兒童感覺統合失調臨床表現核對表
近年來， 中國的兒童感覺失調率逐年增加， 而我們內地的家長和老師， 對這一現象還存在認識不足的現象， 所以我想讓大家正確認識感覺統合， 給孩子創造一個良好的發育環境。 下面是兒童感覺統合失調的一些表現， 請各位家長準確核對。
觸覺失調的表現：
1.躲避接觸 固執於某些物件要時刻抱著才有安全感， 不愛玩身體接觸的遊戲， 嫌棄某些質地的衣物。
2.討厭被觸摸 討厭理髮、洗澡、刷牙， 不喜歡繪畫、沙土、泥工等手工作業。
3.愛打架 愛發脾氣動手打人， 對非惡意的身體接觸反應激烈。
前庭感覺功能失調的表現：
1、特別愛玩旋轉的凳椅或遊樂設施， 而不會暈。
2、喜歡旋轉或繞圈子跑， 而不暈不累。
3、雖看到了仍常碰撞桌椅、旁人、柱子、門牆。
4、行動、吃飯、敲鼓、畫畫時雙手協調不良， 常忘了另一邊。
5、手腳笨拙， 容易跌倒， 拉他時仍顯得笨重。
6、俯臥地板和床上時頭、頸、胸無法抬高。
7、爬上爬下， 跑進跑出， 不聽勸阻。
8、不安地亂動， 東摸西扯， 不聽勸阻， 處罰無效。
9、喜歡惹人， 搗蛋， 惡作劇。
10、經常自言自語， 重複別人的話， 並且喜歡背誦廣告語言。
11、表面左撇子， 其實左右手都用， 而且無固定使用哪支手。
12、分不清左右方向， 鞋子衣服常常穿反。
13、對陌生地方的電梯或樓梯不敢坐或動作緩慢。
14、組織力不佳， 經常弄亂東西， 不喜歡整理自己的環境。
本體感覺失調的表現：
1.書寫速度慢， 字跡不規則， 書寫時往往過分用勁。
2.在學習和其它活動中， 順序性和時間意識差。
3.容易因為非智力因素引起學習不良， 完成簡單動作常常遭遇失敗， 自信心不足， 遇到困難容易沮喪， 依賴性強。
4.學習系鞋帶、扣鈕扣等精細動作困難， 大運動和精細運動技能差， 動作笨拙， 不喜歡翻跟頭， 不善於玩積木。
5.不合群、孤僻， 在陌生環境容易迷失方向。