仰望星空， 爭做鉤深索隱、皓首窮經的科學探索者；腳踏實地， 甘為誨人不倦、桃李不言的靈魂工程師。 熱愛科研工作， 勇於創新創業， 以科研成果推動社會進步為己任；忠誠教育事業， 潛心教書育人， 以潤物無聲桃李滿門為目標， 他就是西安建築科技大學土木工程學院混凝土教研室副主任鄧明科教授。
西安建築科技大學鄧明科教授向專家介紹研究成果
地震是對國民經濟造成重大損害的自然災害之一。 作為汶川地震和玉樹地震抗震救災的專家， 鄧明科深入救災前線， 在現場目睹了地震災害帶來的巨大生命傷亡與財產損失， 深受觸動。 救災之後， 一直思考如何突破現有砌體的抗拉強度低、抗裂性能差、材料自身脆弱、砌體結構整體性較差的現狀， 如何提高砌體結構的抗震性能， 開始致力於將一種新型材料應用於剪力牆， 來達到增強混凝土整體抗剪性能的研究。
鄧明科團隊研究成果-“高延性高延性混凝土加固砌體結構”
歷時數載潛心研究， 經過成百上千次的試驗， 鄧明科終於帶領團隊做出了可以彎曲的像鋼材一樣的高延性混凝土。 2014年4月， 陝西省科技廳對“高延性混凝土加固砌體結構”專案進行了科技成果鑒定，
在科研的道路上， 鄧明科鏤心鉥肝， 從人民利益為出發點， 始終堅持努力將科研技術轉化為生產力推動我國經濟發展的宗旨， 不忘初心， 勇往直前。
鄧明科帶領團隊不僅系統開展了高延性混凝土材料、構件、結構方面的研究工作， 還始終在思考如何將科研成果服務陝西乃至全國的經濟社會發展。 為了更好實現由點帶面， 鄧明科積極奔走，
2014年， 位於西安郭新莊的考古重大發現—唐代名相韓休夫婦合葬墓， 內有朱雀圖、山水圖和樂舞圖三幅壁畫， 是迄今為止發現的唯一唐代大幅獨屏山水壁畫。 為更好地進行保護研究， 陝西歷史博物館決定對壁畫進行整體搬遷，
對於研究過程中的遇到的困難， 鄧明科會心一笑， 仿佛想到了最令人高興的事物。 對於一個成功者來說，回想起自己遇到並與之拼搏的挫折，何嘗不是另一種鼓勵自己朝著下一個目標前進的動力呢？
在研究的過程中，鄧明科也是遇到了重重困難。首先是時間緊張，作為一名教師，鄧明科從來都沒有忘記他教書育人的本職工作，所以他更加珍惜利用上課之餘的每一分每一秒，廢寢忘食地搞研究；其次，沒有專門的試驗地點，他只得帶著他的團隊在樓道做實驗，過程中還要承受實驗失敗帶來的打擊，然後還要把場地收拾乾淨；最大的困難便是產品的研發標準上不去了，材料有著非常嚴格的指標，對於一種新材料的應用，各種規範的制定是勞神費力的，經過1000多次的試驗後，鄧明科團隊終於做出了相對成熟的產品。
功夫不負苦心人，高延性混凝土問世後，已成功在全國多省落地開花，廣泛應用于校舍安全工程、軍隊營房加固改造、危舊房改造等方面。鄧明科也實現了由試驗研究到工程應用的產學研一體化道路，減少了地震災害給我國帶來的經濟損失，為我國科研進步、經濟發展貢獻了自己的一分力量。
成功的背後是堅持。“堅持就是勝利”，這不僅是鄧明科的人生格言，也是他對每一位學生的忠告。在科研的道路上，相信他會一如既往地堅持下去，竿頭日進。
在帶學生的過程中，鄧明科一直秉承嚴謹科學的態度、用心靈活的理念，善於引入實例達到師生互動共同提高的良好教學效果。對於教書育人，他表示，研究生是把人生中最重要的時間交給導師，讓學生有所收穫，是他最在意的。三年的研究生時光，不能虛度光陰，讓學生有所積澱，在學業上扎實根基，在做人上學會為人處世，學會思考，這是鄧明科對學生們的殷切期望。
“鄧老師每次上課都穿著乾淨整潔的中山裝，講起課來一絲不苟，態度嚴謹，是我們學習的榜樣”“鄧老師講課思路清晰，總能深入淺出地將複雜枯燥的專業知識講得生動具體，激發了我的學習興趣”，這是學生眼中的鄧明科，兢兢業業是他的教學理念，循循善誘是他的教學方法。工作在今朝，卻建設著祖國的明天，教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。
如今，鄧明科團隊繼續致力將科研成果應用於其他領域，也渴望將建立產學研這種模式做成平臺，讓它產生造血功能，讓更多的人參與進創新創業的潮流中。
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對於一個成功者來說，回想起自己遇到並與之拼搏的挫折，何嘗不是另一種鼓勵自己朝著下一個目標前進的動力呢？在研究的過程中，鄧明科也是遇到了重重困難。首先是時間緊張，作為一名教師，鄧明科從來都沒有忘記他教書育人的本職工作，所以他更加珍惜利用上課之餘的每一分每一秒，廢寢忘食地搞研究；其次，沒有專門的試驗地點，他只得帶著他的團隊在樓道做實驗，過程中還要承受實驗失敗帶來的打擊，然後還要把場地收拾乾淨；最大的困難便是產品的研發標準上不去了，材料有著非常嚴格的指標，對於一種新材料的應用，各種規範的制定是勞神費力的，經過1000多次的試驗後，鄧明科團隊終於做出了相對成熟的產品。
功夫不負苦心人，高延性混凝土問世後，已成功在全國多省落地開花，廣泛應用于校舍安全工程、軍隊營房加固改造、危舊房改造等方面。鄧明科也實現了由試驗研究到工程應用的產學研一體化道路，減少了地震災害給我國帶來的經濟損失，為我國科研進步、經濟發展貢獻了自己的一分力量。
成功的背後是堅持。“堅持就是勝利”，這不僅是鄧明科的人生格言，也是他對每一位學生的忠告。在科研的道路上，相信他會一如既往地堅持下去，竿頭日進。
在帶學生的過程中，鄧明科一直秉承嚴謹科學的態度、用心靈活的理念，善於引入實例達到師生互動共同提高的良好教學效果。對於教書育人，他表示，研究生是把人生中最重要的時間交給導師，讓學生有所收穫，是他最在意的。三年的研究生時光，不能虛度光陰，讓學生有所積澱，在學業上扎實根基，在做人上學會為人處世，學會思考，這是鄧明科對學生們的殷切期望。
“鄧老師每次上課都穿著乾淨整潔的中山裝，講起課來一絲不苟，態度嚴謹，是我們學習的榜樣”“鄧老師講課思路清晰，總能深入淺出地將複雜枯燥的專業知識講得生動具體，激發了我的學習興趣”，這是學生眼中的鄧明科，兢兢業業是他的教學理念，循循善誘是他的教學方法。工作在今朝，卻建設著祖國的明天，教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。
如今，鄧明科團隊繼續致力將科研成果應用於其他領域，也渴望將建立產學研這種模式做成平臺，讓它產生造血功能，讓更多的人參與進創新創業的潮流中。
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