【人物名片】
張天金， 男， 漢族， 1949年農曆六月初四出生于閩侯縣荊溪鎮關中村阪尾自然村， 書法家， 福建省書法家協會會員， 書齋名麟祥齋。 曾任福州市人民政府副秘書長、連江縣縣長。 現為福州市霞光畫院院長、左海書畫院創院院長、中國國學研究會研究員、福建雪峰書畫研究會副會長、福州文化藝術交流協會名譽會長、廈門大學藝術學院客座教授。
福州新聞網記者 王禮林
退休後， 他把大部分時間都投入到了書法研究和創作上。
“足見其取法乎上， 傳承有自， 堪稱章草正脈。 ”這是北京故宮博物院古書畫部主任、中國書法鑒定專家金運昌， 看過他的作品後給出的評價。 金運昌還為其作品集寫了《獻詞》， 寫道：“縱觀先生集中之字， 巧拙相生， 枯潤相形， 動靜相諧， 書卷之氣與金石之氣相輔而相成， 極堪欽佩。 ”
他就是福州霞光畫院院長張天金。
張老的人生充滿傳奇。
張天金當過縣長， 書法只是其業餘愛好， 當書法家更是其自幼夢想。 即使在從政時期， 政務再繁忙， 他每天都要抽出最少一個小時臨摹、揮毫。 2009年退休後， 他加入霞光畫院等團體與同好“把墨言歡”， 創辦了福州左海書畫院， 開講座帶學員， 希望竭盡所能弘揚中國傳統文化， 壯大閩都文化。
張老在介紹北京故宮博物院古書畫部主任金運昌對其作品的評價。
從政、從書， 都需秉持共同的信念——正人品， 以正書品
近日， 本網《閩都大家》欄目記者拜訪了張天金。 初次見面， 就讓人印象深刻。 他的工作室內擺滿筆墨紙硯及各種輔導學生學寫書法的教具， 書桌上練字臨摹的紙張堆積如山， 書櫃裡擺滿各種字帖、名家作品集。
要瞭解一個人， 就要走進他的生活， 在屬於對方的獨特歷史長河中， 與回憶對話。
1975年是張天金人生重要轉捩點。 當年2月， 當時還在中學當語文老師的他， 突然收到組織調任函：到閩侯團縣委工作。
張天金書法作品
彼時， 閩侯城關剛從螺洲搬到甘蔗， 工作條件艱苦。 正值青年的張天金工作卻異常積極， 晚上常10點後回家。 回到家他並非先休息， 而是拿出筆墨臨帖， 最少1小時， 從無間斷。
“當時心情很激動， 畢竟從政跟當老師不一樣， 當老師或許只要對幾十個學生負責， 但是從政就要對幾萬甚至幾十萬人負責。 ”張天金說。 20多年後， 他調任連江縣縣長。
“不論是‘從政’還是‘從書’， 都需秉持共同的信念——正人品， 以正書品。 ”張老說， 他此生一直告誡自己：做人做事要坦坦蕩蕩、問心無愧。
張老在介紹廈大求學時恩師沈開泰教他“撚管“的細節。
三個叔公成書法“引路人”，沈開泰指導其書法創作
在書法界，張天金憑藉努力，照樣活出了自我風采。
2017年6月25日，一場名為“感恩母校——張天金書法藝術彙報展”，在廈門大學藝術學院三道美術館開幕。該展涵蓋章草、今草、行書、篆書、隸書等90餘幅作品，而此次展覽，既讓人看到一個書法技藝全面的張天金，也讓人看到一個知恩圖報的張天金。
1949年，他出生在閩侯一個叫阪尾的自然村，村子不大，但家風嚴謹，教育成績出色。“1976年以前，我們村出的大中專學生比關源裡6個行政村加起來還要多。”他自豪地說。
由於出生在這樣一個書風傳家的地方，張天金也深受傳統文化的影響，其中不得不提的就是他的三位叔公，成了他書法道路上的引路人。
張老清晰記得，三位叔公各有各自的本事。一位是全村有名的中醫，不但醫術了得還寫一手好字，全村的春聯基本上被他“承包”。
