讀書作為生命的需求， 作為一種修身養性， 陶冶品行情操的方式， 作為一項淨化、豐富、擴展人生的崇高事業， 讀書有四層境界。
孤舟蓑笠翁， 獨釣寒江雪
此乃第一境也
讀書， 要靜心而讀， 守住心靈深處的寧靜和純真， 耐住寂寞， 甘於孤獨， 要潛心鑄劍， 專心致志， 聚精會神， 心無旁鶩。
柳宗元詩雲：“真源了無取， 妄跡世所逐”， “淡然離言說， 悟悅心自足。 ”
在明媚的春光裡， 小橋流水， 白雲悠悠， 在樹蔭下， 一本書， 一把椅子， 一杯清茶， 讀起來， 你感到是那樣地清靜， 那樣地優雅；
在寒冷的冬夜中， 夜闌人靜、萬籟俱寂， 在書房裡，
這是一種“板凳甘坐十年冷”的讀書境界。
采菊東籬下， 悠然見南山
此乃第二境也
讀書不僅要坐下來， 還要能讀進去。
書間如夢， 一尊還酹明月。 書讀進去了， 就會沉醉其中， 廢寢忘食， 樂而忘憂， 真可謂時光現在最佳， 江山如此多嬌， 風景這邊獨好。
春風得意馬蹄疾， 一日看盡長安花， 閱遍人間春色， 人與書就會融為一體。 這是一種“書人合一”的讀書境界。
會當淩絕頂， 一覽眾山小
此乃第三境也
古今中外多少事， 一切都付書本中。
書籍猶如巍峨的高山， 綿延不盡， 讀書到一定的程度， 就會高屋建瓴， 對事物的認識就會更深更透， 人的心胸就會無限寬闊， 顯示出一種博大的胸懷和宏偉的氣魄。
這是一種超越自我、超越現實、超然物外的“天人合一”的至高至上的境界。 讓我們的心靈在讀書中昇華至自由之境。
欲窮千里目， 更上一層樓
此乃第四境也
千江有水千江月， 萬里無雲萬里天。
人生有限， 學海無涯， 山外有山， 天外有天， 永無止境。
“路漫漫其修遠兮， 吾將上下而求索。 ”
讀書到最後， 就深感到自己的渺小和知識大海的博大精深， 要畢生踐履， 求精圖新， 宣導一種不斷攀登、永遠向上、積極進取的精神。
所以我們要終生學習， 把讀書作為人生的內在需求， 融化到血液、基因和靈魂中去， 成為生命的一部分。 天長地久有時盡， 此讀綿綿無絕期。 這是一種“時人合一”的超越空間的至遠至臻的境界。