毛澤東早期信劄《還書便簽》1915年
詠昌先生：書十一本,內《盛世危言》失布匣,《新民叢報》損去首葉,抱歉之至,尚希原諒。 澤東敬白正月十一日又國文教科（書）兩本， 信一封。
毛澤東致蕭子升信 1915年
子升學長惠鑒：
承上月三十日賜示， 昨日始收到， 敬悉一是。 《甲寅》雜誌第十一第十二兩卷， 欲閱甚殷， 仍欲請兄剩暇向徐先生一借。 星期日上午可否出城一遊？如借得， 即請攜來；如無， 則須借之楊先生。 若是日天晴， 可同往否？相違咫尺數日， 情若千里三秋。 肅此， 敬頌
學安。 不一。
弟 澤東上言
二月十九日
毛澤東為蕭子升自訂的讀書劄記本《一切入一》寫的序言
毛澤東致黎錦熙信 1919年
致范長江信（1937）
毛主席1913年考入湖南省立第四師範學校， 次年隨校併入第一師範學校。 毛主席在一師求學時有多種手跡留存。 “馬日事變”後為防反動派迫害,他的族人們將他存放韶山家中的書籍信劄筆記等物搬在後山燒毀， 他的幼年塾師毛宇居冒險留下了兩冊課本和94頁九行直線本筆記(計萬餘字)， 包括手抄《離騷》、《九歌》和七十多頁《講堂錄》。
毛主席早年聽課筆記《講堂錄》真跡
毛主席早年聽課筆記《講堂錄》節選：
1.士要轉移世風， 當重兩義：曰厚曰實。 厚者勿忌人；實則不說大話， 不好虛名， 不行架空之事， 不談過高之理。
2.不談過高之理， 心知不能行， 談之不過動聽， 不如默爾為愈。
3.兩軍交綏， 安者勝矣， 驕則必敗。
4.師若真心愛其徒， 雖頑梗亦化矣。
5.真精神實意做事， 真心求學。
6.有雷同性， 無獨立心。 有獨立心， 是謂豪傑。
7.精神心思， 愈用愈靈， 用心則小物能辟大理。
8.賢相不以自己之長為長， 常集天下之長為長
9.相逢好似初相識， 到老終無怨恨心。
10.人情多耽安佚而憚勞苦， 懶惰為萬惡之淵藪。
11.朝氣少年須有朝氣， 否則暮氣中之。 暮氣之來， 乘疏懈之隙也， 故曰怠惰者， 生之墳墓。
12.閉門求學， 其學無用。
欲從天下國家萬事萬物而學之， 則汗漫九垓， 遍游四宇尚已。
遊之為益大矣哉！登祝融之峰， 一覽眾山小；泛黃勃之海， 啟瞬江湖失；馬遷覽瀟湘， 泛西湖， 曆昆侖， 周覽名山大川， 而其襟懷乃益廣。
13.文章須蓄勢。 河出龍門， 一瀉至潼關。 東屈，
14.帝王一代帝王， 聖賢百代帝王。
15.拿得定， 見得透， 事無不成。
16.詩者， 有美感的性質。 性情識見俱到， 可與言詩矣。
17. 天下事物， 萬變不窮。
18. 隨便記錄， 陶寫胸襟， 可以養氣
19.選文當重直觀主義， 以切時令為貴。
20.才不勝今人， 不足以為才；學不勝古人， 不足以為學。