作者：穆清
1月12日， 經歷了長達5年的擱置之後， 電影《無問西東》正式走進全國各大院線與觀眾見面。 作為清華大學百年校慶獻禮作品，
伴隨著影片的上映， 電影口碑評價也走向兩極分化， 作為清華百年校慶的獻禮影片， 它在浮躁娛樂化的當代追想曾經清華師生的風采， 思考人生的意義， 讓許多觀眾感懷落淚。 但同時， 對該片藝術品質的質疑也從未停止， 堪稱一部情懷與瑕疵並存的電影。
影片中， 知名實力派演員祖峰扮演的梅貽琦， 將這個曾經的清華校長搬到了台前。 而在這部電影之外， 梅貽琦也是清華校史乃至中國近現代學術界教育界， 一個不能繞過去的名字。
梅貽琦梅貽琦（1889年12月29日－1962年5月19日）， 字月涵， 祖籍江蘇武進， 祖先于明成祖時由江南遷居北京，
梅貽琦出任清華校長期間， 奠定了清華的校格， 為清華大學做出了不可泯滅的貢獻。 期間， 對師資人才進行嚴格遴選和延聘， 推行一種集體領導的制度。
他與葉企孫、潘光旦、陳寅恪一起被列為清華百年歷史上四大哲人。
蓑衣生平
1889年， 梅貽琦生於天津。 其父中過秀才， 後淪為鹽店職員， 甚而失業， 家境亦每況愈下， “除去幾間舊房庇身以外， 夠得上是准無產階級了。 ”
梅貽琦的父親始終沒有放棄對子女的教育。 梅貽琦自幼熟讀經史，
梅貽琦後來成為天津南開學堂的第一班學生， 是張伯苓的得意門生。 1909年， 梅貽琦以第六名的成績考入庚子賠款首批留學生。 當時的同期生中， 還有後來的中國物理學奠基人胡剛複等人。
當時人們留美都選的是中國人熟知的學校， 比如徐君陶選麻省理工， 梅貽琦卻單獨去到了東部的伍斯特理工學院。 徐君陶後來才聽說那是一個有名的工業大學， 認為梅貽琦的選擇確和一般人不同。
1914年， 他從美國伍斯特工學院畢業， 專業是電機工程。
次年歸國後， 梅貽琦開始在清華擔任物理講師， 暫代清華大學教務長，
自此， 梅貽琦的學術教育生涯， 與清華密不可分。
臨危受命
1931年底， 梅貽琦出任清華校長， 可稱得上受命于危難之時。 自羅家倫於1930年離職後， 國內情勢風雨飄搖， 學潮起蕩， 尤以北大清華為甚。 以清華來說， 驅逐校長的運動此起彼伏，
在《就職演說》中， 梅貽琦有極為中肯的表白：“(我)又享受過清華留學的利益， 則為清華服務， 乃是應盡的義務， 所以只得勉力去做。 但求能夠稱盡自己的心力， 為清華謀相當發展， 將來可告無罪于清華足矣。 ”
1931年， 梅貽琦正式出任清華大學校長。 梅貽琦為人重實幹， 自出任校長之後， 時人稱之為“寡言君子”， 他說：“為政不在多言， 顧力行何如耳”， 因此受到清華學生的擁護。 在他的領導下， 清華大學才一躍而躋身于國內名牌大學之列。
此後一直到他1962年在臺灣去世，一直服務于清華，因此被譽為清華的“終身校長”。
在他任清華大學校長的17年裡，清華大學得到長足發展，全校設有文、理、工、法、農等5個學院26個系，在校師生2400多人。
躬耕清華
在梅貽琦執掌清華以前，清華在中國眾多高校中並不顯眼。
清華前身是一所留美預備學校，頗有名氣但無學術地位。著名經濟學家陳岱孫回憶，1929年他到清華教書時，清華已經有兩年大學班了，那時的清華，報名人並不太多，例如錄取150名學生，報名不過400人左右。
而梅貽琦任校長，不到10年時間，清華便聲名鵲起，從一所頗有名氣但無學術地位的學校一躍成為國內頂尖的學府。
