想一想， 我們父母這一代人的育兒之路真是經歷過180度大轉彎：
帶自己兒女的時候就是棍棒教育、無情數落打壓， ”你咋這麼笨”“給你愁死了”；
輪到帶孫兒輩， 也不知道西式教育的春風怎麼就吹徹千年中國了， 在農村呆了一輩子的老人都知道要“正面激勵”了， “你真棒！”“你太厲害了！”
但這裡可有坑在：
孩子也沒做什麼， 就這麼一味地誇！誇！誇！真的好嗎？
那萬一出去社會沒人誇了， 孩子心裡難道不會有落差？
為了爭得家長的肯定， 孩子會不會因此輸不起？
孩子是要誇
但是， 要正確地誇
看到這， 發現重點了嗎？
1
誇具體不誇全部
“你真棒”， 這樣的表揚對家長來說真是輕車熟路。 在家長眼裡， 孩子的每一個成長細節都是值得驚歎和讚美的——寶寶會笑了， 寶寶會翻身了， 寶寶會蹦了， 寶寶說話了……就是在這種不斷的驚喜中， 家長已經習慣于對著孩子說出“真棒！”、“真好！”這樣的評價，
家長隨口的誇獎， 可能意識不到會帶來怎樣的消極影響， 直到有一天， 發現孩子變得害怕失敗， 經不起一丁點兒挫折。 總是籠統地表揚孩子， 比如你真棒， 會讓孩子無所適從。
也許孩子只是端了一次飯， 媽媽與其興高采烈地表示“好孩子， 你真棒”， 不如告訴他“謝謝你幫媽媽端飯， 媽媽很開心”。 有針對性的具體表揚會讓孩子更容易理解， 並且知道今後應該怎麼做， 如何努力。
2
誇努力不誇聰明
“你真聰明！”——又一個家長慣用的評語。 家長對孩子的每一個進步如果都用“聰明”來定義， 結果只能是讓孩子覺得好成績是與聰明劃等號， 一方面他會變得“自負”而非“自信”， 另一方面， 他們面對挑戰會採取回避， 因為不想出現與聰明不相符的結果。
美國的研究人員讓幼稚園孩子解決了一些難題， 然後， 對一半的孩子說：“答對了8道題， 你們很聰明。 ”對另一半說：“答對8道題， 你們很努力。 ”
接著給他們兩種任務選擇：一種是可能出一些差錯， 但最終能學到新東西的任務；另一種是有把握能夠做得非常好的。
3
誇事實不誇人格
“好孩子”這樣的話是典型的“誇人格”， 家長們會無心地將其掛在嘴。 但“好”是一個很虛無的概念，
成年人也是， 當領導不斷誇獎你時， 開始還會沾沾自喜， 但慢慢地就會感覺到壓力， 甚至不想做得完美， 以便得到喘息的機會。 如果家長的稱讚總是“言過其實”， 孩子也會有壓力， 覺得自己不配這樣的讚美。 他們會怎麼辦呢？那就是在你剛剛讚美完他的時候， 他就做出讓你頭疼的事情， 以示“真誠”。
正確的誇獎
帶來正向的回饋
誇孩子，請走心
文章轉自企鵝家長匯，如有侵權請告知刪除
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