在養育孩子的過程中， 家長會對很多問題存有執念， 比如說：孩子應該讀什麼書。
有人說， 簡單， 直接百度教育部必讀書目不就可以了嗎？這當然是一種方法， 可這又會給一部分家長帶來另外一個問題：教育部推薦的書單， 我家孩子讀不懂， 怎麼辦？
今天我們就好好聊聊如何為孩子選擇適合他的書單的這個話題。
給孩子選書看似是一個很難解決的事， 但其實很容易， 只要清楚以下三個方面， 就能為孩子選出真正適合他的好書。
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第一，
確定一個大概的“書目”
選擇權威機構推薦的分齡書目
這是最基礎的一步。 只要你會使用百度“搜索”功能， 有一些兒童文學方面的常識， 這一步其實很容易。
確定一個較為權威的“分齡書目”， 有以下4種方式：
方式一：教育部推薦
教育部每年都會給中小學生推薦書目， 固定的書目也有， 每個年齡段有8-10本， 這個在 網上就可以找到， 百度搜索“教育部推薦的中小學生必讀書目”就可以找到。
方式二：
名師、名家、閱讀推廣人推薦
除了教育部推薦的， 有一些名師， 名家， 以及社會上的一些知名閱讀推廣人也具備推薦書， 為孩子選書的資格。
比如說中國教育學會副會長朱永新老師。
他就曾依據自己多年對兒童閱讀的研究， 制定了一部“中小學生基礎閱讀書目”。
國內非常知名的清華附小校長竇桂梅老師也有一些推薦的書目。
還有兒童文學作家曹文軒老師， 民間的閱讀推廣人童書媽媽三川玲， 百度搜索關鍵字都可以找到他們的推薦書目。
方式三：榜單獲獎書
我們國家每年都會舉辦圖書評獎活動， 最具參考意義的， 如“全國優秀兒童文學獎”、“年度中國好書”、“五個一工程”、“冰心兒童文學獎”、“青銅葵花兒童文學獎”等。
國外每年也會有圖書評選， 最權威也是最值得關注的是“紐伯瑞兒童文學獎”、“安徒生文學獎”、“凱迪克大獎”、“諾貝爾文學獎”等。
除此之外， 我們還推薦京東、當當、亞馬遜、豆瓣的榜單， 這些都是通過實際資料顯示出來的最熱銷好評率最高的書目。
方式四：口碑傳播
通過已經看過這本書的人來瞭解一本書， 是最好的。 如果朋友或者老師不賣書， 那他是不可能騙你的， 好就是好， 不好就是不好。 這種方式完全可以成為我們選書的來源之一。
瞭解這四大選書方式還不夠， 你還要知道選書的幾個標準和禁忌。
第二，
選書有明確的標準
——“三有四大”
國內知名閱讀專家李一慢老師， 關於選書標準， 曾提出了一個“三有四大”的概念——
“三有”即有趣、有用、有益
有趣。 有趣是基礎。 因為只有有趣的東西才能調動孩子的興趣， 只要興趣上來了， 就不用擔心有用、有益的東西跟不上。
有用。 這個很好理解， 比如那些關於數學、歷史、地理方面的童話故事， 各種學科的知識體系會成為孩子日後學習的基礎， 非常有用。 但需要注意的是， 一定不要給孩子選知識量太大的書， 這會讓孩子對書籍失去興趣。
有益。有益的閱讀最好，她會對孩子的世界觀、價值觀形成良性影響，往這是一輩子的事情。
比如爺爺去世之前，孩子如果讀過很多關於死亡和生命主題的故事，對於他認知和接受爺爺的離去是非常有益的。比如對環保、生物多樣性的認識，家長應該找一些這種主題的故事給孩子看。
“四大”分別是：大獎、大師、大賣、大愛
大獎。給孩子選書時，一定要選國內或者國外獲獎的書。上面提到的權威獎項，如“紐伯瑞兒童文學獎”、“安徒生文學獎”、“凱迪克大獎”、“諾貝爾文學獎”，以及國內的“全國優秀兒童文學”、“冰心兒童文學獎”、“青銅葵花兒童文學獎”等，都可以拿來參考。
大師。所謂大師，就是這個人在這個領域是公認的知名的大家。一個人成為大師，一定不是單純的只靠某一部作品，他還會有第二部、第三部作品，比如E·B·懷特的作品《吹小號的小天鵝》《精靈鼠小弟》《夏洛特的網》等都是兒童文學名著。再比如國內的作家曹文軒，他的《草房子》《青銅葵花》《根鳥》等都是非常優秀的作品。我們會因為相信他這個人而選擇與這個人有關的書籍來進行閱讀。
大賣。暢銷書是有他的道理的。一本真正的好書，極有可能會大賣。
大愛。愛是孩子成長的養料，會讓孩子受益一生。只要這本書能讓孩子感受到一種濃濃的大愛的存在，這本書都是非常適合孩子的。
瞭解以上這些，很多家長又會陷入另外一種迷茫：可選擇的書簡直太多了，那麼如何在這茫茫書海中，挑出真正適合我家孩子讀的書呢？
第三，
瞭解孩子
同時瞭解每一本書
