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明天全市中小學生繼續停課,這些年級的期末考試新時間定了!

暴雪終於過去了

蘇州也露出了久違的陽光

可這場大雪帶來的影響還沒有過去

根據蘇州市氣象臺今天上午10點發佈的天氣預報,

預計未來十天冷空氣活動頻繁, 我市多晴好天氣, 氣溫偏低, 將出現持續低溫冰凍。

其中1月31日~2月2日和2月7日最低氣溫為零下3℃~零下4℃、有冰凍;

1月30日和2月3日~6日最低氣溫達零下4℃~零下7℃、有嚴重冰凍;

另外, 2日傍晚~3日白天有冷空氣南下, 伴有5~7級、水面陣風8級的西北大風。

為進一步做好低溫雨雪冰凍天氣應對工作, 保障學生安全, 市教育局在上週五發出了緊急停課通知。 按照通知, 全市所有中小學校(幼稚園)於2018年1月29日、30日繼續停課, 1月31日正常進行教學活動和期末結束工作。

大雪“送”來了“停課緩考禮”

再加上近在眼前的寒假

可能讓不少讀書郎已然十分興奮

但童鞋們可別過早鬆懈呀!

畢竟, 這學期還沒有完全結束

各校的期末考試工作也還將進行

初二年級陽光指標學業水準調研

日期再次調整

高三陽光指標學業水準調研時間調整

等到考完期末考試

結束學期

孩子們的寒假就真正開始啦!

根據市教育局此前發佈的通知, 2018年全市中小學幼稚園寒假時間統一為:2月3日學期結束, 2月4日放寒假;寒假時間為2月4日至2月25日;2月25日學生報到,2月26日正式開學上課。

寒假雖美妙,但要過好寒假,也是很考驗家長和孩子的呢。規劃得好,可以讓孩子漲知識,拓視野,補短板,也可以融洽親情;否則就很可能“虛度光陰”了。

相城家長孩子不如這樣做!

和孩子一起制定寒假規則

有些家長看孩子平時學習比較辛苦,從心理上希望在寒假“補償”一下孩子,心理上懈怠了,再加上寒假有一段時間家長還要上班,無法有效監督,孩子的作息時間開始變得紊亂。

規則要先於計畫。一開始就要和孩子一起制訂寒假規則,規定什麼時候起床,什麼時候吃飯,什麼時候學習,玩遊戲最長多久,晚上最晚幾點睡。規則要與孩子一起制訂。

和孩子來一場遠行

讀萬卷書不如行萬里路,有條件的話,帶著孩子去遠行吧!讓孩子接觸不同的風土人情:去感受蒼茫大地,去堆雪人打雪仗,去看天然“冰棒”,去看花紅葉綠,鳥語花香,享受冬日暖陽,看盡姹紫嫣紅。

最好去一個語文課本上學過又還沒有去過的地方。把讀書和旅行結合起來,身臨其境,讓原來只能在書本上看到的美景盡收眼底,細細領略課文的文字之美。

最重要的是陪伴

寒假要補的,不僅僅是語數英,還有親情。也許我們家長平時忙於掙錢養家,春節長假一定要抽出時間和孩子共處。可以在寒假和孩子共讀幾本好書,然後共同討論,去理解孩子內心的世界。

可以和孩子一起制訂春節計畫。去菜市場置辦年貨,在熙熙攘攘的人群中,在小販的吆喝聲中,感受中國特有的年味。可以和孩子一起寫對聯、剪窗花,包餃子。可以和孩子一起參加所在城市舉辦的猜謎語,看花燈。

可以帶著孩子回家鄉過年,參加各種傳統活動。比如很多南方人每年這個時候要進行各種酬神祭祖,祈福還願活動,都可以帶著孩子一起來做,讓孩子瞭解傳統文化。

2月4日放寒假;寒假時間為2月4日至2月25日;2月25日學生報到,2月26日正式開學上課。

寒假雖美妙,但要過好寒假,也是很考驗家長和孩子的呢。規劃得好,可以讓孩子漲知識,拓視野,補短板,也可以融洽親情;否則就很可能“虛度光陰”了。

相城家長孩子不如這樣做!

和孩子一起制定寒假規則

有些家長看孩子平時學習比較辛苦,從心理上希望在寒假“補償”一下孩子,心理上懈怠了,再加上寒假有一段時間家長還要上班,無法有效監督,孩子的作息時間開始變得紊亂。

規則要先於計畫。一開始就要和孩子一起制訂寒假規則,規定什麼時候起床,什麼時候吃飯,什麼時候學習,玩遊戲最長多久,晚上最晚幾點睡。規則要與孩子一起制訂。

和孩子來一場遠行

讀萬卷書不如行萬里路,有條件的話,帶著孩子去遠行吧!讓孩子接觸不同的風土人情:去感受蒼茫大地,去堆雪人打雪仗,去看天然“冰棒”,去看花紅葉綠,鳥語花香,享受冬日暖陽,看盡姹紫嫣紅。

最好去一個語文課本上學過又還沒有去過的地方。把讀書和旅行結合起來,身臨其境,讓原來只能在書本上看到的美景盡收眼底,細細領略課文的文字之美。

最重要的是陪伴

寒假要補的,不僅僅是語數英,還有親情。也許我們家長平時忙於掙錢養家,春節長假一定要抽出時間和孩子共處。可以在寒假和孩子共讀幾本好書,然後共同討論,去理解孩子內心的世界。

可以和孩子一起制訂春節計畫。去菜市場置辦年貨,在熙熙攘攘的人群中,在小販的吆喝聲中,感受中國特有的年味。可以和孩子一起寫對聯、剪窗花,包餃子。可以和孩子一起參加所在城市舉辦的猜謎語,看花燈。

可以帶著孩子回家鄉過年,參加各種傳統活動。比如很多南方人每年這個時候要進行各種酬神祭祖,祈福還願活動,都可以帶著孩子一起來做,讓孩子瞭解傳統文化。

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