《思考文化醫學——一位大學老師帶癌教書30年的傳奇人生》今年1月由廣西師範大學出版社和廣西科學技術出版社聯合出版， 這是筆者2016年夏天進入廣西師範大學出版社工作不久接手的選題。
做書是一個從無到有的過程， 回首編輯的過程， 筆者覺得， 編輯這份工作不僅僅是簡單的文字處理， 在編輯的過程中又延伸出大量的採訪活動， 去不斷更深入地瞭解作者的觀點， 通過反復溝通去調整書的設想與結構。 對於一位新編輯來說， 筆者收益頗豐。
在大量素材中梳理思路
駱降喜是桂林醫學院解剖學研究室的一名普通老師， 他曾是一名外科醫生， 後來患胸腺癌並重症肌無力， 3次開刀， 4次轉移， 前胸、側面和後背都是手術留下的傷疤。 在不斷的實踐中悟出生病之因和治病之法後， 駱降喜開始了公益講座之路， 他會在公園組織一些身患癌症或其他慢性病的人進行聚會，
文化醫學一詞是編輯們與駱降喜在一次出行中， 偶然提出來的一個名詞， 起因是駱降喜在治病過程中利用傳統文化修身養性， 從而與癌症和平共處的經歷敘述。
在與駱降喜相處的過程中， 編輯們錄了大量有關他練習太極拳、講述他用文化治病救人的視頻和音訊， 也做了相關的文字整理。 最初的書稿即以此為基礎， 以對話的形式講述駱降喜患癌的經歷以及帶癌生存的感悟， 書名叫《聽駱老師講“文化醫學”》。
在不斷對話中調整書稿
在對這份原始稿件進行修改編輯的過程中， 大家對文化醫學中文化與醫學的關係越來越感興趣。
所謂文化醫學與醫學文化、醫學人文、人文醫學有什麼不同？文化醫學與科學醫學應該怎麼界定？文化醫學治療的重點是什麼？深入思考這些問題， 是為了更嚴謹地對這個新觀點給人帶來的價值觀進行辨析， 也是秉著對讀者和相關患者負責的態度。
基於這個出發點， 編輯不斷地與作者以及他身邊的患者溝通， 最終有所收穫， 策劃書中的文化醫學強調以人為本， 簡而言之， 就是把人當成一個有溫度的生命體， 去關懷人的身體和精神。
基於以上的理解， 編輯不斷發現稿件中的不足。 一方面， 相對於對話的形式， 以第一人稱的角度更能完整真實地將個人經歷敘述出來，
在反復聆聽中找到主線
既然書中涉及作者的個人經歷， 在編輯的過程中， 自然想要更詳細、深入地將作者的資訊多方面、立體地呈現出來， 因此， 在關注作者患癌的事實基礎上， 編輯還現場聆聽了作者組織和參與的多次公益講座。
在確定作者想要提倡的有關健康的生活觀念之後， 出版社決定要大力推廣， 並在書的後半部分截取了作者進行公益講座的實錄， 將他踐行文化醫學的案例分別列舉出來， 以曾經的患者為主角， 通過口述的方式， 將他們的經歷記錄下來， 好讓讀者在看到這本書的同時能對其中的案例產生信任感——畢竟這是一部以真人真事為表現物件的書稿， 無論是作者還是其他案例中的主角， 都曾與疾病抗爭過， 並在恢復健康之後對健康有了新的認識。
書稿到這一步， 已經以作者的經歷形成了一條主線， 在講述患病過程之後， 提出文化治病的理念以及對生與死的思考， 同時輔以真實的案例， 以期讓讀者明白治病治本的道理。
成書出版之後，出版社舉行了新書分享會和公益講座，很多讀者慕名而來，在聽過講座之後，很多人認為有必要分享給親人和朋友，便帶著三五本書離開。書中的觀點可以給人積極向上的力量，帶給更多的人健康、樂觀的生活態度，這是作為編者最感到欣慰的。
對編輯而言，要的莫過於出版的圖書可以被讀者伏案閱讀；對作者而言，要的莫過於自己的作品可以被讀者認可，能夠走進讀者的眼裡和心裡；對讀者而言，要的莫過於在一部作品裡找到自己想要的積極的人生觀和價值觀。如此，便是出版《思考文化醫學》一書最大的收穫。
成書出版之後，出版社舉行了新書分享會和公益講座，很多讀者慕名而來，在聽過講座之後，很多人認為有必要分享給親人和朋友，便帶著三五本書離開。書中的觀點可以給人積極向上的力量，帶給更多的人健康、樂觀的生活態度，這是作為編者最感到欣慰的。
對編輯而言，要的莫過於出版的圖書可以被讀者伏案閱讀；對作者而言，要的莫過於自己的作品可以被讀者認可，能夠走進讀者的眼裡和心裡；對讀者而言，要的莫過於在一部作品裡找到自己想要的積極的人生觀和價值觀。如此，便是出版《思考文化醫學》一書最大的收穫。