孩子的成績是家長當下最關心的話題。
同樣是一個班級，
同一個老師教，
為什麼有的孩子成績好，
有的孩子成績中等，
有的孩子成績差呢？是因為智商的差異？還是努力的差異？還是學習習慣的差異？這六條建議字字珠璣、句句在理。
每個家長都應該看看。
NO.1
班級裡最好的學生， 通常不是第一個舉手的， 當然也不會是不舉手的。
認真觀察過班裡的孩子那些第一個舉手的孩子， 通常性子都比較急， 其實腦子裡沒有琢磨清楚答案， 就忍不住想要回答。
說給家長：
1. 如果你家孩子屬於這種類型， 建議培養孩子穩重的性格， 日常可以加強靜坐或者練習書法等這類磨性子的訓練。
2. 如果孩子常年不發言， 那說明他們內心對外界的評價很看重， 而且對自己也缺乏信心， 建議父母給孩子多一些肯定和鼓勵， 少一些批評教育。
NO.2
從上課找試卷的速度來說， 越快找到試卷的學生， 成績越好。
每次講解試卷的時候， 都會發現最快找到試卷的， 一般都是成績比較好的學生因為他們有良好的學習習慣， 會把試卷分門別類進行整理。 而成績一般的學生試卷一般是隨便找本書往裡一夾， 要用的時候就要花費大量的時間去找。
說給家長：
1. 家長幫孩子養成整理資料的習慣， 將考試的試卷按照科目和時間順序裝進不同的檔袋內， 一方面可以提高孩子聽課的效率；另一方面， 整理的過程也是一個複習的過程。
2. 平時在家， 建議讓孩子幫忙整理房間， 培養孩子有序、高效的意識。 這對孩子今後的學習和生活都是有好處的。
NO.3
晚上超過12點睡覺的， 基本上都不是學習最好的學生。
曾對班上學生的入睡時間進行調查， 驚奇的發現， 平時成績比較優秀的學生一般都在12點前入睡， 而睡得最晚的竟然成了成績中等的學生。 成績中等的這些學生很努力， 他們採取了時間戰， 短期內會有效果。 但是長期以往， 因為經常熬夜， 睡眠時間嚴重不足， 上課就經常打瞌睡， 成績停滯不前。
說給家長：
1. 這類學生最突出的表現， 就是認為自己沒有找到好的學習方法， 成績沒有提高。 如果自己家的孩子也這樣， 請一定要理解孩子的不容易。 同時， 要求孩子12點前按時睡覺， 態度一定要堅定。
2. 一個教育研究統計結果顯示：90%以上的“差學生”是上課走神造成的，
NO.4
每個學生都會出現“一錯再錯”現象， 但是優秀學生“一錯再錯”的幾率很小。
有兩個學生是以相同的成績進入初中的， 第一次期中考試後， A同學把錯題整理到錯題本上， 而B同學只是在試卷上寫了答案。後來一次考試，出現類似題目，A答對了，B還是錯了。
說給家長：
1. 一定要為孩子準備錯題本，讓理清解題思路並記錄到錯題本中。
2. 大量的調查證明：優秀學生之所以能保持好成績，關鍵是因為把知識點真正的弄懂了，而且消化成自己的知識。
NO.5
就輔導資料的數量而言，中等生最多，優等生不上不下。
成績好的學生雖然買的輔導資料不多，但是每一本都做完了，而且書上用各種顏色的筆寫的滿滿的。標出重點和疑難點，尤其是學校發的輔導書，做的尤其認真。反觀那些買了很多輔導書的同學，其實很多都空著，每一本只做了一部分，而且因題量太大，很多題目都只寫了答案。
說給家長：
1. 根據自身學習情況進行選擇，尖子生可找一套有一定難度的參考書，比如奧數資料，開拓一下解題思維；中等生合適難度不大，但包含了詳細例題分析和解題過程的參考書；學習困難生應該緊跟老師的步伐，先吃透課本內容。
3. 做題最終的是要學會總結，對題型進行分析，形成自己的知識框架。
NO.6
下課幫別人輔導作業的都是成績最好的學生。
每次下課去班級裡，經常會發現有學生在幫同學解題，而這些學生往往成績不錯。
說給家長：
1. 在孩子小時候就要幫助孩子養成這樣的習慣，可以讓孩子把每天所學內容大致的講一遍，這樣可以幫孩子理清知識體系，也加深印象，一般能講清楚，就表明孩子已經理解透徹了。
2. 為孩子建立學習角，鼓勵孩子邀請同學們來家裡學習，組成互幫互助小分隊。這樣不僅能提高學習效率，同樣還可以幫助孩子提高人際交往能力。
學習的比拼，深入來講就是學生學習習慣的比拼。擁有良好學習習慣的學生，不管身處哪種學習環境，都能取得優秀的學習成績。不少學生家長只關注孩子每次的考試成績，而沒有在平時幫助學生養成良好的學習習慣。無論你的孩子成績如何，期末考試也好，月考期中考也好，都是一個階段性的檢測而已。一次沒有考好，不代表都考不好。寒假將至，希望家長們明確一點，那就是先培養好的學習習慣，再去朝著更高的目標前進，何時努力都不晚，學習好壞看堅持！
而B同學只是在試卷上寫了答案。後來一次考試，出現類似題目，A答對了，B還是錯了。說給家長：
1. 一定要為孩子準備錯題本，讓理清解題思路並記錄到錯題本中。
2. 大量的調查證明：優秀學生之所以能保持好成績，關鍵是因為把知識點真正的弄懂了，而且消化成自己的知識。
NO.5
就輔導資料的數量而言，中等生最多，優等生不上不下。
成績好的學生雖然買的輔導資料不多，但是每一本都做完了，而且書上用各種顏色的筆寫的滿滿的。標出重點和疑難點，尤其是學校發的輔導書，做的尤其認真。反觀那些買了很多輔導書的同學，其實很多都空著，每一本只做了一部分，而且因題量太大，很多題目都只寫了答案。
說給家長：
1. 根據自身學習情況進行選擇，尖子生可找一套有一定難度的參考書，比如奧數資料，開拓一下解題思維；中等生合適難度不大，但包含了詳細例題分析和解題過程的參考書；學習困難生應該緊跟老師的步伐，先吃透課本內容。
3. 做題最終的是要學會總結，對題型進行分析，形成自己的知識框架。
NO.6
下課幫別人輔導作業的都是成績最好的學生。
每次下課去班級裡，經常會發現有學生在幫同學解題，而這些學生往往成績不錯。
說給家長：
1. 在孩子小時候就要幫助孩子養成這樣的習慣，可以讓孩子把每天所學內容大致的講一遍，這樣可以幫孩子理清知識體系，也加深印象，一般能講清楚，就表明孩子已經理解透徹了。
2. 為孩子建立學習角，鼓勵孩子邀請同學們來家裡學習，組成互幫互助小分隊。這樣不僅能提高學習效率，同樣還可以幫助孩子提高人際交往能力。
學習的比拼，深入來講就是學生學習習慣的比拼。擁有良好學習習慣的學生，不管身處哪種學習環境，都能取得優秀的學習成績。不少學生家長只關注孩子每次的考試成績，而沒有在平時幫助學生養成良好的學習習慣。無論你的孩子成績如何，期末考試也好，月考期中考也好，都是一個階段性的檢測而已。一次沒有考好，不代表都考不好。寒假將至，希望家長們明確一點，那就是先培養好的學習習慣，再去朝著更高的目標前進，何時努力都不晚，學習好壞看堅持！