中國教育新聞網訊(記者 倪秀) 日前,由成都市教育局主辦、成都市青羊區教育局、成都市教育科學研究院承辦的“Learning by Doing——國際理解教育的青羊模式探索暨熊貓課程發佈會”在成都舉行。 來自國內外專家學者圍繞“國際理解教育課程建設”等主題進行探討交流,由青羊區教育局組織區域內相關學校歷時近兩年共同打造的“熊貓課程”於會上正式發佈。
活動上,哈佛大學美國人文與科學學院教授侯曼哈洛尼(Houman Harouni)對國際理解教育概念進行闡釋,美國加州橘郡國際教育發展署副主席路易士菲爾(Louis Field)圍繞“雙語教學”“項目式教學”經驗進行分享。
據介紹,“熊貓課程”涵蓋了九大課程體系,包括“地域文化”“歷史文化”“建築文化”“非遺文化”“民俗文化”“川劇文化”“詩歌文化”“教育文化”“棋藝文化”。 據悉,“熊貓課程”的開發和運用旨在立足于宣揚中國傳統民族文化,在國際理解教育中擔當文化輸出的特色品牌,讓學生在對本民族傳統文化充分瞭解和認同的基礎上,培養學生的文化自信和愛國主義情操,在國際交流互動中,形成民族平等意識和民族團結合作精神。
會上,成都市青羊區教育局與北京外國語大學簽署合作協定,雙方將從師生國際交流、國際教育資源引進及國際化人才培養3方面展開深度的教育合作,青羊區15所中小學授牌成為“北京外國語大學同文國際化教育基地”。