一位是私塾先生，教張天金背誦《左傳》《論語》等書目。“初，鄭武公娶于申，曰武姜，生莊公及共叔段。莊公寤生，驚薑氏，故名曰寤生，遂惡之。”張天金現場用福州話模仿叔公背誦一段《左傳》文章，他說，對此記憶非常深刻。
而第三位叔公，下南洋回來，教張天金寫信，“教我怎麼用文言文寫，然後一封封寄到南洋去。”給張天金提供了文化課和書法課實踐的機會。
張天金著作《張天金書法作品集》
有了啟蒙，張天金更加酷愛書法，他開始瘋狂自學。他小學時臨摹沈尹默的楷書，後來還臨過顏真卿的《麻姑帖》《勤禮碑》等。在臨摹楷書的基礎上，又轉學行書，學習王羲之、米芾、王鋒、董其昌、文徵明等名家。
雖然自學，但難有大的突破，直到他上大學。1971年，他以工農兵學員身份考上廈大教育系中文專業。彼時廈大老師沈開泰教他書法。“我很感恩沈老師，他教會我系統學習書法，讓我終身受益。”張天金說。
沈開泰教書法的許多細節他仍記得。“教臨摹，學習王羲之書法特點時，叫我把字形雙鉤；用力必力透紙背，寫完把我作業反復看。”有個事情張天金尤其印象深刻，沈開泰還教他“撚管”，毛筆在手指間反復揉搓，並表示“掌握好握筆才能使線條能變化、能生動。”
張天金
主攻章草因喜歡該書體“張弛有度” 創左海書畫院致力弘揚傳統文化
每個書法家都有主攻方向，張天金最為人稱道、最擅長的書法是章草。
章草，是篆書演進到隸書階段相應派生出來的一種書體，屬於草書由胚胎時期逐漸走向規範化過程中的一種體段。到東晉，新體草書形成後，由於舊體草書法度嚴謹，逐稱“章草”，而新體草書則稱“今草”。
中國書法鑒定專家金運昌稱讚張天金書法“堪稱章草正脈”，張天金如何學習章草？
“章草是規範化的草書，講究篇章、章法、章則，含有法度。而我做人講究原則、堂堂正正，喜歡這種張弛有度的書體。”談起為何酷愛章草，張老如是說。
據張天金回憶，在自學行書階段，很難有所突破，為找到突破口，便開始在行書基礎上學習章草。為此，他先學了《急救章》，臨過《平復帖》，臨過皇象、宋克等的章草帖。
他又發現，古草與現代相距甚遠，現代人接受有困難，所以又在古草基礎上加入一些現代氣息的東西。於是，他便開始臨摹于右任的標準千字文。
後來，為了增加厚重感，又臨摹了有“當代王羲之”美譽的王蘧常章草。這還不夠，為了讓自己作品古拙，張天金又花時間臨習張遷碑、張黑女碑、張猛龍碑等。
反復的臨習提升讓張天金的書法有了厚重、古拙又不失現代氣息的特點。退休以後，有了更多時間，他既開始追逐書法家的夢想，也開始為弘揚傳統文化盡點滴之力。
其中有兩件事情不得不提。一是，在2009年，他發起成立福州左海書畫院，既為書法同好創造一個平臺，也為更好弘揚國學。二是，他加入福州霞光畫院。該畫院成立於1995年，是我市離退休幹部書畫藝術群體組織，目前有會員120多名，80多歲以上榮譽會員20多名，其中有許多都是知名的老書畫家。
當上霞光畫院院長後，張天金帶領畫院成員，堅持“書畫愛心回饋社會”和“文化養老”，長期開展書畫義賣、送春聯等活動，送書法藝術入尋常百姓家。2014年4月，該院赴美國參加慶祝中美建交35周年書畫展；2015年，還組織10位元書畫家赴京參加全國“紀念林則徐誕辰230周年”書畫展。
“漢字是中華民族的精神支柱、中華民族每次渡過各種難關的凝聚力所在，弘揚傳統文化應該是中國每個文化人的重要當擔。”張天金表示，接下來將繼續進各大中小學舉辦書法講座，積極組織會員參加各種主旋律書畫展，在從心之年，為弘揚中華傳統文化多做貢獻。
【各方評說】
金運昌（北京故宮博物院古書畫部副主任、中國書法鑒定專家），在為其所提的書法集《獻詞》中寫道：
