近期， 南京中小學試點情商課， 對學生進行情商訓練。 又將人們的視線吸引回“情商教育”這個話題。 就中學生情商教育各界反應也是眾說紛紜。 絕大部分教育專家和家長都鼓掌叫好， 認為早就該這樣做了， 現在社會情商比智商重要多。 我們一起聽聽美博教育情商課主講杜老師怎麼分析的吧：
何謂情商？
針對學生而言， 它一般包含以下幾方面：1、瞭解自我；2、管理自我；3、自我激勵；4、識別他人的情緒；5、處理人際關係。
中小學生情商培養的重要性
現在孩子們苦於讀書， 家長的壓力， 就業的壓力， 生活的壓力， 使孩子們不敢“怠慢”每次考試。
中小學生主要的交往對象是老師和同學， 沒有過多的與人交往的經驗， 因此常常在人際交往中陷入困境。 大多數父母要麼忙於生計， 很多時候疏忽了對孩子的教育， 因此孩子缺乏關愛。 這樣孩子在心理健康成長上就會出現很多問題。
一個EQ（情商）高的孩子， 卻懂得自動， 自發， 自勵， 自律。 自動讀書， 自動做工課。 因此， 就算他們的IQ（智商）不比別人高， 但成績也可以比別人好。 在學習上， 會自發的提升自己。
除了在學習上面更好的管理自己， EQ高的孩子在情緒管理和控制上也是很理性的。 這就會避免很多中小學生所面臨的心理問題。
如何培養孩子的情商
1、關愛孩子， 讓孩子在關愛中培養愛心
家長和老師要善於捕捉孩子情緒的變化，
並抓住時機與孩子進行語言和心靈的溝通。
這種關懷意味著為孩子提供良好的情感環境，
以一種孩子能接受的方式支援他。
當發現孩子與平時情緒反差很大時，
家長和老師要及時並且有技巧的瞭解孩子發生的事情及其原因，
讓他們自己說出內心的感受。
這需要一些談話的技巧，
可根據孩子的性格特徵來把握。
從關心和愛護孩子的角度出發，
讓孩子感受到你的愛。
時刻發現孩子的心理狀況，
及時的給以疏導，
2、讓孩子發自內心的認識自我
有一些情商較高的孩子做一切事情的動力來自於內部，
有很強的自覺性、主動性。
做任何事情，
都動機明確、興趣強烈、獨立積極、不甘落後，
而且有勇氣，
自信心強。
所以成績一般會比別的孩子好。
但是有一部分孩子，
對自己的認知不太清晰，
容易看不見自己個性上的缺點。
杜老師就提醒各位家長和老師在平時教育中，
應有意識的時刻提醒學生要常常自我反省，
並從不同的角度瞭解、認識自己，
客觀地評價自己，
為自己正確定位。
更能觀測與認識自己的情緒，
更能瞭解各種感受的前因後果，
能認知感覺與行為的差距。
因此，
他能夠處理好周圍的一切關係，
3、培養學生良好穩定的情緒。
中小學生處於生長發育階段，
心理的發展很不成熟，
情緒波動大，
時而高興，
情緒激昂；時而難過，
情緒低沉。
很多孩子都不善於控制、調節自己的情緒，
有時為一點小事而傷心或大發脾氣，
有時為一次考試不理想而沮喪。
有的學生時常被悲觀、憂慮、孤獨、緊張等不良情緒所困擾，
導致學習沒有興趣、精力不集中、缺乏主動性和自覺性；甚者產生厭世、輕生的念頭。
人人都有情緒，
情緒若隨著境遇作相應的波動，
是正常又合乎人性的。
一個成功的情商教育必須緊密配合孩子的成長階段。 杜老師認為， 初入小學及小學升中學是孩子的兩個重要的調適階段。 他指出：“學校經驗對孩子的深遠影響將持續到青春期乃至長大後。 孩子在校的表現與其自我價值觀都緊密相聯， 表現較差的可能產生自我貶抑的心態， 進而影響一生的發展。 對於剛上初中的青少年， 接受過與未接受過情商教育的孩子相比有顯著的不同， 對於同學間的競爭、課業的壓力及其它不良誘惑較能應付自如。 顯然， 情緒教育帶給他們一定的免疫力，能夠面對即將到來的壓力與挑戰。”
4、培養學生的自我約束能力。
杜老師認為情緒控制並非簡單的抑制，而是重在自我教育、自我疏導、自我評價、和自我調節。當一個孩子產生不良情緒時，老師和家長就應該引導孩子進行自我教育，提高自我認識水準。正視自己的不良情緒。告訴他們每個人並非時時刻刻都是積極樂觀的，偶然產生一些不良情緒也是正常的，瞭解自己的情緒處於什麼狀態，即是什麼心情或心境。並讓孩子認識到，任何不良情緒都是可以控制、轉化、調節的。家長和老師應該引導孩子積極主動地尋求有效控制情緒的方法，有意識地克制。一個情商高的孩子，懂得適時調控自己的情緒，遇到煩惱的事情能自己化解，絕不會做出極端的事情來。
情緒教育帶給他們一定的免疫力，能夠面對即將到來的壓力與挑戰。”4、培養學生的自我約束能力。
杜老師認為情緒控制並非簡單的抑制，而是重在自我教育、自我疏導、自我評價、和自我調節。當一個孩子產生不良情緒時，老師和家長就應該引導孩子進行自我教育，提高自我認識水準。正視自己的不良情緒。告訴他們每個人並非時時刻刻都是積極樂觀的，偶然產生一些不良情緒也是正常的，瞭解自己的情緒處於什麼狀態，即是什麼心情或心境。並讓孩子認識到，任何不良情緒都是可以控制、轉化、調節的。家長和老師應該引導孩子積極主動地尋求有效控制情緒的方法，有意識地克制。一個情商高的孩子，懂得適時調控自己的情緒，遇到煩惱的事情能自己化解，絕不會做出極端的事情來。