“
“建議政府制定法律禁止家長讓年齡低於3歲的兒童看電視”
——英國專家向國會遞交報告
“千萬、千萬、千萬別讓孩子， 靠近你的電視， 最好是別購買、安裝， 這最最愚蠢的東西”
——奇幻小說《查理和巧克力工廠》
“如果你能讓孩子在12歲之前不看電視， 他們終生都將獲益。 ”
——英國教育專家馬丁·洛森
”
我們都知道孩子電視看多了不好， 但是有這些歪果仁說的那麼嚴重？是不是危言聳聽？
還真不是， 下面一位科學家就用實驗說明了問題的嚴重性。
科學家把孩子分成兩組， 一組是聽老師講白雪公主的故事， 一組是看白雪公主的動畫片。 之後讓兩組孩子畫出心目中的白雪公主。
聽了故事的孩子畫出的白雪公主各不相同， 而且孩子們會根據想像， 賦予白雪公主不同的形象、裝束和表情；
看了動畫片的孩子， 畫出的白雪公主全都一模一樣， 因為他們看到的都是一樣的。
過些天， 科學家又讓這兩組孩子再畫白雪公主， 聽故事的孩子這次畫的和上次的又不一樣， 因為他們又有了新的想像， 而看過動畫片的孩子， 畫的和上次還是一樣的。
動畫片把故事中的角色模式化了， 束縛了孩子的思維。 孩子看動畫片， 其實也是聽故事的一種形式，
可能有些家長認為， 看電視能讓孩子學習知識， 好的電視節目， 可以取代閱讀。
那麼我們首先分析一下孩子為什麼會喜歡看電視。 電視集聲、光、影為一體， 擁有不斷變化的畫面、豐富鮮豔的色彩、動聽好玩的聲音……這些刺激對孩子而言一定比書本具備更大的吸引力。
但是， 正因為電視全方位地提供了資訊， 給人想像的空間就很少， 所以孩子看電視時是一種被動式的灌輸， 缺乏自己的思考和想像。
對孩子而言， 相比看電視看書無疑是枯燥的。 有機會看動畫片的孩子會優先選擇這種不費力氣的形式， 長此以往， 閱讀的分量在他們的心中會越來越少， 將難以養成喜愛閱讀的習慣， 而這對今後的學習和發展都是非常不利的。
教育專家認為：閱讀興趣和閱讀習慣是需要在早期教育中打下基礎的， 否則會事倍功半， 甚至勞而無功。 而孩子迷上電視也是在最初成長的幾年裡形成的。
既然看電視危害這麼大， 日益忙碌的我們應該如何避免孩子迷上電視呢？
如何有效地鬥爭
1.限制電視的使用。 當你們確實要看電視時， 仔細研究並選擇節目， 再陪伴孩子一起收看， 看完接著分析、討論其內容。
2.對幼童而言， 確保他們理解他們正在觀看的東西不是真實的， 不要因此對現實感到困惑。
3.一起收看並討論一則電視廣告。解釋這廣告是怎樣被設計出來，是如何讓你想花錢買它推銷的東西的；也可以分析當一個玩具或商品售出後，誰從中獲利最大。在你的孩子選擇或收看電視節目（正如他要選一本書來讀，或選一個產品來買）時，幫他培養洞察力。告訴他要做一個有判斷力的聰明的消費者。
4.不再把看電視作為一項獎賞或懲罰。那只能增加它在你孩子心目中的價值。
5.不允許在做飯或做家庭作業期間看電視，除非網路或電腦對你的孩子完成其功課而言是必要的。
6.和你的孩子一起幹種種家務，而不是當你在家正幹自己的活時，把電視當臨時保姆用。
7.讀書，相互對著朗讀，互相一起朗讀。
8.花時間和人相處，玩真實的遊戲。一副紙牌不僅極其方便隨身攜帶，而且能提供多種玩法和樂趣，無限地打發時間。享受戶外活動。還可以聊天、辯論，以及參與討論。一起研究一個課題。一起學習有趣的東西，不管那是新樂器、新手藝、跳舞，還是運動。學習建立聯繫和解決相互間的衝突。
9.每天給孩子們一段安靜的時間，短期內幹坐著什麼也不做，以訓練你的孩子對付厭煩、沉默和其他問題。
實習編輯：王靜敏
不要因此對現實感到困惑。3.一起收看並討論一則電視廣告。解釋這廣告是怎樣被設計出來，是如何讓你想花錢買它推銷的東西的；也可以分析當一個玩具或商品售出後，誰從中獲利最大。在你的孩子選擇或收看電視節目（正如他要選一本書來讀，或選一個產品來買）時，幫他培養洞察力。告訴他要做一個有判斷力的聰明的消費者。
4.不再把看電視作為一項獎賞或懲罰。那只能增加它在你孩子心目中的價值。
5.不允許在做飯或做家庭作業期間看電視，除非網路或電腦對你的孩子完成其功課而言是必要的。
6.和你的孩子一起幹種種家務，而不是當你在家正幹自己的活時，把電視當臨時保姆用。
7.讀書，相互對著朗讀，互相一起朗讀。
8.花時間和人相處，玩真實的遊戲。一副紙牌不僅極其方便隨身攜帶，而且能提供多種玩法和樂趣，無限地打發時間。享受戶外活動。還可以聊天、辯論，以及參與討論。一起研究一個課題。一起學習有趣的東西，不管那是新樂器、新手藝、跳舞，還是運動。學習建立聯繫和解決相互間的衝突。
9.每天給孩子們一段安靜的時間，短期內幹坐著什麼也不做，以訓練你的孩子對付厭煩、沉默和其他問題。
實習編輯：王靜敏