天金先生早年畢業于廈門大學。公務之暇，以翰墨自娛，涉獵古今。其性情敦厚，其學問淵深，其閱歷廣博，其功夫精純。其字一如其人……縱觀先生集中之字，巧拙相生，枯潤相形，動靜相諧，書卷之氣與金石之氣相輔而相成，極堪欽佩。今先生之春秋方逾周甲，正值書家鼎盛時期。若以此結集為嶄新起點，定當再創佳境，更登層樓，成為中國當代書壇章草聖手。
劉堆來（廈門書協主席），看完 “感恩母校——張天金書法藝術彙報展”後評價道：張天金先生這次廈大書法藝術展的作品，表現出張先生有很高的藝術造詣，很強的書法傳統功力。他取法乎上，傳承有自，金石之氣與書卷之氣相輔相成，很大氣，很具特色，既有傳統的規則和厚度，又有時代的寬度和力度。值得借鑒學習。
林金華（廈大美術系主任），看完 “感恩母校——張天金書法藝術彙報展”後評價道：
張天金校友此次書法展，是建院以來藝術水準很高、轟動效應最大的一次展覽。
張天金書法作品。
【代表作品】
擅章草。近年參加全國書法專業大賽，獲金獎、一等獎、特等獎等近百次。作品載入中國書協主編的2006年中國書法年鑒。參加過中國書協與全國雙擁辦主辦的雙擁書法大賽，榮獲金獎。著有《張天金書法作品集》。
張老在介紹廈大求學時恩師沈開泰教他“撚管“的細節。
三個叔公成書法“引路人”，沈開泰指導其書法創作
在書法界，張天金憑藉努力，照樣活出了自我風采。
2017年6月25日，一場名為“感恩母校——張天金書法藝術彙報展”，在廈門大學藝術學院三道美術館開幕。該展涵蓋章草、今草、行書、篆書、隸書等90餘幅作品，而此次展覽，既讓人看到一個書法技藝全面的張天金，也讓人看到一個知恩圖報的張天金。
1949年，他出生在閩侯一個叫阪尾的自然村，村子不大，但家風嚴謹，教育成績出色。“1976年以前，我們村出的大中專學生比關源裡6個行政村加起來還要多。”他自豪地說。
由於出生在這樣一個書風傳家的地方，張天金也深受傳統文化的影響，其中不得不提的就是他的三位叔公，成了他書法道路上的引路人。
張老清晰記得，三位叔公各有各自的本事。一位是全村有名的中醫，不但醫術了得還寫一手好字，全村的春聯基本上被他“承包”。
一位是私塾先生，教張天金背誦《左傳》《論語》等書目。“初，鄭武公娶于申，曰武姜，生莊公及共叔段。莊公寤生，驚薑氏，故名曰寤生，遂惡之。”張天金現場用福州話模仿叔公背誦一段《左傳》文章，他說，對此記憶非常深刻。
而第三位叔公，下南洋回來，教張天金寫信，“教我怎麼用文言文寫，然後一封封寄到南洋去。”給張天金提供了文化課和書法課實踐的機會。
張天金著作《張天金書法作品集》
有了啟蒙，張天金更加酷愛書法，他開始瘋狂自學。他小學時臨摹沈尹默的楷書，後來還臨過顏真卿的《麻姑帖》《勤禮碑》等。在臨摹楷書的基礎上，又轉學行書，學習王羲之、米芾、王鋒、董其昌、文徵明等名家。
雖然自學，但難有大的突破，直到他上大學。1971年，他以工農兵學員身份考上廈大教育系中文專業。彼時廈大老師沈開泰教他書法。“我很感恩沈老師，他教會我系統學習書法，讓我終身受益。”張天金說。
沈開泰教書法的許多細節他仍記得。“教臨摹，學習王羲之書法特點時，叫我把字形雙鉤；用力必力透紙背，寫完把我作業反復看。”有個事情張天金尤其印象深刻，沈開泰還教他“撚管”，毛筆在手指間反復揉搓，並表示“掌握好握筆才能使線條能變化、能生動。”
張天金
主攻章草因喜歡該書體“張弛有度” 創左海書畫院致力弘揚傳統文化
