衡水第一中學2017-2018學年度“卓越德育創新標兵”。 2010年畢業於清華大學美術學院， 中學一級教師， 河北省中國畫研究協會會員。 工作期間， 曾榮獲“教育因你而美”全國書畫大賽優秀獎、河北省第六屆教師基本功比賽國畫人物寫生最佳獎、河北省中小學學科教學優質課評比一等獎、河北省第八屆中小學傳統文化藝術優質課評比一等獎、河北省第四屆中小學藝術教育論文評選二等獎、河北省高中骨幹教師美術培訓“山水畫作品優秀獎”、河北省高中骨幹教師美術培訓“水墨花鳥畫作品優秀獎”、衡水市中小學教學評比藝術論文一等獎、“三三三”教學法課型研究暨優質課比賽特等獎，
下面是田偉老師的自敘。
作為衡水一中的一位大齡青年班主任， 我在班級管理的道路上學習著， 摸索著， 嘗試著。 今天， 我通過一個小故事和大家分享一下我的感悟。
小栗色兔子該上床睡覺了， 可是他緊緊地抓住大栗色兔子的長耳朵不放。 小兔子：猜猜我有多愛你。
大兔子：哦， 這我可猜不出來。
小兔子：這麼多。 （小兔子說著， 把自己的手臂張開， 開的不能再開）
大兔子：我愛你有這麼多。 （大兔子的手臂要長得多， 同樣將手臂全力張開）小兔子：嗯， 這真是很多。
小兔子認真的告訴大兔子“我好愛你”， 而大兔子回應小兔子“我更愛你！”
著名學者許亢梅說過：“看見學生想到自己的孩子， 看見自己的孩子想到學生， 因為愛子， 所以愛學生，
一、 哥哥姐姐， 我來陪你們
九月十日的教師節， 軍訓後的第一次放假， 我遇到了一個大難題， 五名學生沒回家。
“田老師， 我們在學校會按時上下課的， 放心吧！”
一句“放心吧”， 換來的卻是我的各種不放心， 一句“放心吧”， 看似獨立的眼神深處， 又透露出那麼一絲孤單。
於是， 中午我帶著我的得力小助手----我的女兒墨寶兒， 給留校的學生們送來披薩和意面。 墨寶兒很貼心地一個一個分給哥哥姐姐們。
“哥哥姐姐你們別想家， 我、媽媽還有你們， 都是好朋友， 我們一起吃飯吧！”
“哥哥姐姐， 你們真棒， 我愛你們， 麼麼噠！”
墨寶兒的出現和親親的麼麼噠， 讓很多學生對我這位班主任路轉粉兒， 短暫的相處換來的是我們親如一家人的感情。 以後的日子裡， 管理起班級來也將墨寶兒跟學生放在一起比較， 學生和老師越走越近了， 愛的管理換來了我班主任生涯中第一個系列第一。
二、哥哥姐姐要好好寫作業喲
國慶假期， 在家陪墨寶兒學認字。 想起我的學生， 非常擔心他們在家有所懈怠， 這時墨寶兒發現我總是發呆。
“媽媽， 你是不是在擔心哥哥姐姐呀？”
“是呀。 ”
墨寶兒就在我班家長群裡進行語音督促：
“哥哥姐姐， 你們要好好寫作業喲， 我們一起寫作業吧， 麼麼噠！”
一句 “麼麼噠”， 家長們每晚都主動上傳學生們寫作業的照片或視頻，
三、哥哥姐姐， 你們真棒
文理分班前， 學生第三次奪得系列第一， 帶著墨寶兒為大寶兒們買來巧克力， 並讓墨寶兒親自發送到哥哥姐姐手中：
“哥哥姐姐你們真棒， 麼麼噠！”
一句“麼麼噠”， 學生對老師和墨寶兒的愛更深了。
小助手的出現， 讓學生們知道了在老班兒的心裡永遠裝著81+1， 學生們和一個墨寶兒。 學生和墨寶兒的“相提並論”， 也讓學生們知道老班兒愛著他們就像愛自己的墨寶兒一樣。
高一的孩子們還是很單純的， 他們總喜歡和別人比較， 總是在心裡衡量著老師給自己愛的分量。 那我們老師也應該像對待自己孩子一樣對待學生， 打心眼兒裡去關心、體貼他們，學生們就會在心裡悄悄地說“老師，我好愛你”，而老師也會在心裡默默地說“孩子，我更愛你”。如此一來，學生們不僅確定老師很愛自己，更希望自己的愛能勝過老師的愛。愛在師生間穿梭，那麼，老師的愛就不用天天掛在嘴邊了。
因為，你會知道我有多愛你。
教育是愛的滋養。愛，不是刻意的愛，而是真誠的愛。
我很幸福，我有82個孩子！
打心眼兒裡去關心、體貼他們，學生們就會在心裡悄悄地說“老師，我好愛你”，而老師也會在心裡默默地說“孩子，我更愛你”。如此一來，學生們不僅確定老師很愛自己，更希望自己的愛能勝過老師的愛。愛在師生間穿梭，那麼，老師的愛就不用天天掛在嘴邊了。因為，你會知道我有多愛你。
教育是愛的滋養。愛，不是刻意的愛，而是真誠的愛。
我很幸福，我有82個孩子！