《金龜子》：80、90後的家長們看回憶，
孩子們看精彩
新世紀以降，
國產動畫可謂呈現出了某種革新的氣質，
《大聖歸來》《大魚海棠》《大世界》等一批品質上乘的作品紛紛出現，
不斷成為學界、業界關注的重點。
而今年賀歲檔國產動畫片的話題重任將由《金龜子》來擔當，
曾經陪伴我們童年的她終於要與我們再次見面了！
空間是作為理解《金龜子》的重要關鍵字之一。
在影片中，
我們透過金龜子的視角往往會看到反差極大的空間對比，
前一秒或許是樹林茂密的森林，
下一秒不過是一個人造蟲箱；前一秒或許是類似雄壯巍峨的空間，
下次秒卻變為了飛機排氣管一小孔而已……這樣的差異都是金龜子的微觀世界和觀眾的正常視角的有機結合，
這樣的空間處理方式可見創作者的良苦用心，
將大家很少留意到的微觀世界，
在不違背真實環境的基礎上創造得新奇別致。
對空間的觀影過程不就正與金龜子對夢想追逐的過程形成互文關係了嗎？在不同空間轉換過程中，
觀眾能夠意識到小小金龜子與他遠大夢想之間的差異，
這樣更能強調追逐夢想的不容易，
以及所伴隨的挑戰與艱苦。
影片《金龜子》除了主角金龜子以外，
還有其他有趣的角色，
它們都是以各種昆蟲、動物為原型的。
如雖是豬隊友卻精明幹練的蜻蜓水哥、一直以藝術家自稱的蟑螂莫札特，
守著摯愛粑粑圓滾滾的屎殼郎，
英姿颯爽的黃蜂，
或是昆蟲界的“哼哈二將”獨角仙和鐵甲蟲以及倔強的老蜘蛛，
每個形象對觀眾來說既熟悉又新奇。
雖然都是生活中會見到的，
但卻常常被忽略。
它們共同組成了金龜子夢想征途的重要陪襯角色，
它們是團結友愛，
互幫互助的朋友們。
影片通過主人公金龜子自身的成長過程以及與周圍人際關係的變化，
隱喻出了現代社會中普通人的生存境遇，
觸及了現代人在成長過程中的情感、欲望、掙扎、奮鬥、身份認同、心理變化等問題，
充分體現了成長的不間斷性和豐富性，
甚至還涉及到了對整個社會發展過程、環境保護、人類成長過程的反思。
動畫片中的世界仿佛遠離現代社會，
卻無處不是現代社會的投射。
金龜子在這段特殊的經歷中，
獨自承受生活的壓力，
認識到了自我的價值，
戰勝種種困難，
最終獲得了自我人格的成長，
並為昆蟲界做出了巨大貢獻。
他的信仰經受住了各種考驗，
娛人更娛己。
在賀歲檔的喧囂中，
《金龜子》的上映恰似一股清流，
80、90後的家長們看回憶，
孩子們看的卻是精彩，
金龜子希望帶給我們的，
也正是這樣歡樂溫暖、美好向上的正能量。
