（趙志恒 邢暉嶽）為提高河南省中小學書法教育教學品質， 推動中華民族優秀書法文化傳承創新， 河南省教育學會書法教育專業委員會舉辦了中小學書法教師培訓， 開封金明小學的趙崇葉、邢暉岳兩位書法老師參加了此次培訓。
12月16日......
上午， 在鄭州市佳園雅達酒店報告廳舉行了開班儀式。 開班儀式上， 書法教育研究會主任喬建修率先致歡迎辭， 並對河南省乃至全國的中小學書法教育教學形式現狀進行了分析， 指出此次培訓的目的和意義。 本次培訓從16日至20日， 培訓課程包括：毛筆書法的書寫技法、經典碑帖的欣賞臨摹和各種幅式書法作品的實踐創作等。
12月17-19日......
劉文勇老師從書法篆、隸、楷、行、草進行逐一講解， 帶領老師賞析名家優秀作品。 遇見困難時， 在紙上耐心演練， 指導作品整體章法。
張富華老師在行草書體方面， 對筆法和技法重點強調， 展現了深厚的書寫水準， 以及對書法獨到的見解。 張老師說道：寫字就是一生的愛戀， 一個點包含無窮變化， 每個字都暗藏玄機。
12月20日......
李強老師引用孫過庭《書譜》“至如初學分佈， 但求平正；既知平正， 務追險絕；既能險絕， 復歸平正。 初謂未及， 中則過之， 後乃通會。 通會之際， 人書俱老。 ”闡釋了學習書法的三個階段， 令人深思。
最後由來自鄭州市的劉家馨老師，為大家帶來了一堂精彩的書法課。課堂上學生踴躍發言，教師對書法的知識儲備豐富，以一幅創作作品展示了深厚的基本功。書法不僅僅是寫字，而是書寫的能力，是對藝術表現的一種手法。中華文化源遠流長要尊崇傳統，推陳出新。
最後由來自鄭州市的劉家馨老師，為大家帶來了一堂精彩的書法課。課堂上學生踴躍發言，教師對書法的知識儲備豐富，以一幅創作作品展示了深厚的基本功。書法不僅僅是寫字，而是書寫的能力，是對藝術表現的一種手法。中華文化源遠流長要尊崇傳統，推陳出新。