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在村頭擺上茶攤邀過客講故事 蒲松齡的《聊齋》是這樣寫成的嗎

《聊齋》和其中的許多故事極受人們喜愛, 數百年來在中國民間流傳甚廣, 正如那首歌中唱的“你也說聊齋, 我也說聊齋···”。 其實, 《聊齋》是簡稱, 書的全名叫《聊齋志異》, 民間還有個俗名叫《鬼狐傳》。

《聊齋志異》是清初秀才蒲松齡老先生寫的短篇小說集, 在藝術上代表著中國文言短篇小說的最高成就。 雖然《聊齋》沒有進入中國古代“四大名著”之列, 但仍難掩其在中國文學史上的傑出地位。

不妨班門弄斧科普一下書名, 《聊齋志異》中, ”聊齋”是蒲松齡的書屋名稱書, “志”是記述的意思, “異”是指奇異的故事。 全書共有短篇小說491篇。

有旺盛生命力的小說, 其作者自然備受關注。 《聊齋》的作者蒲松齡, 字留仙, 出生於明末崇禎十三年四月(1640年6月)。 其別號柳泉居士, 世稱聊齋先生, 自稱異史氏。 是現今山東淄博淄川區洪山鎮蒲家莊人。

在明末清初的亂世中, 蒲松齡出生在一個逐漸敗落的中小地主兼商人家庭。

根據史料介紹, 他少年時期受到過較好的私塾教育, 19歲應童子試, 接連考取縣、府、道三個第一, 名震一時。 被山東學政施閏章讚譽為“名藉藉諸生間”。

但這“一鳴驚人”之後, 蒲松齡則原地踏步不前, 雖滿腹實學, 鄉試屢屢不中, 至46歲時方被補為廩膳生, 71歲時被補為貢生。

這期間, 為生活所迫, 他除了應同邑人寶應縣知縣孫蕙之請, 為其做幕賓數年之外, 主要是在本縣西鋪村畢際友家做私塾老師, 舌耕筆耘了四十多年, 直至清康熙四十八年(1709年)才撤帳歸家。

所謂幕賓, 又叫幕友、幕客, 清朝時期被改稱師爺。 幕賓非官非吏, 無品無位, 只是受聘于幕主官員的佐治員工。

康熙十八年(1679年), 蒲松齡創作的狐鬼小說初步結集, 定名《聊齋志異》, 此後又不斷有所增補和修改。 書中的短篇小說題材廣泛, 內容極其豐富。 多數作品通過談狐說鬼的手法, 對當時社會的腐敗、黑暗進行了諷刺、批判, 在一定程度上揭露了社會矛盾, 表達了底層人民的願望。

《聊齋志異》書成後,

蒲松齡因家貧無力印行, 同鄉好友王士禎十分推重蒲松齡, 認為他是個奇才, 並為《聊齋志異》題詩:“姑妄言之姑聽之, 豆棚瓜架雨如絲。 料應厭作人間語, 愛聽秋墳鬼唱詩。 ”直至蒲松齡死後五十多年的清乾隆三十一年(1766年), 《聊齋志異》才由趙起杲等人刊刻行世。

據記載, 從1848年美國人衛三畏首次將其中的《種梨》《罵鴨》翻譯成英文發行, 至今《聊齋志異》已有英法德捷克等十八種文字的三十個譯本在世界流行, 並且此書對日本文學發展產生過重要影響。 我國有關《聊齋》的出版物有100多種, 以《聊齋》故事為內容編寫的戲劇、電影、電視劇達160多出(部)。 2010年香港藝人還拍了電視劇《蒲松齡》。

《聊齋志異》顧名思義, 是記敘神仙狐鬼精魅的故事。 其內容大致可以分為才子佳人式的愛情故事;人與人或非人之間的友情故事;不滿社會黑暗現實的反抗故事;諷刺不良品行的道德訓誡故事等。

關於《聊齋志異》是怎麼寫成的, 許多人都可能聽過傳得很廣的一個說法, 說是蒲松齡為了寫《聊齋志異》, 就在他的家鄉柳泉旁邊擺茶攤, 請過路人講奇異的故事, 講完了回家加工整理, 寫成了《聊齋志異》。

但很多文學名家和研究人員認為這不可能。 他們分析, 蒲松齡的生活一直很窘迫, 四十多年在外邊當私塾老師, 家裡有時候連鍋都揭不開, 怎麼可能有閒空優雅地擺茶攤, 讓人給他講故事, 然後寫小說?不過, 蒲松齡不管聽到什麼傳說, 聽到什麼稀奇的事, 他都收集來寫小說, 這是肯定的。 也或許他曾有過一兩次在村頭喝茶、聽路人講故事的經歷而已。

蒲松齡一生貧困潦倒的生活,反而對他創作《聊齋志異》起到了特殊幫助。他個人科舉不暢的悲劇,使他對封建社會科考制度有了更深切的體驗,促使他把滿腔憤懣傾注於自己的創作中。將揭露和抨擊科舉弊端作為《聊齋》的內容之一,並塑造出許多個栩栩如生的應試士子形象。

仔細想像,三十多年的鄉村教書先生生活,對蒲松齡的創作也極為有利。一來東家畢際友的石隱園裡有林泉之勝可以陶冶心性,豐富的藏書可供學習參考;二來又使他有較為充裕的時間搜集民間傳說,整理加工成小說。

