一般來說， 孩子向家長道歉的時候多， 而家長向孩子道歉的時候卻少之又少。 是家長對孩子沒有做過錯事、說過錯話嗎？顯然不是。 不道歉往往是因為我們容易寬以律己、嚴以待人， 尤其面對孩子時更是放不下家長的架子， 害怕丟了家長的權威。
一天中午， 孩子拿著試卷興沖沖地跑進家：“媽媽， 語文考試我得了100分！”我沒有馬上回應， 過了一會兒還不屑地問了一句：“不會是抄的同桌的吧？”“真是的， 考砸了挨批， 考好了還是挨駡。 ”孩子嘟嘟囔囔地回到臥室， 一掃剛進家門時的興高采烈、手舞足蹈， 竟然趴在床上哭了，
孩子的抽泣讓我感覺有點兒心疼。 不過我還是有點不太相信他的單元測試能考滿分。 從作業情況看， 這一單元孩子學得並不令人滿意。 特別是閱讀理解部分， 不認真讀題， 不認真思考， 下筆就寫， 出錯比較多。 “哭什麼？！”我吼道， “回學校我問問你的老師， 這次考試成績是不是真實的！”孩子哭得更凶了：“你冤枉人！你冤枉人！”孩子情緒激動， 發洩著一肚子的不滿。
回到學校， 我仔細詢問了老師這次考試的情況。 老師說孩子近來表現很好， 上課認真聽課， 積極回答問題， 不明白的地方問同學問老師。 這次考滿分是他刻苦學習的結果， 應該得到鼓勵， 不應該懷疑孩子的學習能力。
我無言以對。 我也是一名老師， 怎麼對自己的孩子如此不相信呢？孩子也有自尊心，
下午回到家裡， 我熱情“接待”了孩子， 說了我對他學習情況的分析和擔憂， 說了自己不該質疑、誤解他。 我由心而發的內疚和道歉換回了孩子的笑容， 後來我們偶爾出現小問題、小摩擦或矛盾， 都能坐下來相互檢討、相互批評。 良好的家庭關係， 給孩子營造了寬鬆快樂的學習環境， 孩子的學習一直比較穩定。
主動向孩子道歉， 是解開心結、化解誤會的“金鑰匙”， 能使孩子走出情緒低谷， 重新變得快樂起來。 道歉不僅不會讓我們失去家長的權威，
願每個家長都反思自己是否欠孩子一聲道歉， 讓孩子都在被尊重的環境下長大， 讓孩子從親子關係中學會尊重自己， 也尊重別人。
（作者單位：山東省萊蕪市陳毅中學）
《中國教育報》2017年12月20日第10版