曾經不止一次聽到家長們分享自己對孩子“又愛又恨”的心情：可愛的時候讓人母愛氾濫， 可惡的時候只能在心底默念100遍“親生的”才能壓制住體內的怒火。
孩子發起脾氣來有多可怕？想必家長們都有見識過， 情緒失控、不聽勸、執拗， 讓家長頭疼， 逼得部分家長唯有用更大的怒火才能壓制住孩子的脾氣， 可是這種“硬碰硬”的方式只是暫時在控制了局面， 沒有從根本上解決問題。
那麼如何對待發脾氣的孩子？前幾日在朋友間做客， 被他獨特的處理方式觸動到。
那日， 朋友邀請了三五好友在家閑聚， 這樣的場合自然也少不了孩子。 主人家的孩子名叫兜兜， 在幾個小朋友裡年紀最大，
意識到孩子間的爭搶， 大人們趕緊出面阻止、規勸， 勸兜兜不要和搶玩具的弟弟計較， 勸搶玩具的弟弟不要拿兜兜的玩具， 勸其他孩子多安慰一下兜兜，
一時間， 場面混亂， 可兜兜顯然完全沒有聽進去， 大吼大叫， 讓所有人都覺得很無奈， 唯獨兜兜的媽媽， 鎮靜地在一旁觀察， 然後她和大家說， 大家別勸了， 讓兜兜發一會兒脾氣吧。 隨後她蹲下身， 對其他小朋友們說， 兜兜哥哥現在有點不開心， 小朋友們跟著阿姨去另外一個房間玩， 讓兜兜哥哥在這生會兒氣好嗎？
在兜兜媽媽的帶動下， 朋友們領著各自的孩子離開了， 房間瞬間安靜下來。 兜兜媽媽抱了抱兜兜， 安慰道：“媽媽知道那是兜兜最愛的玩具， 因為想要和它玩才會這麼生氣， 媽媽很理解， 所以你現在一個人在這生氣吧！等生完氣的時候再和他們玩， 同時媽媽也希望你好好想想，
當孩子發脾氣時， 很多父母思考的問題都是“如何阻止孩子繼續發脾氣”， 可這位朋友卻反其道而行之， 孩子發脾氣？不要阻止他，
當天， 兜兜大概在房間裡呆了半個小時——抱著他最喜歡的玩具。 半小時後他就出來了， 在和媽媽的短暫溝通後他又和小朋友們玩在了一起， 甚至還把主動和弟弟分享了那個玩具。
我問兜兜媽媽， 你們都聊了什麼？兜兜媽媽笑道， 沒聊什麼， 我只是確認一下他是不是真的把負面情緒發洩完了， 如果是就可以去玩了。
於是大家自然而然地聊起了如何和壞脾氣時的孩子相處的問題， 兜兜媽媽的分享道：“其實人人都有負面情緒， 只是小孩子不懂得如何處理而已。 每次兜兜發脾氣時， 我會通過瞭解事情的來龍去脈幫助他認知情緒， 比如今天是因為心愛的玩具被搶了而生氣， 我就會告訴他，你現在的情緒叫做生氣，並且給他一個發洩情緒的方式，生氣的時候就讓他一個人待一會兒消消氣，悲傷時就建議他抱著媽媽哭一會兒等等。”
兜兜媽媽的方法讓大家都很受益：“阻止孩子發脾氣，是壓抑孩子的天性。但幫助孩子認知、發洩情緒，就是一個幫孩子提升表達、理解、處理情緒能力的過程。”
科學研究發現，善於處理情緒的孩子社交生活更成功，在學校的表現更優秀。然而，教孩子處理情緒絕不會是一蹴而就的，需要家長付出時間、精力去引導，也需要家長擁有一份“隨他去吧”的智慧。
我就會告訴他，你現在的情緒叫做生氣，並且給他一個發洩情緒的方式，生氣的時候就讓他一個人待一會兒消消氣，悲傷時就建議他抱著媽媽哭一會兒等等。”
兜兜媽媽的方法讓大家都很受益：“阻止孩子發脾氣，是壓抑孩子的天性。但幫助孩子認知、發洩情緒，就是一個幫孩子提升表達、理解、處理情緒能力的過程。”
科學研究發現，善於處理情緒的孩子社交生活更成功，在學校的表現更優秀。然而，教孩子處理情緒絕不會是一蹴而就的，需要家長付出時間、精力去引導，也需要家長擁有一份“隨他去吧”的智慧。