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別被“不能讓孩子輸在起跑線上”誤導了,這四件事寶寶不宜太早!

不知道從什麼時候起, 在家長中就流傳一句話“不能讓孩子輸在起跑線上”, 而現如今電視、網路這麼發達, 我們經常也能看到某個三歲的孩子唱戲就唱紅了, 某個五歲的孩子彈琴就得獎了……即使在身邊, 也能聽到誰誰家的孫子還不到三歲就能被幾十首唐詩了。 這讓家長們更著急了, 人家孩子才三四歲就有那麼大的成就了, 自己孩子還啥都不會呢, 可咋辦?

於是家長們開始逼著自己兩三歲的孩子學數數, 背唐詩, 再大點的孩子, 就逼著他們學畫畫、學樂器。 稍微學出點成績, 就讓孩子表現下, 比如在人多的地方背背唐詩, 演奏個曲子, 以彰顯自己“教子有方”。

揠苗助長的故事, 人人都懂, 但是到了自己身上就糊塗了, 在本該無憂無慮、快樂玩耍的時候, 很多孩子被家長送上了比賽跑道, 讓他們承受本不該承受的壓力。 而且, 有些事情不是越早接觸越好,

有些接觸早了反倒對孩子有害。

一、背古詩、唱兒歌

現在有很多孩子從剛會說話不久, 就開始背古詩, 唱兒歌, 家長還為此而高興, 感到很自豪, 覺得自己寶寶聰明, 記性好, 還應該讓孩子背誦更多的古詩, 加強孩子這方面的能力。

要知道, 寶寶記憶這些東西,

並沒有理解事物本身, 而只是機械性的根據某些特徵來記憶。 而過早的讓寶寶通過死記硬背的方式去記憶一些東西, 會極大的損害大腦的可塑性, 影響寶寶的想像力。 而且有的家長在寶寶沒有準確的記住內容時, 還會懲罰寶寶, 這樣給寶寶施加了太大的壓力, 使得寶寶失去了學習的興趣。

二、學習樂器

現在很多家長都希望讓寶寶學習一種樂器, 提升下寶寶的樂感, 鍛煉手指的靈活性, 說不定還能培養出個鋼琴家、小提琴家。 這種想法很好, 但如果過早的讓寶寶進行專業的樂器學習, 則會適得其反。

因為學習樂器就要學習樂譜, 而樂譜對寶寶的記憶力和理解力都有較高的要求, 彈奏樂器是對寶寶的意志力和專注力也有很高的要求。 而寶寶年齡較小的話, 這些要求會超出寶寶所能承受的能力, 使得寶寶很難學好, 這對寶寶會造成極大的壓力, 讓寶寶產生焦慮和挫敗感, 不想再繼續學習下去。

三、臨摹畫畫

讓寶寶畫畫是好事, 但很多家長讓寶寶臨摹畫畫就不好了, 比如在寶寶畫畫前, 告訴寶寶太陽是圓的, 月亮是彎的, 星星是尖的, 小草是綠的, 天空是藍的, 甚至還要找一個畫好的畫, 讓寶寶照著畫, 這樣比葫蘆畫瓢對寶寶沒有好處。

要知道寶寶和成人觀察事物的角度是不同的, 孩子們畫畫並不追求有多真實, 而是畫出心中所想。讓孩子自己無拘無束的畫畫,畫出自己心裡最真的想法,才能培養寶寶的想像力。而過早的學習成人繪畫技巧,則會阻礙孩子的創作熱情。

四、看視頻

沒有哪個寶寶不喜歡看動畫片的,為了看動畫片可以不吃飯、不睡覺,不給看就又哭又鬧,很多家長為了省心,就找個動畫片給寶寶看,這樣自己就能做別的事了。

不過家長們要注意,寶寶的眼睛還沒發育完善,很多方面還較為脆弱,尤其是六歲前的寶寶,看動畫片時眼睛要不停的調節焦距、合成影像,時間長了就會導致眼睛疲勞,慢慢形成近視。

並且寶寶動畫片看多了,喜歡模仿裡面人物的言行,這種行為也會限制寶寶的想像力和創造力。

而是畫出心中所想。讓孩子自己無拘無束的畫畫,畫出自己心裡最真的想法,才能培養寶寶的想像力。而過早的學習成人繪畫技巧,則會阻礙孩子的創作熱情。

四、看視頻

沒有哪個寶寶不喜歡看動畫片的,為了看動畫片可以不吃飯、不睡覺,不給看就又哭又鬧,很多家長為了省心,就找個動畫片給寶寶看,這樣自己就能做別的事了。

不過家長們要注意,寶寶的眼睛還沒發育完善,很多方面還較為脆弱,尤其是六歲前的寶寶,看動畫片時眼睛要不停的調節焦距、合成影像,時間長了就會導致眼睛疲勞,慢慢形成近視。

並且寶寶動畫片看多了,喜歡模仿裡面人物的言行,這種行為也會限制寶寶的想像力和創造力。

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