家長想培養出一位優秀的孩子，是一點懶都偷不了的。給孩子適合的書，必須瞭解孩子，同時也要瞭解每一本書，即便不能每本都深入，也要做一個大概的瞭解。
所以，想要挑選出真正適合孩子的書，還要考慮以下幾點：
1、 看孩子年齡。
基本資訊為：
0-6歲，為孩子選擇圖畫書
6-8歲，為孩子選擇橋樑書
8歲以上，為孩子選擇文字書。
具體選擇哪些，可以參考前文提到的教育部以及名師名家推薦的必讀書目。
2、看孩子的識字量。
小學生能夠自主閱讀，識字量應該至少有1500字。
根據孩子的年齡找來對應的推薦書籍，如果孩子在閱讀的過程中，斷斷續續，總有不認識的字，那麼孩子在閱讀過程中會有挫敗感，很容易對閱讀失去興趣。這個時候最簡單最有效的辦法就是為他降年級選書。同時要幫助孩子提高識字量。
3、看孩子的理解力
同上，孩子理解力達不到該年齡的要求，或者超越了該年級或年齡的要求，那麼，家長就可根據具體情況，降級或升級書目。
4、看孩子原有的基礎
看書的能力，如果孩子以前看的都是圖畫書，漫畫書，這樣的話他看文字書的能力是不夠的，這個時候就要給他選擇橋樑書。
5、看孩子的性格特點
如果孩子性格比較暴躁，喜歡看打打殺殺的東西，這個時候我們就需要帶領孩子，給一些安靜的，一些帶有柔和力量的書籍。對於他們來說，書籍本身就是很好的老師。
瞭解這些，家長你就可以為孩子確定書單了。
轉 發 是 一 種 美 德
這會讓孩子對書籍失去興趣。有益。有益的閱讀最好，她會對孩子的世界觀、價值觀形成良性影響，往這是一輩子的事情。
比如爺爺去世之前，孩子如果讀過很多關於死亡和生命主題的故事，對於他認知和接受爺爺的離去是非常有益的。比如對環保、生物多樣性的認識，家長應該找一些這種主題的故事給孩子看。
“四大”分別是：大獎、大師、大賣、大愛
大獎。給孩子選書時，一定要選國內或者國外獲獎的書。上面提到的權威獎項，如“紐伯瑞兒童文學獎”、“安徒生文學獎”、“凱迪克大獎”、“諾貝爾文學獎”，以及國內的“全國優秀兒童文學”、“冰心兒童文學獎”、“青銅葵花兒童文學獎”等，都可以拿來參考。
大師。所謂大師，就是這個人在這個領域是公認的知名的大家。一個人成為大師，一定不是單純的只靠某一部作品，他還會有第二部、第三部作品，比如E·B·懷特的作品《吹小號的小天鵝》《精靈鼠小弟》《夏洛特的網》等都是兒童文學名著。再比如國內的作家曹文軒，他的《草房子》《青銅葵花》《根鳥》等都是非常優秀的作品。我們會因為相信他這個人而選擇與這個人有關的書籍來進行閱讀。
大賣。暢銷書是有他的道理的。一本真正的好書，極有可能會大賣。
大愛。愛是孩子成長的養料，會讓孩子受益一生。只要這本書能讓孩子感受到一種濃濃的大愛的存在，這本書都是非常適合孩子的。
瞭解以上這些，很多家長又會陷入另外一種迷茫：可選擇的書簡直太多了，那麼如何在這茫茫書海中，挑出真正適合我家孩子讀的書呢？
第三，
瞭解孩子
同時瞭解每一本書
家長想培養出一位優秀的孩子，是一點懶都偷不了的。給孩子適合的書，必須瞭解孩子，同時也要瞭解每一本書，即便不能每本都深入，也要做一個大概的瞭解。
所以，想要挑選出真正適合孩子的書，還要考慮以下幾點：
1、 看孩子年齡。
基本資訊為：
0-6歲，為孩子選擇圖畫書
6-8歲，為孩子選擇橋樑書
8歲以上，為孩子選擇文字書。
具體選擇哪些，可以參考前文提到的教育部以及名師名家推薦的必讀書目。
2、看孩子的識字量。
小學生能夠自主閱讀，識字量應該至少有1500字。
根據孩子的年齡找來對應的推薦書籍，如果孩子在閱讀的過程中，斷斷續續，總有不認識的字，那麼孩子在閱讀過程中會有挫敗感，很容易對閱讀失去興趣。這個時候最簡單最有效的辦法就是為他降年級選書。同時要幫助孩子提高識字量。
3、看孩子的理解力
同上，孩子理解力達不到該年齡的要求，或者超越了該年級或年齡的要求，那麼，家長就可根據具體情況，降級或升級書目。
4、看孩子原有的基礎
看書的能力，如果孩子以前看的都是圖畫書，漫畫書，這樣的話他看文字書的能力是不夠的，這個時候就要給他選擇橋樑書。
5、看孩子的性格特點
如果孩子性格比較暴躁，喜歡看打打殺殺的東西，這個時候我們就需要帶領孩子，給一些安靜的，一些帶有柔和力量的書籍。對於他們來說，書籍本身就是很好的老師。
瞭解這些，家長你就可以為孩子確定書單了。
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