清談育子：“點化”孩子

指路明燈

孩子的懂事兒超乎我的預料。

搬了新家以後， 重新劃分了領地：臥室是“媽媽屋”， 客廳是“爸爸屋”， 另一間是“孩子屋”。 “孩子屋”暫作書房用，

再過個一年半載就把孩子分過去睡。

“孩子屋”現在最空， 也最滿。 最空是因為沒有大件傢俱， 最滿是因為孩子把箱子、凳子、玩具等小零碎擺了一屋地， 有時候連下腳的地兒都沒有。 我們也不過多干涉， 就給他當遊樂場吧， 盡情地去發揮想像， 願意怎麼折騰就怎麼折騰。

計畫給孩子買個高低床， 現在還沒買。 所以家裡有人來， 就只能在“孩子屋”打地鋪。 昨天我的爸爸， 孩子的爺爺過來， 雖然我哄勸著孩子把他那些東西收拾了， 但看得出他不十分情願。 不情願也不行， 即使強迫他也得收拾了。 但咱不是不想惹孩子不高興， 不想影響親子、爺孫關係嘛， 所以得找個機會“點化”他。

今天早上孩子拉便便， 我給他擦的屁股。 我趁機問他：“你拉便便，

我給你擦屁股。 那你知不知道， 我小時候拉便便， 誰給我擦屁股嗎？”孩子小眼珠一轉， 回答道：“你爸爸唄！”我接著追問：“那爸爸的爸爸是誰？”孩子立馬答道：“是爺爺。 ”點到為止， 讓他知道爺爺和我， 我和他， 關係是一樣一樣的。

我話題一轉， 問：“如果以後你結婚了， 有了小孩兒。 爸爸去你家， 你的小孩兒不讓爸爸住怎麼辦？”他不加思索道：“那我就打他。 ”“那爺爺來咱家， 你不讓他住是不是也該打？”繞了一大圈， 我拋出了這個最終問題。 這時候他才發現掉到了陷阱裡， 他說：“不打。 ”說完就去收拾了， 很乖。

孩子很懂事兒， 孩子懂事兒是好事兒。 但是， 當懂事兒的人遇見不懂事兒的人， 就像講理的人遇見不講理的人， 往往吃虧、受累、受氣、受委屈的都是講理的和懂事兒的人。

教孩子向善、向上是父母的天性， 也是父母的義務， 但是向善並不是要被人欺， 向上並不是要削尖了腦袋。 做人的學問大著呢， 父母也就是教一些原則， 具體運用還需要孩子自己去摸索， 他的路畢竟需要他自己走。