每個書法家都有主攻方向，張天金最為人稱道、最擅長的書法是章草。
章草，是篆書演進到隸書階段相應派生出來的一種書體，屬於草書由胚胎時期逐漸走向規範化過程中的一種體段。到東晉，新體草書形成後，由於舊體草書法度嚴謹，逐稱“章草”，而新體草書則稱“今草”。
中國書法鑒定專家金運昌稱讚張天金書法“堪稱章草正脈”，張天金如何學習章草？
“章草是規範化的草書，講究篇章、章法、章則，含有法度。而我做人講究原則、堂堂正正，喜歡這種張弛有度的書體。”談起為何酷愛章草，張老如是說。
據張天金回憶，在自學行書階段，很難有所突破，為找到突破口，便開始在行書基礎上學習章草。為此，他先學了《急救章》，臨過《平復帖》，臨過皇象、宋克等的章草帖。
他又發現，古草與現代相距甚遠，現代人接受有困難，所以又在古草基礎上加入一些現代氣息的東西。於是，他便開始臨摹于右任的標準千字文。
後來，為了增加厚重感，又臨摹了有“當代王羲之”美譽的王蘧常章草。這還不夠，為了讓自己作品古拙，張天金又花時間臨習張遷碑、張黑女碑、張猛龍碑等。
反復的臨習提升讓張天金的書法有了厚重、古拙又不失現代氣息的特點。退休以後，有了更多時間，他既開始追逐書法家的夢想，也開始為弘揚傳統文化盡點滴之力。
其中有兩件事情不得不提。一是，在2009年，他發起成立福州左海書畫院，既為書法同好創造一個平臺，也為更好弘揚國學。二是，他加入福州霞光畫院。該畫院成立於1995年，是我市離退休幹部書畫藝術群體組織，目前有會員120多名，80多歲以上榮譽會員20多名，其中有許多都是知名的老書畫家。
當上霞光畫院院長後，張天金帶領畫院成員，堅持“書畫愛心回饋社會”和“文化養老”，長期開展書畫義賣、送春聯等活動，送書法藝術入尋常百姓家。2014年4月，該院赴美國參加慶祝中美建交35周年書畫展；2015年，還組織10位元書畫家赴京參加全國“紀念林則徐誕辰230周年”書畫展。
“漢字是中華民族的精神支柱、中華民族每次渡過各種難關的凝聚力所在，弘揚傳統文化應該是中國每個文化人的重要當擔。”張天金表示，接下來將繼續進各大中小學舉辦書法講座，積極組織會員參加各種主旋律書畫展，在從心之年，為弘揚中華傳統文化多做貢獻。
【各方評說】
金運昌（北京故宮博物院古書畫部副主任、中國書法鑒定專家），在為其所提的書法集《獻詞》中寫道：
天金先生早年畢業于廈門大學。公務之暇，以翰墨自娛，涉獵古今。其性情敦厚，其學問淵深，其閱歷廣博，其功夫精純。其字一如其人……縱觀先生集中之字，巧拙相生，枯潤相形，動靜相諧，書卷之氣與金石之氣相輔而相成，極堪欽佩。今先生之春秋方逾周甲，正值書家鼎盛時期。若以此結集為嶄新起點，定當再創佳境，更登層樓，成為中國當代書壇章草聖手。
劉堆來（廈門書協主席），看完 “感恩母校——張天金書法藝術彙報展”後評價道：張天金先生這次廈大書法藝術展的作品，表現出張先生有很高的藝術造詣，很強的書法傳統功力。他取法乎上，傳承有自，金石之氣與書卷之氣相輔相成，很大氣，很具特色，既有傳統的規則和厚度，又有時代的寬度和力度。值得借鑒學習。
林金華（廈大美術系主任），看完 “感恩母校——張天金書法藝術彙報展”後評價道：
張天金校友此次書法展，是建院以來藝術水準很高、轟動效應最大的一次展覽。
張天金書法作品。
【代表作品】
擅章草。近年參加全國書法專業大賽，獲金獎、一等獎、特等獎等近百次。作品載入中國書協主編的2006年中國書法年鑒。參加過中國書協與全國雙擁辦主辦的雙擁書法大賽，榮獲金獎。著有《張天金書法作品集》。