經常看到有家長問：感統訓練是不是給問題兒童做的訓練？
事實上， 不僅僅是問題兒童；感統訓練是給所有0--12歲所有兒童而制定的， 包括特殊兒童， 正常兒童， 感統失調兒童， 其實每一個人（包括大人）都存在一定的感統失調， 只是輕重的差別而已， 有的感統失調很嚴重， 所以引起家長的關注， 有的感統失調比較輕， 家長可以忽視。
雖然現在越來越多的家長都在關注感統訓練， 但是普及力度還不夠。 可以說大部分家長知之甚少， 有些家長一聽“感統訓練”四個字， 立刻敏感的問， 那個不是有毛病的孩子才上的嗎？可事實並非如此， 作為家長你應當瞭解。
什麼是感統訓練？
人有五大感覺系統， 即視、聽、嗅、味、觸五大感覺， 人在受到外界環境的刺激時， 大腦通過身體的各個感覺系統搜集周圍的資訊， 然後整合起來形成知覺， 以便大腦做出及時有效適當的反應，
我的孩子有必要參加感統訓練嗎？
瞭解到這裡， 猜想第一次聽到感統訓練的家長80%以上都會產生一些排斥心理， 很自然的就聯想到， 接受感統訓練的孩子都是有毛病、有缺陷的孩子， 那麼相當一部分的家長就會想我的孩子很好， 沒什麼問題， 不用接受這個訓練！可真的是這樣嗎？
在我們身邊常聽到一些家長說自己的孩子挺聰明的， 玩遊戲一學就會， 電腦甚至比自己用的溜， 可是學習上卻顯得吃力！注意力不集中、上課不專心、小動作多、寫作業磨蹭、寫字倒差筆、閱讀困難、常讀串列、計算馬虎……還有些孩子害羞、膽小、敏感、愛哭， 或者脾氣大、愛打人、不合群、人際交往能力和心理素質也比較差，
雖然孩子的這些問題往往是不同原因引起的， 但大多數是因為感統能力不足所造成， 這就須要根據孩子的問題輕重的來進行相關專業訓練， 而不是簡單的談話就能解決的。
孩子如何進行感統訓練？
比如嬰兒期通過壓球、肢體操對寶寶進行觸覺刺激， 可以穩定孩子的情緒， 增強孩子的自信心；通過爬行訓練增強孩子的前庭平衡功能， 鍛煉孩子的四肢運動的協調性；通過吹泡泡、追小球， 訓練寶寶的視覺追蹤能力；通過捏豆豆、串珠、擰螺絲玩具、自己吃飯可以訓練寶寶的手眼協調能力和手指的精細動作……而對大一點的幼兒來說，
為什麼要進行感統訓練？
對於感統失調的孩子來說，感統訓練顯得非常重要，也是必須的；
感覺統合訓練可以改善腦處理感覺資訊與組織的能力，説明孩子更快速、準確地理解外界環境和認識自己，改善腦功能的神經功能；
正常孩子接受感統訓練，會有什麼好的影響呢？
感覺統合訓練的關鍵是同時給予兒童各方面的刺激資訊，涉及心理、大腦和軀體三者之間的相互關係，兒童在訓練過程中獲得熟練的感覺，增強自信心和自我控制的能力，改善焦慮、會感覺到開心愉快，還能培養意志力和勇氣；
所以說，正常孩子也可以適當參加感統訓練，選擇有針對性的項目，對孩子來說也是有利無害的！
為什麼要進行感統訓練？
對於感統失調的孩子來說，感統訓練顯得非常重要，也是必須的；
感覺統合訓練可以改善腦處理感覺資訊與組織的能力，説明孩子更快速、準確地理解外界環境和認識自己，改善腦功能的神經功能；
正常孩子接受感統訓練，會有什麼好的影響呢？
感覺統合訓練的關鍵是同時給予兒童各方面的刺激資訊，涉及心理、大腦和軀體三者之間的相互關係，兒童在訓練過程中獲得熟練的感覺，增強自信心和自我控制的能力，改善焦慮、會感覺到開心愉快，還能培養意志力和勇氣；
所以說，正常孩子也可以適當參加感統訓練，選擇有針對性的項目，對孩子來說也是有利無害的！