆匆而過， 而是一種主觀能動的行為。 換言之， 一定要避免人云亦云的做法， 要“運用腦髓， 放出眼光”， 善於從無疑處讀出有疑。
從書本中來， 到生活中去， 則是一種以“遇見”疊加“遇見”而解疑釋惑的有效方法。 延伸或者跳出書本的平面“遇見”， 而到現實的自然與社會中去作立體的“遇見”， 其效果或許會更精彩， 更生動。
原本教授在讀書中無法解開的疑竇，
而一個會“串門”、常“遇見”的讀書人， 更讓“讀書是為了遇見更好的自己”成為可能， 水到渠成。