此外,蒲松齡由北方去南方的一段幕賓生活,也為他創作《聊齋志異》積蓄了了一定素材。南方的自然山水和風俗民情,開闊了他的眼界,幕賓的身份使他有機會接觸官僚縉紳和下層歌妓,這為他在《聊齋》中塑造各種官僚豪紳和眾多女性形象打下重要基礎。

有史料介紹,蒲松齡還有一個創作取材途徑,就是到古書裡邊找素材。《聊齋志異》裡大概有一百篇小說,應是改寫自古人作品。

有的古人作品僅寥寥數句,非常簡單。比如六朝小說和唐傳奇當中,記了三個小故事,叫《紙月》、《取月》、《留月》,都很簡單,就一百來個字或幾十個字。蒲松齡把其拿來,寫成了人們熟悉的聊齋故事《嶗山道士》。

據說,蒲松齡大概是在做私塾教師時,就開始寫《聊齋》。他的好朋友張篤慶發現他因為寫《聊齋》影響了科考,就寫一首詩勸他:“聊齋且莫競談空”。意思是別寫小說了,專心去考試吧。但是蒲松齡沒聽勸,還是堅持寫。不管在哪聽到什麼奇聞軼事,他都要瞭解一番,寫到自己的作品裡。

有研究者說,《聊齋志異》中的花妖狐魅變成美女,是蒲松齡的白日夢。他的這種夢,就是想表達男人一廂情願的幻想,表達窮秀才的幻想···。

(“聊齋”劇照)

可以肯定的是,一個作家,一個小說家能寫出引人入勝的作品,不僅要有一定的生活基礎,更需要依靠他的豐富想像。蒲松齡雖然貧困、不得志,但不會影響他的想像,《聊齋志異》應當是一個作家豐富的想像才能和藝術才能的有機結合。

魯迅先生在《中國小說史略》中,說《聊齋志異》是“專集之最有名者”。郭沫若曾為蒲氏故居題聯,贊《聊齋志異》“寫鬼寫妖高人一等,刺貪刺虐入木三分”。著名作家老舍也高度評價過蒲松齡“鬼狐有性格,笑駡成文章”。

衷心感謝各位朋友閱覽《掌心春秋》。如果您喜歡本欄目,可點擊欄目右上角的提示“訂閱”或“關注”。我們共同賞析歷史趣聞,回憶歷史往事…(聲明:本文配圖均源於網路)

也或許他曾有過一兩次在村頭喝茶、聽路人講故事的經歷而已。

蒲松齡一生貧困潦倒的生活,反而對他創作《聊齋志異》起到了特殊幫助。他個人科舉不暢的悲劇,使他對封建社會科考制度有了更深切的體驗,促使他把滿腔憤懣傾注於自己的創作中。將揭露和抨擊科舉弊端作為《聊齋》的內容之一,並塑造出許多個栩栩如生的應試士子形象。

仔細想像,三十多年的鄉村教書先生生活,對蒲松齡的創作也極為有利。一來東家畢際友的石隱園裡有林泉之勝可以陶冶心性,豐富的藏書可供學習參考;二來又使他有較為充裕的時間搜集民間傳說,整理加工成小說。

此外,蒲松齡由北方去南方的一段幕賓生活,也為他創作《聊齋志異》積蓄了了一定素材。南方的自然山水和風俗民情,開闊了他的眼界,幕賓的身份使他有機會接觸官僚縉紳和下層歌妓,這為他在《聊齋》中塑造各種官僚豪紳和眾多女性形象打下重要基礎。

有史料介紹,蒲松齡還有一個創作取材途徑,就是到古書裡邊找素材。《聊齋志異》裡大概有一百篇小說,應是改寫自古人作品。

有的古人作品僅寥寥數句,非常簡單。比如六朝小說和唐傳奇當中,記了三個小故事,叫《紙月》、《取月》、《留月》,都很簡單,就一百來個字或幾十個字。蒲松齡把其拿來,寫成了人們熟悉的聊齋故事《嶗山道士》。

據說,蒲松齡大概是在做私塾教師時,就開始寫《聊齋》。他的好朋友張篤慶發現他因為寫《聊齋》影響了科考,就寫一首詩勸他:“聊齋且莫競談空”。意思是別寫小說了,專心去考試吧。但是蒲松齡沒聽勸,還是堅持寫。不管在哪聽到什麼奇聞軼事,他都要瞭解一番,寫到自己的作品裡。

有研究者說,《聊齋志異》中的花妖狐魅變成美女,是蒲松齡的白日夢。他的這種夢,就是想表達男人一廂情願的幻想,表達窮秀才的幻想···。

(“聊齋”劇照)

可以肯定的是,一個作家,一個小說家能寫出引人入勝的作品,不僅要有一定的生活基礎,更需要依靠他的豐富想像。蒲松齡雖然貧困、不得志,但不會影響他的想像,《聊齋志異》應當是一個作家豐富的想像才能和藝術才能的有機結合。

魯迅先生在《中國小說史略》中,說《聊齋志異》是“專集之最有名者”。郭沫若曾為蒲氏故居題聯,贊《聊齋志異》“寫鬼寫妖高人一等,刺貪刺虐入木三分”。著名作家老舍也高度評價過蒲松齡“鬼狐有性格,笑駡成文章”。

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