究其原因，與梅貽琦在任校長時的系列革新密不可分。他的一生僅僅做成了一件事，就是成功的出掌清華並奠定了清華的校格。
據陳岱孫的說法，這主要集中體現在兩個方面：一是師資人才的嚴格遴選和延聘，這是其教學名言“所謂大學者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也”的具體表現，這句話也常為時賢所徵引。二是推行一種集體領導的民主制度，成功地建立了由教授會、評議會和校務會議組成的行政體制。
這種革新措施下，學術自由與獨立思考在清華大學蔚然成風。盛傳梅貽琦時的清華有三難：進校門難、讀學分難、出校門難。任何一門課，59.99分的成績也要重讀，沒有補考，然而絕對公正。
教育革新
梅貽琦對清華的變革和影響，還不僅僅在這兩點。在教育的各種理念和制度上，梅貽琦引入了一系列現代化舉措，讓清華的面目煥然一新。
梅貽琦重視學生的全面發展，極力推崇體育。他認為這是學生“養成高尚人格的最好方法”，甚至在學籍管理上明確規定“體育不及格，不得畢業”。至今，清華大學依然重視體育，並把體育作為德育的重要途徑之一，與梅貽琦的宣導很有關係。
在他之前，清華前任校長羅家倫很瞧不起體育，一度把體育課的學時和任課教師砍去一半，把享有聲譽的馬約翰教授降格為“主任訓練員”。梅貽琦到任後，則給予他和其他系科教師同等的職稱和待遇。在梅貽琦和馬約翰的相互配合下，清華一躍發展為“體育大校”。
在禮聘教師方面，梅貽琦盡了自己最大的努力。曾親自到火車站接趙元任先生，他和國學研究院四大導師，即王國維、梁啟超、陳寅恪、趙元任，特別是陳寅恪與趙元任，“一直保持著誠摯的友誼”。王國維1927年夏在頤和園自殺，也是梅貽琦親自去園內收殮並料理後事的。
對於人才的發掘和培養，梅貽琦不拘一格。其延攬人才的誠意，在華羅庚身上得到極好的體現。華羅庚從一個只有初中學歷的人，先做小學教員，後為店員，被破格召進清華大學加以培養；又破格從一位元系資料員轉升為助教，而且被允許修習大學課程；破格被送到英國劍橋大學去“訪問研究”；最後又破格未經講師、副教授階段而被聘為教授，上述過程大多是在梅貽琦的親自過問下實現的。
梅貽琦還特別鼓勵中西學術交流，積極支持教師出國講學與在國外發表論文。
此外，還制定了清華教師休假制度——教授工作一定年限後，就可以休假一年，可赴歐美研究，學校開支一半薪水，還給予往返路費。
梅貽琦執掌清華的十幾年，使得清華大學從一所默默無聞的預備役學校變為中國最頂尖的大學。他嚴格的教師遴選以及對學生嚴格的培養，造就了清華的校格，不僅大大滋養了學生，也對清華影響深遠。
西南聯大
《無問西東》裡很大篇幅描寫了西南聯大的那段時光。除清華大學外，這所歷史上另一著名學府，也和梅貽琦的名字緊密關聯。
抗日戰爭時期的1937年8月28日，清華、北大、南開三校校長，接到教育部公函，要求三校南遷，聯合組建長沙臨時大學。1938年4月，學校分三個隊伍西遷至昆明，誕生這所大學。
歷史上，西南聯大只存在了8年零11個月，8年間，西南聯大雖然只畢業了3882名學生，但卻為祖國乃至世界輸送了大批優秀人才，走出了2位諾貝爾獎獲得者、5位國家最高科學技術獎獲得者、8位兩彈一星功勳獎章獲得者、174位兩院院士及100多位人文大師，被譽為“中國教育史上的珠穆朗瑪峰”。
而這一切成就背後，梅貽琦功不可沒。
歷經清華從北平到昆明，抗日戰爭時期，清華淪陷、北大淪陷、南開大學被夷為平地，為保住中國教育奄奄一息的火種，三校南遷，實際工作幾乎落在梅貽琦一人的肩上，在雲南建起西南聯大，一如帶領以色列人出埃及的摩西，在烽火年代築起堅實的象牙塔，給青年以知識，給民族以希望，給中國以未來。
在西南聯大生活工作的將近九年時間裡，梅貽琦作出的貢獻有目共睹：他力營造寬鬆自由的學習、學術環境，教師可以在課堂上充分發揮自己的見解，學生可以自由選擇喜歡的課。中國近現代史上有名的文人學者，華羅庚、陳省身、楊武之(楊振寧之父)、姚從吾、陳寅恪、朱自清、錢鍾書、聞一多、沈從文、吳宓、金岳霖、馮友蘭、劉文典、卞之琳等，都曾在西南聯大任教。可謂精英薈萃，名師如林。
西南聯大因不可複製的歷史產生，又悄悄隱匿，唯一證明它存在過的，除了歷史，大概就是它培育的那一代人物了。後來廣為人知的李政道、楊振寧、朱光亞、鄧稼先、汪曾祺等，都因為曾經求學西南聯大，而讓這所學校成為中國教育史上一座不可逾越的豐碑。
百年名校，大師如雲。在《無問西東》裡，梅貽琦的扮演者祖峰演繹出掌控全域的淡定和穩重，將這位受人尊敬的校長，刻畫得形神並茂。
當我們致敬中國最高學府，獻禮清華，懷念梅貽琦時，到底在懷念什麼？
懷念自由獨立的學術精神；懷念所有人刻苦治學，從未放棄的堅韌意志；懷念在極其刻苦的條件下，眾志成城齊心協力的愛國精神；還有那一代為中國教育崛起鞠躬盡瘁的先行者。
“立德立言，無問西東”！
- END -
此後一直到他1962年在臺灣去世，一直服務于清華，因此被譽為清華的“終身校長”。
在他任清華大學校長的17年裡，清華大學得到長足發展，全校設有文、理、工、法、農等5個學院26個系，在校師生2400多人。
躬耕清華
在梅貽琦執掌清華以前，清華在中國眾多高校中並不顯眼。
清華前身是一所留美預備學校，頗有名氣但無學術地位。著名經濟學家陳岱孫回憶，1929年他到清華教書時，清華已經有兩年大學班了，那時的清華，報名人並不太多，例如錄取150名學生，報名不過400人左右。
而梅貽琦任校長，不到10年時間，清華便聲名鵲起，從一所頗有名氣但無學術地位的學校一躍成為國內頂尖的學府。
究其原因，與梅貽琦在任校長時的系列革新密不可分。他的一生僅僅做成了一件事，就是成功的出掌清華並奠定了清華的校格。
據陳岱孫的說法，這主要集中體現在兩個方面：一是師資人才的嚴格遴選和延聘，這是其教學名言“所謂大學者，非謂有大樓之謂也，有大師之謂也”的具體表現，這句話也常為時賢所徵引。二是推行一種集體領導的民主制度，成功地建立了由教授會、評議會和校務會議組成的行政體制。
這種革新措施下，學術自由與獨立思考在清華大學蔚然成風。盛傳梅貽琦時的清華有三難：進校門難、讀學分難、出校門難。任何一門課，59.99分的成績也要重讀，沒有補考，然而絕對公正。
教育革新
梅貽琦對清華的變革和影響，還不僅僅在這兩點。在教育的各種理念和制度上，梅貽琦引入了一系列現代化舉措，讓清華的面目煥然一新。
梅貽琦重視學生的全面發展，極力推崇體育。他認為這是學生“養成高尚人格的最好方法”，甚至在學籍管理上明確規定“體育不及格，不得畢業”。至今，清華大學依然重視體育，並把體育作為德育的重要途徑之一，與梅貽琦的宣導很有關係。
在他之前，清華前任校長羅家倫很瞧不起體育，一度把體育課的學時和任課教師砍去一半，把享有聲譽的馬約翰教授降格為“主任訓練員”。梅貽琦到任後，則給予他和其他系科教師同等的職稱和待遇。在梅貽琦和馬約翰的相互配合下，清華一躍發展為“體育大校”。
在禮聘教師方面，梅貽琦盡了自己最大的努力。曾親自到火車站接趙元任先生，他和國學研究院四大導師，即王國維、梁啟超、陳寅恪、趙元任，特別是陳寅恪與趙元任，“一直保持著誠摯的友誼”。王國維1927年夏在頤和園自殺，也是梅貽琦親自去園內收殮並料理後事的。
對於人才的發掘和培養，梅貽琦不拘一格。其延攬人才的誠意，在華羅庚身上得到極好的體現。華羅庚從一個只有初中學歷的人，先做小學教員，後為店員，被破格召進清華大學加以培養；又破格從一位元系資料員轉升為助教，而且被允許修習大學課程；破格被送到英國劍橋大學去“訪問研究”；最後又破格未經講師、副教授階段而被聘為教授，上述過程大多是在梅貽琦的親自過問下實現的。
梅貽琦還特別鼓勵中西學術交流，積極支持教師出國講學與在國外發表論文。
此外，還制定了清華教師休假制度——教授工作一定年限後，就可以休假一年，可赴歐美研究，學校開支一半薪水，還給予往返路費。
梅貽琦執掌清華的十幾年，使得清華大學從一所默默無聞的預備役學校變為中國最頂尖的大學。他嚴格的教師遴選以及對學生嚴格的培養，造就了清華的校格，不僅大大滋養了學生，也對清華影響深遠。
西南聯大
《無問西東》裡很大篇幅描寫了西南聯大的那段時光。除清華大學外，這所歷史上另一著名學府，也和梅貽琦的名字緊密關聯。
抗日戰爭時期的1937年8月28日，清華、北大、南開三校校長，接到教育部公函，要求三校南遷，聯合組建長沙臨時大學。1938年4月，學校分三個隊伍西遷至昆明，誕生這所大學。
歷史上，西南聯大只存在了8年零11個月，8年間，西南聯大雖然只畢業了3882名學生，但卻為祖國乃至世界輸送了大批優秀人才，走出了2位諾貝爾獎獲得者、5位國家最高科學技術獎獲得者、8位兩彈一星功勳獎章獲得者、174位兩院院士及100多位人文大師，被譽為“中國教育史上的珠穆朗瑪峰”。
而這一切成就背後，梅貽琦功不可沒。
歷經清華從北平到昆明，抗日戰爭時期，清華淪陷、北大淪陷、南開大學被夷為平地，為保住中國教育奄奄一息的火種，三校南遷，實際工作幾乎落在梅貽琦一人的肩上，在雲南建起西南聯大，一如帶領以色列人出埃及的摩西，在烽火年代築起堅實的象牙塔，給青年以知識，給民族以希望，給中國以未來。
在西南聯大生活工作的將近九年時間裡，梅貽琦作出的貢獻有目共睹：他力營造寬鬆自由的學習、學術環境，教師可以在課堂上充分發揮自己的見解，學生可以自由選擇喜歡的課。中國近現代史上有名的文人學者，華羅庚、陳省身、楊武之(楊振寧之父)、姚從吾、陳寅恪、朱自清、錢鍾書、聞一多、沈從文、吳宓、金岳霖、馮友蘭、劉文典、卞之琳等，都曾在西南聯大任教。可謂精英薈萃，名師如林。
西南聯大因不可複製的歷史產生，又悄悄隱匿，唯一證明它存在過的，除了歷史，大概就是它培育的那一代人物了。後來廣為人知的李政道、楊振寧、朱光亞、鄧稼先、汪曾祺等，都因為曾經求學西南聯大，而讓這所學校成為中國教育史上一座不可逾越的豐碑。
百年名校，大師如雲。在《無問西東》裡，梅貽琦的扮演者祖峰演繹出掌控全域的淡定和穩重，將這位受人尊敬的校長，刻畫得形神並茂。
當我們致敬中國最高學府，獻禮清華，懷念梅貽琦時，到底在懷念什麼？
懷念自由獨立的學術精神；懷念所有人刻苦治學，從未放棄的堅韌意志；懷念在極其刻苦的條件下，眾志成城齊心協力的愛國精神；還有那一代為中國教育崛起鞠躬盡瘁的先行者。
“立德立言，無問西東”！
- END -